唐雲一大早的心情不錯，正在數據板上勾勾畫畫的時候，秀晶領著打著飽嗝的小樹走了進來。

　　“吃的怎麽樣啊，還適應麽?”唐雲微笑著詢問正要坐在椅子上的小樹。

　　少女慌忙站了起來，還沒開口說話就又打了一個響亮的嗝，在場的人都哈哈笑了起來。

　　“看起來吃的不錯，那一會兒的訓練你可得加倍努力了。”

　　“我會的！師……師傅。”

　　小樹趕緊說道，內心深處補上了後半句——哪怕為了那些好吃的。

　　“很好，很有精神！”

　　唐雲看著充滿鬥志的女孩，心中也是一喜，把一個數據板遞給了小樹。

　　“因為你沒做過神經脊索改造，所以資料我都放在這個數據板裡了。

　　你目前的任務除了修煉以外只有一個——做題！”

　　小樹拿著數據板，一臉茫然的看著唐雲。

　　“可是……師傅，我不認字啊。”

　　???

　　看到唐雲一臉的疑惑，秀晶在一旁趕緊解釋道:

　　“大人，小樹這樣的未成年女孩不認字是非常普遍的。

　　對於平民來說，知識從來就是遙不可及的東西，事實上所有領地的文盲率都非常高，大概有80%的居民不認字，太空中這些拾荒者的的識字率就更低了，可能只有10%的人能做到基本的讀寫，只有在那些富庶的星都裡居民的識字率才會有一半以上……”

　　這完全出乎了唐雲的意料，自打他穿越到新伊甸以後，見到領地上貧民也能熟練的使用數據板、外骨骼等先進設備，下意識的認為這個未來世界的教育水平十分的先進，沒想到新伊甸的貧民是如此的焚書坑儒，人均胎教肄業，能看懂領主告示的都算是知識分子了。

　　至於文盲為啥能夠操作那些設備，完全就是唐雲自己前世的思維慣性，導致他進入了盲區。這些居民雖然不認識字，但那些基礎機械的操作方法都不是很難，照貓畫虎就能學會，而且這是新伊甸，加個文字轉語音模塊也不是什麽很難的事。

　　這種局面讓唐雲的眉頭緊蹙，魔導工業的發展不能只靠他一個人，需要眾多的魔導研究員、符文師、魔導技工，需要一整套的產業鏈和數量眾多的技術工人來支撐，這是他前世就明白的道理，身為反抗軍，他們當時空有高端戰力，但是沒有一個穩定的基地，沒有足夠的人口、工人、低級研究員，魔導工業的發展就是空中樓閣，一戳就倒了，始終翻不起什麽太大的風浪。

　　而新伊甸未來的魔導工廠中，哪怕是最低級的工人也不是文盲能夠勝任的，而是需要大量的經過文化通識、科學通識、魔法通識培訓，能夠嚴格遵守生產工藝指導，並安裝了魔導義肢的技術工人。

　　在唐雲的設想中，等他一年後到達【藏府境】後期，才是擺脫目前如同家庭作坊一樣手搓萬物的契機，如果材料足夠，那時候他就能製作出最基本的魔導義肢，打破普通人和超凡者的界限，讓無數的普通人加入到魔導機械生產中，讓雪球越滾越大。

　　等到魔導材料的開發有了實際的進展，製造出了魔導義肢實物，能讓普通人感受到魔法的力量，到了那個時候，才是大范圍推行科學通識與魔法通識培訓的時候，過早的大范圍推行這些知識，很可能會加速社會階層的分化，甚至催生出一批超凡貴族來，那就不是唐雲希望看到的事了。

　　不過事實證明唐雲完全就是想多了，新伊甸的貧民別說魔導通識了，甚至連字還不認識呢，計劃趕不上變化。

　　“這樣可不行，居民不認識字，怎麽能好好的理解那些行政命令，這會給未來的統治留下極大的隱患。推行全民教育刻不容緩，我們……”

　　侃侃而談的唐雲說到一半停了下來，意識到了另外一個之前忽略的問題:

　　“對了，我才想到，鎮上怎麽一所學校都沒有?”

　　秀晶和哥茲對視了一眼，把為什麽居民不認字會影響統治的疑問暫時拋之腦後，反問道:

　　“大人，學校是什麽?”

　　見到年輕的領主大人面露的疑惑之色更深，連忙繼續說道:

　　“屬下人等見識淺薄，從沒聽說過這種【學校】這種裝置，或許老約翰知道。”

　　唐雲看著在場的所有人，盯著他們面色自若的臉龐，一時間分辨不出，他們是真的不知道，還是有意和他開玩笑。

　　隨後他撥通了老約翰的通信，還有他通過網絡搜索到的諸多資料，才確定秀晶她們並沒有和自己開玩笑——

　　原來這個世界還真的沒有學校！

　　最接近學校定義的就是各大研究所，但研究所與研究所之間，研究所內部的團隊之間，總是彼此戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外，從李秋金的悲慘遭遇中，也可見一斑了。

　　公共傳授知識?

　　這在新伊甸是不可想象的事情，知識是新伊甸裡僅次於星幣的重要資源。

　　無論平民還是貴族，獲得知識的唯一途徑就是拜師。

　　這種師徒關系廣泛存在於各個階層之中，但是其代表的意義不太一樣，貴族之中這種師徒關系帶有強烈的政治屬性，除了獲得知識，更多的是獲得一個政治聯盟。

　　商賈之中，師徒之間更多的是雇傭關系或者說是合夥人的關系，大家一起賺大錢是這段關系的紐帶。而在技術類和為領主服務的這類人員之中，這種關系則複雜了很多，除了人多勢眾和攻守同盟，還混雜了保險的作用，萬一身受重傷或者失寵，有個人可以照顧自己，不至於淪落街頭。

　　而在底層居民裡，師徒是含義則更為純粹一些，收徒就意味著增加了位嶄新的家庭成員，這也是小樹的親屬們當時敢於賴著不走的另一層原因，師徒就是一家人了嘛，一家人哪會放棄飛船這種“重要財產”的。

　　但，這裡是新伊甸，一個極度畸形的未來世界，如此落後，甚至說原始的師徒制度中，他們用來傳授知識的工具是——腦插。

　　腦插，全名【浸插式腦記憶綜合體】，只有皇帝才能製造，屬於最高一級的管控物資。能將無數的科學知識，操作知識，都封裝在一片片指甲蓋大小的芯片中。

　　在帝國專屬的腦插商店中，傳授者和接受者都要經過嚴苛的備案，以及數個腦部測試後，才能製作或者購買腦插。

　　腦插的使用並不複雜，傳授者將空白的腦插放入右耳後的腦機接口，通過引導程序能將想要傳遞的知識加密封裝。

　　接受者將封裝後腦插同樣放入腦機接口，根據本身天賦的不同，會在幾天至數年的時間中，逐漸學會芯片中龐大的知識。

　　於是在這個世界，學校，這個幾乎貫穿地球人類歷史的機構，消失了，或者說從來沒出現。

　　原因很簡單，兩種方式的信息傳輸速度相差太大。

　　星際航行需要的知識太多了！僅靠口耳相傳，書籍，視頻，這些速度都太慢了，慢到絕大部分天才依靠這種方式學習一輩子，也不能觸碰到某個學科的邊界，哪怕極為個別的絕世天才，也僅僅在自己生命晚期能做出一點點成就，就更別說大部分普通人了，那更是學習一輩子都沒法掌握宇宙航行基礎的空間定位學。

　　當然，腦插也不是能夠輕易使用的，不說其昂貴的費用，購買前那苛刻的注冊標準就能卡下去不少人(繳納足夠的星幣後這個標準是能夠放寬的)。

　　其次是能夠封入腦插的都是非情緒記憶，人類很難區分情緒在記憶中的比重，所以封入的記憶經常會產生一些缺失。

　　這些都完成了，接受者的個人天賦對於知識的吸收速度也是決定性的因素，天才一年吸收的知識遠超過普通人數年或者十幾年的。

　　哪怕你真的是天才，腦插的使用依然不輕松，因為這本質是向你腦中移植的一份記憶，哪怕這些記憶並不是一次性載入，但頭暈嘔吐、輕微的幻覺和生活習慣改變依然是經常發生的事情。

　　唐雲已經不知道該用什麽表情來面對這個事實了，掌握著如此高級，如此先進的知識傳播手段，世界上80%的人居然還是文盲。

　　這些權貴有意的設置了非常高的門檻，使得有機會使用這項技術的人不是其他權貴，就是作為賞賜給予權貴的附庸們，以便更好的作威作福。

　　現在，自己想要用腦插這種方式給小樹灌頂的話，還得兩個人跑回歐拿蒙星都， 前前後後花費大量的時間和星幣搞定前後的關系，傳授的知識可能還會缺少一些，留下隱患。

　　除非自己拿到這麽一套系統，不然想要通過這種方式給領地全體居民掃盲，更是天方夜譚。

　　一大早的好心情已經消失的無影無蹤了，唐雲敲了敲手指，對著現場領地的高層說道:

　　“所以，我們需要建立領地上第一所學校了。

　　選址修建讓維加來負責，佔地不要太小，至少能容納1000人，具體建造規則我發給他。

　　老約翰你去找幾名教師，教材我來寫。”

　　一直掛在通訊中的老約翰狠狠的吸了一口冷氣。

　　“大人，您的意思是說讓這幾個‘教師’來教足足一千人?”

　　“別這麽大驚小怪，未來我們還要招募更多的教師，向整個領地的人傳授知識。”

　　“整個領地?還要更多?”

　　老約翰已經被唐雲的想法嚇到幾乎忘了怎麽呼吸。

　　“大人，我到哪兒去給您找這麽多的教師，哪怕我把實驗室這些研究員們都加起來也不夠吧。”

　　“不需要水平太高，能教基本的讀寫就行了，比如援建團裡那些工程師就行。”

　　老約翰聽到這兒，把心放回了肚子裡。

　　“工程師?這到好說，我們正在等待通過奧吉星座的邊關星門，這邊正要打仗，招募一些準備跑路的工程師還是比較容易的，不過工程師真的就可以了麽?”

　　唐雲對此深信不疑。

　　“當然沒問題，教師就是人類的靈魂工程師！”