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《我在轉職世界中修仙》第6章 攻略初始副本
  孫殿封手持角鬥場配發的普通長劍,面色陰冷:“寧澤,我會讓你知道什麽叫實力!”

  話音剛落,孫殿封周身竟然出現了一個淡淡的圓環,緊接著,一股無形的力量附著在他手中的長劍之上。

  台下有眼尖的人見狀不由得驚呼一聲:“天賦技能!孫殿封居然覺醒了天賦技能!”

  “天呐,A級的職業評級,再加上天賦技能,孫大少的戰力絕對比一些普通的S級強啊!”

  “寧澤輸定了,他那個狗屁職業不可能有天賦技能,就算評級SSS也是廢物!”

  這世上只有極少數的人在覺醒職業時會獲得天賦技能,更有甚者,有人會獲得可隨主人成長而不斷成長進化的本命武器,這樣的人往往都是萬中無一之輩,未來成就不可限量。

  白鈺涵在寧澤的視線外微微蹙眉,長長地舒了口氣:“果然,和之前一樣......”

  “怎麽了白鈺涵?什麽和之前一樣?”

  白鈺涵回過頭去,卻是發現周汝馨也來到了角鬥場。

  “你覺醒的是什麽職業啊汝馨?”

  周汝馨歎了口氣:“A級的術士。”

  看起來她沒什麽興致談論覺醒的職業,只是一臉擔憂之色地看著在角鬥場中的寧澤。

  白鈺涵安慰道:“別擔心,寧澤他不會有麻煩的。”

  在說話間,戰鬥已經爆發,孫殿封手持長劍以一種難以想象的速度衝著寧澤猛然撲殺而出,凌厲的劍氣甚至在周圍的地面上留下了數道劍痕。

  那負責此次比鬥的老師也嚇了一跳,他下意識就想要出手救下寧澤,但寧澤卻只是一個側身就躲開了孫殿封這一擊。

  孫殿封一擊不中愣了一下,他沒想到自己施展了天賦技能風刃氣流斬後居然不能正面命中寧澤。

  他心中焦躁,反手又是一劍劈出!

  更讓他震驚的是,寧澤居然伸出兩根手指直接夾住了這一擊。

  孫殿封完全懵了——這是什麽情況?

  還不等他反應過來,沙包大的拳頭已經在他眼前放大,緊隨而來的就是一聲重重的物體墜地的聲音!

  整個角鬥場寂靜無聲,場地中心只有一個大坑,而孫殿封靜靜地躺在大坑中心,此時的他鼻梁骨折斷,那張之前還算英俊的臉上皺皺巴巴滿是鮮血和傷痕。

  而寧澤也是半邊身軀染血,不過有所不同的是他身上的血不是孫殿封的,而是他自己的。

  他心中歎了口氣:“身體還是太虛了。”

  在一旁的老師嚇了一跳,連忙衝入場內,檢查了一下孫殿封的情況,確定他只是昏迷並無大礙後,這才放下心來宣布了寧澤的勝利。

  在所有人都不知道說些什麽,唯有周汝馨高興地衝上去抱住了寧澤:“太好了!你沒事吧?”

  寧澤點點頭,此時他身上因為承受不住力量而裂開的肌肉已經開始緩緩愈合。

  他有些鬱悶,明明自己沒用多少力氣,結果還是差點把身體搞廢掉。

  現在他心中只有一個念頭:趕快去刷怪升級。

  在這邊的角鬥告一段落的同時,所有的學生也完成了職業覺醒,校門口早有數輛大巴在等候。

  覺醒儀式結束後,校長會親自帶隊,引領大家前往新手副本,在這裡讓所有人將等級提升到十級。

  前十級所需的經驗是最少的,按照常理來說,除非是沒什麽戰鬥力的輔助和生活類職業,剩下的人都可以在十天內升到十級。

  而十級之後就需要進行二次職業覺醒來打破等級限制。

  有的人一次覺醒就能夠打破等級限制,但有的人往往一輩子都無法二次職業覺醒。

  二次職業覺醒並不會讓人獲得第二職業,通常情況下這一次覺醒會讓人們獲得屬於自己的第一個職業,而若是第一次覺醒時就已經獲得了技能的人則會在二次覺醒時獲得自己的第二個技能,並且第一個技能會得到強化,甚至有幾率獲得被動屬性!

  至於獲得了本命武器的人,則會在此次覺醒中除了獲得第二技能外,還會增強本命武器的屬性!

  生活類職業有專門的老師帶隊下副本,而校長帶領的則是所有的戰鬥類和輔助類職業。

  很快,所有人坐上大巴抵達了新手副本的門口,寧澤仔細地看了一下其內所蘊含的法則,不由得心中感慨:真是好手筆。

  他能看出來,這副本本身雖然簡單,但是想要保持這種機制讓其運行下去,卻需要大道法來維持。

  創造副本機制的人和創建這個世界的人並非不一樣,而且看起來像是這個世界的生靈所創造的。

  不得不說,相比於那殘酷的修仙世界,這樣的機制要穩妥許多。

  進入副本的人雖然處在一個副本內,但是彼此卻處在不同的空間之中,而且彼此之間無法相互乾預。

  這樣能最大限度避免彼此之間為了爭奪寶物而爆發的廝殺。

  對此他也只能感慨一句對方的良苦用心。

  全市一共有十所中學,參加覺醒儀式的有幾千人,但真正覺醒了戰鬥和輔助類職業的人不過四百有余。

  學生們在等候,而專業掌管初始副本的人向著眾人宣讀注意事項:“除了A級以上的職業者外,其余人要組成兩人隊伍,下副本獵殺怪物獲取經驗。”

  “而A級以上的職業者可獨自下副本,也可以選擇合適的輔助類職業進行組隊。”

  “不要想著自己足夠強就單刷副本,初始副本你可以單刷,但後期的副本沒人能單刷,與輔助組隊的效率才更高。”

  “平時對輔助愛答不理,等到時候輔助就是你們高攀不起的對象了!”

  “現在你們組隊的對象就是四個月後高考時的隊友,你們要借此機會好好培養彼此間的配合,在考試時,配合好的人往往能發揮出一加一大於二的效果!”

  那老師的話引起了周圍學生們的討論,一些人已經開始物色合適的組隊對象了。

  周汝馨問道:“寧澤,咱們組隊如何?你是,呃,健身師,聽起來像是個輔助職業,我是法師,我們配合一下?”

  寧澤嘴角抽了抽,他剛想拒絕,肩膀卻被拍了一下:“呦,好久不見啊寧澤,你回來了。”
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