因為李子灝之前一直在刷視頻，所以直播間的人數掉下去了。

　　現在他正式開始動工。

　　直播間人數又慢慢漲到了一萬出頭。

　　【開始了?真的假的?直播做鋼鐵俠?】

　　【哈哈哈，真的有點手工耿的味道。】

　　【他還只是個孩子，我覺得不要給太大的壓力，自己動手確實是最好的，而且他有一千萬資金，這樣就夠花了。】

　　【啊?不是說找車企合作嗎?怎麽直接開幹了?】

　　【這就做鋼鐵俠了?有點快啊！】

　　【動手能力真強，開始切鐵皮了。】

　　然而。

　　真正讓直播間粉絲觀眾都目瞪口呆的事情，一幕又一幕的出現了。

　　熟悉的切割動作。

　　八歲大的小學生，此刻正在拿著機器齒輪切割機，把金屬切成裁定好的一小塊，然後用簽字筆在金屬片上做下標記。

　　李子灝一邊操作一邊解釋道:“首先我們來做最簡單的，一雙鞋子！”

　　“這個鋼鐵俠盔甲是我自己穿的，所以尺寸就按照我的腳來！”

　　“為了提高質感和盔甲的活動能力，我們只能選擇用很小一片的金屬片，慢慢地拚在一起，利用最簡單的焊機和模具，把金屬鞋子的形狀給打造出來。”

　　“……”

　　很快直播間裡各種禮物就刷了起來。

　　【66666！】

　　【牛逼啊，臥槽，我真的知道什麽叫天才了，他就看了一會視頻，就學會了那麽多技術?】

　　【人都麻了，原來不是開玩笑，他剛才真在學習。】

　　【牛逼，給小孩哥跪了，我從機電學院畢業的，這玩意我學了三年，我敢說，小孩哥的焊接和切割技術，絕對比我們老師都要牛逼。】

　　【真的是外行人看熱鬧，內行人看門道，真的很誇張，不是我吹，他的熟練程度根本不像剛學的，像是有幾十年經驗的老師傅。】

　　【到底是哪一步開始跟不上?】

　　【這鋼鐵俠的圖紙也牛逼，畫的好精細。】

　　【我是學飛行航天器結構的，簡直驚呆了，你們可能看不懂，這個鞋子的設計圖裡面居然裝了小型發動機，這個該不會真的能起飛吧！】

　　一石激起千層浪，所有人都激動不已。

　　嘩啦，直播間瞬間沸騰起來了。

　　腳底下還有發動機?

　　此刻。

　　正在旁邊看手機聊天追劇的姐姐李欣瑜也目瞪口呆，她頓時推了推旁邊的蘇南卿，然後問道:“你看彈幕，好像很熱鬧。”

　　蘇南卿頓時開心地站起來，她在直播間裡鏡頭出現，好奇地問道:“你們看得懂這個設計圖嗎?”

　　“真的假的?”

　　“這個設計的真的能飛天嗎?”

　　【看不懂，但是覺得很牛逼，有人說是有發動機在裡面，有點誇張，不敢想象！】

　　【我就是學汽車發動機的，有一說一，這個確實是渦輪增壓發動機的結構原理，但是他設計的時候跟鞋子的內部結構融合在一起了，看起來真的很牛逼，不知道到底能不能實現。】

　　【媽的耶，這就是傳說中的自學牛津公開課，一周時間不到，就攻克字節集團防火牆的天才嗎?太猛了。】

　　【人與人之間的差距太大了吧！我弟弟八歲，只知道拿手機打蛋仔，氣死我了。】

　　【牛逼，這手藝，不敢想象這是二年級的小學生。】

　　【……】

　　然而直播間人氣很快就突破到了兩萬人了。

　　李子灝解釋道:“因為這個設計圖紙一早我就準備好了，裡面的機械原理，我大概給你們講一下！”

　　“其實很簡單的。”

　　“就是%……%&%*……&(*……&())”

　　“差不多就是這樣。”

　　“應該都聽懂了吧?”

　　“類似飛機自動駕駛輔助系統，來控制燃燒噴射，不過想要飛起來保持平衡，應該還要經過一段時間的練習。”

　　實際上，他講了一大串涉及到了物理學和機械工程學的內容。

　　只是在直播間裡的人全都懵逼了。

　　【哈哈哈，我他媽懂個球！】

　　【真沒懂，我廢了！】

　　【不懂啊，沃日，我大學生啊，一點都聽不懂！】

　　【完全聽不懂，比我考研論文還難。】

　　【我攤牌了，我是理工大的，剛才博主說的氣流反衝，還有熱能轉化利用，就是我的研究生論文，太牛逼了，小學生是怎麽懂這個的?】

　　【我沒讀過什麽書，只能說牛逼。】

　　【真的假的?這他媽太誇張了，他這才二年級啊！】

　　【難怪輟學了，我估計老師懂得都沒他多。】

　　【哈哈哈，別開玩笑的，小學老師肯定比不上，估計大學老師還差不多。】

　　【難怪能自學牛津大學公開課，這妥妥是天才學霸，太猛了。】

　　【……】

　　當天晚上，這段直播視頻被單獨剪切放了出去，瞬間爆火。

　　而且最牛逼的是，居然還有燕京航工大學的教授針對性地對視頻裡的設計進行了分析講解。

　　不講不知道，一講嚇一跳。

　　作為211，985雙一流大學教授的胡晉文，他很是激動且興奮地開口道:“說實話，我剛開始看這個視頻的時候，我是當做樂子去看的。”

　　“而且看一個小孩子去做手工也確實非常有意思的。”

　　“直到我看到了這個設計圖。”

　　“又看到了他分析裡面的原理，作為一名航天類院校的副教授老師，我可以給網友們一個肯定的答覆，這孩子不是吹牛逼。”

　　“他確實是個天才，裡面有一些內容，甚至是我們學校的研究生都還一直搞不懂。”

　　“這孩子不僅僅知道這些原理，還能靈活運用，一舉反三。”

　　“當然，我並不認為在腳下做出能夠噴火的鞋子就能飛上天，肯定沒有那麽簡單，但是即便如此，還是被視頻裡的孩子驚人的博學才華給震撼到了。”

　　“他提到了:Pt = m·(h3– h4)這個公式逆向拆解，是我從業以來見到過最讓人驚歎的思維！”

　　“……”

　　炸了！

　　徹底炸裂了！

　　誰也沒想到，八歲小學生李子灝開播打造鋼鐵俠的第一天，就再次引爆了網絡。

　　特別是隨著航天類院校的副教授老師出現。

　　各種數十年經驗的焊接老師傅，以及在工廠車間裡上班的機床從業者都紛紛發布視頻，把自己焊接切割的各種視頻發上去進行對比。

　　一對比之下。

　　年僅八歲的李子灝，在製造過程中，展露出來的各項技術的專業程度也被曝光了。