灌滿一腦子記憶的陳玻，為了凸顯自己好學，在走廊上就開始醞釀自己該問什麽問題來博得老師的欽佩。抱著談古論今的心態推開辦公室大門，裝作淡然飄出:

　　“老師，我想請教初步掌握靈氣禦石的智人走出非洲的環境誘因。”

　　這不是課本上寫的清清楚楚的內容嗎?

　　這小子又有什麽觀點?

　　歷史老師思索陳玻提問的目的，在陳玻眼中這卻是自己問題有含金量的表現。

　　內心竊喜。

　　“高一歷史課本31頁已經講的很清楚了，智人從未走出非洲，而是非洲豐沛的資源吸引了熊人、泥人、值人、每人等不斷前往非洲躲避自然災害。在不斷取經融合過程中，誕生我們如今形形色色的修士。

　　“說吧，你有什麽高見?”

　　陳玻頓時語塞，好似在網絡上裝逼被問出原形，臉色一陣青一陣紅，令一旁的英語老師和地理老師捂嘴竊笑。

　　“既然你問題問完了，那我考考你，導致古王朝更迭的原因是什麽?”

　　歷史老師的問題救陳玻於水火，這部分知識是他課上查到的，新鮮的很！

　　“科技與法術的進步，創新與傳承的碰撞。”陳玻搶答。

　　“很好，我們都知道科技與法術相生相克。有法術的便捷，人便不會極盡鑽研科技;有科學的研究精神，人就會對處於黑箱狀態的法術心生懷疑。那這二者又是如何促進的?”歷史老師問出後半塊問題。

　　“沒錯，但科技發展讓修士可以不斷解析‘法術黑箱’，法術例如陣符標準化推進，也極大促進了實證科學的發展。”看向辦公室外吃瓜學生們好奇的眼神，陳玻把胸又挺了挺。

　　“可以，你小子。

　　“既然二者相生相克，王朝的更迭已是無數修士共同努力的結果，你又為何說出‘王朝更迭變緩’那句話！”

　　歷史老師的眼神瞬間變得犀利，好似能穿透層層迷霧，直視靈魂。

　　“我認為……”陳玻絞盡腦汁，也狡辯不出個所以然。

　　總不能說自己上輩子最長的東周+西周也不過千年，還不及這世最短的王朝吧?

　　看向英語老師和地理老師卡蘭茲般好奇的大眼睛，陳玻試圖從記憶中尋找國外歷史中“短命”王國。

　　沒有……

　　自己這塊知識儲備空空如也。

　　除非透漏自己前世記憶，否則這句話陳玻不知道怎麽辯解。

　　可就算事無巨細的描繪出來，根據歷史唯一理論，那個世界已經不存在了，被自己的穿越，被這個有靈力的世界徹底抹消了，他人依舊不會相信的。

　　“你是不是獲得了什麽家族傳承，有‘老爺爺’對你說了點啥?”歷史老師歪嘴。

　　“我哪有什麽家族啊，祖上三代都是根正苗紅的打工修士！”陳玻連忙辯解。

　　由於器靈或者上古“老爺爺”意識不屬於人類范疇，且不受法律及倫理道德約束，因此會誕生許多危險思想，加之青少年三觀沒有完全建立，因此校內嚴禁攜帶有意識的器靈或殘魂寄宿物品，違規者召開全校批評大會甚至開除，因此陳玻急忙辯解。

　　那種“外掛”就不是為他這種沒有家族傳承的修士準備的。

　　“我是看不出你體內有沒有寄宿一個‘老爺爺’，但我勸你不要妄圖利用他的知識來為考試作弊，更不要盲目聽信他的謠言！”歷史老師起身，義正言辭的對陳玻說。

　　從某種角度講，陳玻體內還真就住著一位“老爺爺”，只是這18歲的“老爺爺”就是他自己。

　　這算某種意義上的“二位一體”?

　　聽到歷史老師說看不出自己深淺，陳玻內心便胡思亂想起來。

　　“好了，你回去上自習吧！”歷史老師拍拍陳玻肩膀，語重心長的說“以史為鑒，修身為本。”

　　陳玻快步走出辦公室，不忘將門帶上。

　　“你真的好會關心學生啊。”

　　“是呀是呀，人家男盆友都沒這麽細致入微。”

　　……

　　沒帶走的門隔絕了二位女老師對歷史老師的讚賞和欽佩之聲。

　　歷史老師的話陳玻全然沒放在心上，待他走進教室，晚自習已經開始了，同學在熱火朝天的投票。

　　校運會。

　　白玉蘭盛開在紅土跑道，旁邊綠葉卻不是陳玻。

　　想到這，陳玻也只是心底笑笑。

　　八十多歲的老漢看講台上的班主任都是個娃。

　　感情什麽的最無聊。

　　也不知年輕的自己怎就過不去這個坎。整天要死要活的，導致學習成績一落千丈，飲恨一所普通985211，未來諾獎得主香消玉殞。

　　“男老漢就要好好學習，努力修煉，爭取與天地同歲，叱吒寰宇。”從後門貓著腰，畏畏縮縮朝座位蠕動的陳玻在心底立下大誓。

　　“陳玻！自習課遲到，來報一項比賽。”班主任在講台上搓搓手。

　　“那我報百米！”

　　“沒了。 ”

　　“二百。”

　　“沒了。”

　　“四百。”

　　……

　　“三千……算了，太長了。”十二分鍾的時間，自己能看好幾頁書呢。

　　“三千也沒了。”

　　“哈哈，誰讓你遲到，新鮮的屎都吃不上。”大壯在一旁起哄。

　　“球類全報完了，長跑剩全馬，武技剩一對一單挑。”班主任沒理大壯，撂下倆最難的選項。

　　我承認修士體格異於常人，可校運會跑全馬不怕把操場繞吐嗎?

　　“還有一對一單挑?這是普修班學生考慮的事?”陳玻反駁到。

　　“競爭，競爭，還是競爭！

　　“修士的生存之道就是競爭！這是亙古不變的思想。沒有大道之爭，就沒有如今文、理、法、武四鳳爭鳴的盛世，就算你們被精修班一擊打倒，也可以展現出倒地的氣魄，倒地的神采與風貌。

　　“其他同學除了身體不便的都已經有項目了，這倆最受全校師生期待的項目就交給你了。”

　　班主任不由分說在紙上記下陳玻姓名，再一揮手，紙張化作金閃閃的光點，飄至校園鍾樓頂端。

　　隨著高三十二班最後一塊報名表拚湊完畢，水幕般的絕靈法陣將校園緩緩籠罩。

　　運動會強調修士本體較量，屏蔽一切調取靈力的可能。

　　陳玻死死盯著眼前璀璨的景象，哪怕他記憶中已見過11次，還是被這恢宏的手段所震撼，最後他問出那句憋了許久的話:

　　“老師，為啥咱班小胖沒報名?”