鬼冥這些天都在思考該怎麽選擇職業,而這時就體現出有師父的好處了,因為師父會給你很多建議,畢竟他們都是過來人,又在社會上打拚那麽多年,他們知道哪個職業有前途,哪個職業競爭大等等,如果實在不知道選什麽職業,那就跟著師父走一條路,畢竟有現成的大路能走,總比自己去闖一條路穩當吧!
由於選職後要走的路不同,所以要學得知識和技能也不同,因此鬼冥需要根據未來要走的路來選擇職業,比如鎮守者需要鎮壓一方,實力肯定是基礎,但要守護一方不是光靠個人勇武就可以的,還需要懂得一些管理之道,不然拿什麽去當一把手?而且還得能保證地方的穩定,上頭不求你能發展地方,可你總不能把地方搞得烏煙瘴氣吧?
而鬼冥的理想是自由自在,因此鎮守者就不適合他,思來想去也就探索者和執法者比較適合他,探索者浪跡荒野,執法者遊走黑暗,不過執法者需要聽命於人,還得時刻監視其他職業者,所以名不見經傳的探索者就是最優選了。
“那武道就選探索者吧!對於文道你有什麽建議嗎?”鬼冥選定了武道職業後,決定把文道交給了鬼玄來選。
“無聊!我什麽都會,你隨便選一個就好。”鬼玄語帶不屑的說道。
“好吧!既然家人認為我是藥劑師,那我就選醫療師吧!”鬼冥只能隨便選了一個比較靠譜的。
經過一周的選職,學校完成了分班任務,鬼冥走進探索班時才知道探索者為何名不見經傳,因為一個班居然才十來個人,這和其他四個職業動輒四五個班一比,簡直不忍直視啊!
其實探索者以前挺火的,由於人類天生對未知充滿了好奇,又放蕩不羈愛自由,所以曾經的探索班是獨領風騷的,但十人入荒一人歸的現實讓無數人望而卻步,這才導致探索班成了極其稀有的班級。
人天生反感受束縛,但自由是要付出代價的,也不是什麽人都能坦然面對困難的,要知道國法家規是束縛同樣也是保護,老祖宗告訴我們無規矩不成方圓,因為這是他們經歷太多的無序慘劇才得出的教訓,可惜很多人選擇了無視,沒實力還妄想逍遙自在,那下場就不言而喻了。
鬼冥走進教室就發現這些同學都不簡單,衣著什麽的就不提了,單單那高高在上的氣質就說明了他們不是善茬,看來能追求自由的人都是權貴子弟,畢竟普通人沒有作死的底氣和實力。
由於班級人數很少,學校隻給探索班分配了一位老師,而且還是個年過花甲的老頭,看著他伸出的仿生手臂就知道是個殘疾人,至於如何看出是假肢的?廢話!老人的皮膚能那麽嬌嫩嗎?
“同學們好,首先歡迎你們選擇成為與死亡為舞的探索者,自我介紹一下,我姓陳,你們可以叫我陳老師或陳老頭都行,以後五年我們會一起度過,希望你們能活著畢業,好了,閑話也說完了,下面我給你們講講探索者的職業本質,首先探索者不是冒險者,冒險者只是探索者下轄的一個分支……”陳老笑眯眯的站在講台上給鬼冥等人上課,如果不是他身上那若有若無肅殺氣勢和眼裡時不時閃過的森冷目光,估計許多人會把他當成普通的老頭。
鬼冥知道這老頭絕對是退役的探索者,而能活著退役的探索者肯定是個狠人,畢竟能在荒野中活到退休可不是件容易的事,荒野就像以前的公海,哪裡不僅有未知的異獸,還有本國和其他國的探索者,其中凶險可想而知,如果說其他職業者是帝國明面上的武裝力量,那麽探索者就是深入敵國的間諜,隨時隨地都有可能人間蒸發,所以老者能活下來絕對有兩把刷子。
據陳老所說,探索者同其他九大職業一樣分支龐雜,有負責探索異獸的偵查者,有負責探索禁地的冒險者,還有負責探索其他國家的潛伏者等等,不過具體分職不是中學生的事,到了大學還會進一步細分,到時會文武分家專精一道,如今中學要學的只是基礎知識,算是為以後的分支職業打好基礎。
探索者在中學要學會三個本領,第一是能快速融入任何環境的適應能力,第二是能消除存在感的隱匿能力,第三是能把握時機的決斷能力,可以說掌握不了這三個能力那就成不一位合格的探索者,因為荒野拚的可不是個人實力,一個人再強面對成群結隊的異獸或隱藏更深的敵對探索者也只能飲恨。
鬼冥覺得探索者就是行走在黑暗中幽靈,一旦暴露就會死,而同為行走於黑暗執法者則是暗衛,就算暴露了也沒人敢拿他們怎麽樣,如果單論危險性的話,那探索者明顯更大,畢竟在荒野可沒人管是你啥身份。
自從選職之後,無論是文道知識還是武道知識都會向職業上靠,就連教授的能力也會有指向性,比如鎮守求穩偏向保守,巡守求細偏敏銳,保衛求忠偏剛烈,探索求精偏果決,執法求真偏公正,可以看出國家是要培養各式各樣的人才,只有百花齊放才能讓國家更加繁榮昌盛,而不是培養出單純的文武全才,因為世人皆知世上不可能有全能的人,那些什麽都會些的人要麽是被包裝出來的,要麽就是自以為是。
其他人上學什麽感覺鬼冥不知道,反正對他來說就是浪費時間,但活在這個時代,他就必須遵守這個時代的規矩,或許有些人會認為他慫,說規矩是為沒實力人定的,如果這麽想,那只能說太年輕了,要知道古代皇帝都不能為所欲為,那可是規矩的制定者,他們都不能為所欲為,其他人憑什麽逍遙自在?所以說那些認為可以凌駕規矩之上的人都是傻子,所有生物都要遵守生存法則,人類憑什麽無法無天?不服?那等你超脫生死桎梏再來談自由問題吧!
是以鬼冥又死撐活挨的渡過了一年, 終於迎來了嶄新的新生活,三年級的他已經可以申請半讀了,其實說半工半讀有點不適合,用官方的話來說應該叫實習。
中學生到了三年級就可以申請到各自的職業領域去實習了,但對學生來說還是打工,只是小學生時是為了減輕家庭負擔,現在則是為了進入仕途做準備,當然也可以進入私人組織任職,這就要看各自的選擇了,國家是不會強製任何人加入官方的。
其實職業者只是一種職稱,比如醫療師可以進入公立醫院,也可以就職私立醫院,而職業等級決定了職業者入職後的待遇,至於具體怎麽選完全由自己決定,想要權那就去國家機構,想要財那就去私人機構,而學校隻負責給出職業者評級,並不會干涉職業者的選擇。
當然你也可以選擇成為自由人,只要你覺得開心就行,畢竟世上從來不缺創業者,說不定你也能成功組建自己的勢力,這就像以前大學生不入士也不打工而選擇自主創業一樣,雖然可能和專業不對口,但只要肯努力打拚,那一切皆有可能,畢竟凡事無絕對。
不過職業等級還是需要的,這玩意就像以前的學歷,它對權貴子弟來說是可有可無的,但對於底層人來說卻是至關重要的,無論創業還是升職加薪都需要一份值得信服的履歷,比如小學生肯定不如中學生吃香,中學生肯定不如大學生搶手等等,總之履歷越豐富成功率越大,假設一位院士要去創業,那你認為他的成功率要比小學生高多少呢?