李石完全沒想到她突然會說這個，上次去旅行，主要目的是希望通過多寫生來衝擊(精通-)，如今素描都已經(精通)了，他並沒有太想單純去旅遊。

　本來想拒絕，但點開輸入法，又猶豫了。

　自己不能做卸磨殺驢和提褲子不認人的事，尤其還是這個時候。

　不合適。

　哪怕作為朋友，家裡遭遇巨變，說喊你陪她去旅遊散散心，也是應該去的，何況……

　至於她說帶上白老師，李石倒是沒多想，如果真要去，那多一個人少一個人的無所謂，當做是搭頭。

　反正都是成年人，無非多開間房而已。

　深夜偷偷找自己聊天這種事，艾蘭又不是沒做過。

　李石心裡有了計較，不過他也沒把話說死:“好啊，如果到時候時間合適，就去散散心吧。”

　說著，又問道:“你媽請的律師有沒有說這種手續大概要辦多久呢?”

　艾蘭:“說了，他說因為要先去談析產，加上離婚冷靜期，中間又過年，估計全部弄好，要一兩個月。”

　那至少是年後的事情了。

　過完年，自己應該正在學習“歷史”，這門學科知識的學習，倒也不限環境，反正就是看書，只要有教材和專業書籍，在哪學都是一樣的。

　和艾蘭聊了一會，他去衝了個澡躺在床上，拿著手機繼續在網上搜索關於歷史學習方面的信息，漸漸地，對怎麽學習中國史，有了大致的規劃。

　“按照當初中文學習的經驗，學到大學專業本科的程度，差不多就相同於(精通-)了。”

　“前期還是以中學教材為主，複習學過的知識，能快速入門。”

　“中期看《中國通史》，搭配央視那套紀錄片。”

　“後期則以北大中國史考研參考書目為主……”

　“選擇文史學習，基本上就是進入書海闖一闖。”

　想到這個，李石還挺興奮的。

　他是喜歡看書的。

　拿起手機，在應用市場裡搜了一下“智慧中小學”，下載安裝，然後注冊登錄，到處看了看這個官方教育平台，發現還挺好用的，點開“教材”選項，從小學到高中，所有學科的教材都有。

　他選擇“初中歷史”，七八九年級的歷史教材立馬顯示出來。

　隨意點《中國歷史七年級上冊》，看著封面上的駟馬戰車圖，陌生又熟悉，李石覺得自己的dna動了！

　他有點迫不及待地往後翻。

　先看目錄:“第一單元，史前時期-中國境內早期人類與文明的起源……”

　只看到這，李石忽然停下來，喚出學習面板——

　姓名:李石

　體質:26.9+1【是否融合】

　財富:16.635【是否兌換】

　正在學習:素描(精通)

　學習完成庫:中文、小車駕駛、相機攝影、競技短跑、中長跑。

　“現在我的心態和以前讀書那會完全不同了，那會就算是再喜歡的科目，學習起來也不會這麽主動，這麽的迫不及待，多多少少有點‘被動學習’。”

　“現在完全不一樣了，雖然抱有升級拿屬性點的功利心，但……人類的欲望也是文明前行的驅動力嘛。”

　李石“盯著”面板，心念一動，下一刻，學習面板立刻有了變化——

　姓名:李石

　體質:26.9+1【是否融合】

　財富:16.635【是否兌換】

　正在學習:中國史(未入門)

　學習完成庫:素描(精通)、中文、小車駕駛、相機攝影、競技短跑、中長跑。

　更換完學習項目，李石反而不著急拿手機看七年級的教材了，他起身把放在飄窗上的雙肩包拿來，從裡面取出筆記本，翻到最後一頁。

　上面寫著“宗師備選”，下面列了四個分類:知識、普通技能、運動技能、藝術。

　目前還只有“藝術”分類，後面寫了:繪畫(國畫或油畫)

　其余三個是空的。

　李石拿起筆，在“知識”後面填寫:歷史(中國史)

　寫完後，他反覆看了看，合起來，又把本子和筆重新放回包裡，這才拿起手機，開始正式學習。

　“第一課，zg境內早期人類的代表——bj人。”

　“人類如何起源，歷史上有過各種各樣的說法。考古學者根據發掘的古人類畫室進行研究，發現啊in人類是由古猿逐漸進化而來。”

　……

　“距今三百萬年左右，有的古猿已經能直立行走，兵器製作工具，後來進化成直立人。距今約二十萬年，直立人經過演化發展到更高一級的人類，即早期智人。到至今約五萬年，早期智人進化為晚期智人，即現代人。”

　還沒學習兩頁，看到這，李石不由思索著停下來。

　這些知識以前讀書那會都是學過的，但高考完之後，這麽些年下來，基本上都已經還給老師，不過此時再讀，卻能立馬想起來，而且有著更複雜的感觸。

　“以前學這一段內容，記得好像還感歎過人類進化不容易，要花三百萬年的時間，才能從動物古猿進化為擁有獨特智慧的現代人類。”

　“不過到後面，現代人類隻用了三五萬年的時間，便演化出了璀璨的文明。”

　李石再次喚出學習面板，先“注視”著“體質”一欄，又“盯著”背景的星雲“看”了一會。

　“說起來，現在的人類和三萬年前的古人，都是‘現代人’，二者的區別呢?”

　他切換到瀏覽器，開始搜索起來。

　查了一會，他發現大家研究界有一個共識:現在的人，與一萬年前的人相比，可能因為飲食習慣、生活方式、科技技術、醫療水平的不同，現代人會長得高一些，壽命會更長一些。但從生物層面來說，幾乎看不出什麽區別！

　甚至影響智力的重要因素——腦容量，一萬年前的古人，也和現在的人差不多。

　“一萬年的時間，雖然人類肯定也在進化，但從生物進化的層面來說，太短了。”

　“而我呢?”

　李石笑了起來:“我有學習面板，相當於開了加速作弊器，俗稱——開掛。”

　暢想到這，他主動攔著了自己漫遊的思緒。

　擁有學習面板，李石知道自己的未來無限光明，甚至那些傳說中的進化境界，也有可能在很多很多年後達到，但那畢竟是很多很多年後的事，現在想多了等於空想，沒必要。

　重新切到“智慧中小學”app，繼續學習。

　雖然這些歷史知識以前都學過，但他還是認真仔細的複習，當做新知識來學，所以看書的速度很慢。

　第二課《原始農耕生活》還沒看完，就聽見開門聲。

　起身走到客廳一看，是吳媛回來了。

　她一見李石，立馬換了拖鞋跑過來，狠狠地抱了李石一下，本來進一步親近，但又擔心自己身上的酒氣熏到男人，連忙放開那個硬邦邦的身體。

　“李老師，我先去洗一下。”

　她是知道李石很不喜歡聞酒氣的。

　“嗯。”李石笑著點點頭。

　吳媛走了幾步，似乎想起了什麽，又回頭神秘地和他說了一句:“你在客廳等我一會，可能有點久。”

　李石知道她可能是要給自己驚喜，便來到沙發上坐下，繼續拿手機看書。

　“七千年前的河姆渡人，六千年前的半坡人，以及四五千年的良渚人，都是華夏先民，與動輒幾萬年，甚至幾十萬年的舊石器時代相比，新石器時代到青銅器時代的過渡，就要快很多，而且在華夏這片大地上演化出了原始的農耕文明。”

　李石看著書上的文字和插圖，仿佛看到了先民在大地上建屋燒陶的場景。

　看完第二課，他沒打算繼續學習，打開電視機，隨意選了一部系統推送的電視劇播放。

　看了一會，感覺居然還不錯。

　“想起來了，這部《慶余年》以前好像看過一點網文原著。”

　看到主角穿越到古代世界，李石想起剛剛學習的第二課。

　“從立足宗師的長遠目光看，將來如果要傳道宣傳這段歷史，到時候可以拍一部穿越劇，讓主角穿越到這個時代去，然後通過電視劇把這些先民的真實生活呈現出來。”

　“嗯，只要考究到位，穿越到其他的古代，也同樣能起到普及歷史的作用，熱度越高，效果越好。”

　吳媛這個澡洗的確實有點慢，李石看到電視裡的主角來到澹州范府生活了，才感覺主臥那邊動靜。

　噠，噠，噠。

　先聽到的是高跟鞋踩踏地板的聲音！

　李石轉頭看去，入眼便是一雙七八厘米的黑色皮質高跟鞋，那鞋跟，又細又尖，似乎一步一步，要踩到人的心肝上。

　順著腳腕往上看，那雙修長豐滿的大腿上，穿的居然是一條光亮的黑色皮褲！

　李石眨了眨眼，視線再往上，果然束腰的黑色皮衣，衣襟的拉鏈拉到脖子處，那個拉環是白色金屬製成的圓環，好大。

　再看吳媛的臉，也已經戴上了黑色的面具，可能是有遮擋的緣故，她此刻的眼神格外大膽，看向李石時似乎要“吃人”，還配合著張開抹上烈焰的紅唇，露出雪白的牙齒。

　化形的貓妖從電影裡走了出來了。

　看著她一步步朝自己走來，李石腦海中忽然生出一個古怪的雜念——我的祖先是從古猿進化而來的，說不得我就是那齊天大聖呢！

　這等貓妖敢在大聖面前興風作浪，豈有不挨棒之理?

　……

　“第四課，夏商周的更替。”

　“夏傳子，家天下。這是古時《三字經》中對夏朝的描述。夏朝的建立，標志著中國王朝的產生……”

　早上七點半，李石神清氣爽地醒來，去廚房洗了個蘋果，一邊吃，一邊繼續學習。

　在客廳的沙發上學了兩課，來到臥室一看，見吳媛還睡的很香，再看手機上的時間，已經九點多了。

　“媛姐，媛姐。”

　他俯身，在女人耳邊喚了幾聲。

　吳媛嚶嚶地應了一聲，困難地睜開睡眼。

　“早上九點多了，昨天晚上忘了問伱，你工作上的事交代了嗎?”

　吳媛伸手摟著李石的手，環抱住，又閉上眼睛，無比慵懶地道:“李老師，你幫我給小魏打個電話吧，今天我想睡一整天。”

　李石看著她這幅軟綿綿，困得不行的樣子，不由好笑。

　俗話說，貓有九條命。

　他不知道這話說的對不對，只知道，實踐證明，吳媛這隻貓妖，也就六條命。

　一晚上的遊戲，玩到第六條命的時候，她便再也撐不住了。

　而自己，才費了兩條命。

　靜靜等了十幾秒鍾，吳媛便再次進入夢鄉，李石悄悄抽出胳膊，站起來，在床頭櫃上找到她的手機，來到客廳。

　喚醒屏幕，輸入“101233”解鎖，找到她的助理小魏的號碼打了過去。

　小魏見過李石很多次了，認得他的聲音。

　說了幾句掛了電話，李石重新回到臥室，躺在床邊繼續拿手機學習。

　初一上冊的歷史總共只有四個單元，講的是史前至三國兩晉時期的內容，加上最後的《大事年表》，總共也只有108頁，而且還有大量的圖片，對於如今的李石而言，哪怕放慢速度看，可只要進入學習狀態，他已經看的比較快。

　到了中午十一點半，便把這一冊的最後一課看完了。

　讀完《後記》，李石想了想，又翻回到目錄，對照著目錄，回憶著整本書的內容。

　“還不錯，絕大部分能回憶起來，除了以前學過，主要也是如今我的記憶力有了足夠的進步。”

　“不過歷史學習和語文學習終究還是有些不同，歷史是客觀存在的，記住很重要。”

　李石覺得自己不用著急學習下冊，把上冊再複習一遍，加深鞏固記憶。

　吳媛一覺睡到中午十二點多，兩人中飯也是宅在家裡吃的，直到下午才出門轉了轉，晚上在小南國吃的飯。

　菜剛上齊，李石收到了初中同學孫壽文的微信。

　“兄弟，這會幹嘛呢?在潭州不?”

　李石隨手拍了張滿桌美食的照片過去:“吃飯，不過是在滬城(斜眼狗頭)”

　孫壽文:“我去，什麽時候跑滬城去了啊，我明天去潭州，還說想找你陪我去見個人呢?”

　見人?

　李石來了興趣，問道:“沒事，我明天就回潭州了，不過你要我陪你去見誰啊?”

　才發現，今天是李石生日。

　(本章完)