夜晚，河壩。

　　“嗯，是我寄給你們的玉佩。”薑寧接了父母的電話。

　　“沒花多少錢，同學家裡是做玉的。”

　　“知道，我會感謝他的，回頭請他吃頓飯。”

　　“玉佩戴好，不要心疼不舍得。”

　　薑寧說了幾句，隨後掛斷電話。

　　父母長期在外，每年只有過年才會回家一趟，給了兩個護體玉佩後，他也能放心不少。

　　薑寧走在路上，身側的山地車和他平行，就那麽自動往前移動，十分詭異。

　　……

　　房間裡亮著燈。

　　薑寧打出兩道法決凝結水球，清潔全身，並消除衣服的烤魚味道。

　　他坐在書桌前，持筆寫字。

　　薑寧在進行改善法術，演化出能夠隱去長青液藥物成分的法術。

　　薑寧曾經是真正的苦修士，三百年中，百分之九十的時間都處在閉關之中，他自創了十幾種修行功法，更有近百種小法術。

　　對於這方面頗為擅長，結合上現界所學的知識，若想創建遮掩藥物成分的法術並不難。

　　薑寧篩選法術，然後根據長青液的藥物成分，化成一個個符號，開始組合，列舉公式，一條條複雜的行式刻在A4紙上。

　　一頁，兩頁，三頁，直到寫滿了七頁A4紙，薑寧最終確定了一道公式。

　　接下來只要證明這道公式的正確，然後根據步驟進行施展法術，即可隱消長青液的藥物成分，讓它以化妝品的身份出道。

　　不過，若想證明這道公式，並不簡單，以往薑寧往往要花費半個月，乃至兩個月的時間，才能推算出步驟進行實驗。

　　但從時間來看，趕不上答應邵雙雙的三天。

　　不過薑寧並不擔心，他神識探出，朝薛元桐的房間一掃。

　　薛元桐縮在床上，慵懶的青玉佩窩在胸前。

　　睡衣袖口伸一雙小手，握住手機打遊戲，屏幕的光印在她漆黑眸中。

　　薑寧給她發qq:“薛元桐，你認為自己聰明嗎?”

　　“哼，我可是天才。”

　　薑寧:“真的假的?(驚訝)”

　　薛元桐:“哈哈哈，你見過我這種燒飯非常香，電瓶車騎的特快，乾家務超厲害……的人嗎，我不是天才那是什麽?”

　　“我給你的公式表你看完了嗎?”薑寧問道。

　　前段時間，他把以前用於創造術法的專屬公式表，教給她了。

　　“切，早就掌握了。”薛元桐回復。

　　“嗯，現在我這邊有一條複雜的公式，如果你能替我驗證一下，我就承認伱‘天才’的身份。”

　　薑寧催動靈力，將幾頁草稿紙送進薛元桐家的大門下。

　　薛元桐得知後，從床上跳下去，踏著拖鞋，跑到門口，把草稿紙拿過來。

　　“等著，一會就給你。”

　　薛元桐拍亮台燈，咬著鉛筆，埋頭苦算。

　　薑寧的神識觀察到她在努力後，心滿意足的點燃一株沉魂香。

　　這條公式的驗證頗為困難，用來測試薛元桐再好不過。

　　薑寧置身煙氣之中，錘煉神識，準備煉神後美美的睡一覺。

　　一株香還沒燒完，qq提示聲音響起:

　　“薑寧，我好了！”

　　“好了?”薑寧睜開眼，眼中不可思議。

　　“草稿紙給你放在門下了，你快去拿。”薛元桐縮回床上。

　　薑寧輕輕招手，靈力托著草稿紙飛進屋。

　　八頁A4紙，

比之前多了一頁。　　多的這一頁是薛元桐寫的，只寫了一小半。

　　薑寧花了十分鍾，驗證了一遍草稿紙，發現完完全全正確，沒有任何一絲遺漏或多余的步驟，精美的公式如同一件藝術品，令人陶醉。

　　此刻，薑寧竟覺得這件藝術品，正發出無聲的嘲笑，譏諷自己的愚笨。

　　薑寧忽然生出一種挫敗感，自從得知他身懷最強靈根天靈根後，已好多年未能體驗這種挫敗感了。

　　他艱難的給薛元桐發信息:

　　“你只花了二十分鍾。”

　　薛元桐秒回信息:“其實只有十分鍾，你的字太醜了，我額外花了十分鍾辨認。”

　　薑寧:……

　　……

　　禹州中心，商業辦公樓。

　　“快月考了，這邊的投資正穩步推進，你該回學校上課了。”林涵身著西裝。

　　“是該回去了。”丁姝言同樣一身西裝，肩膀削瘦，氣質略顯稚嫩。

　　“給你安排到四中的1班，林小胖和莊劍輝能護著你。”

　　林涵俯瞰落地窗外的城市夜景:

　　“學校裡的人形形色色，學生心智未熟，不知世故，有他們幫襯著你，我才不用擔心。”

　　丁姝言默然，其實方才那一刻，她想說，她想去8班。

　　只是最終還是沒能說出口，她不是怕姑姑懷疑，而是擔心薑寧，如果他以為自己此舉是在挑釁他，後果不堪想象。

　　超凡啊……吸引力太大了，丁姝言見過世間許多風景，許多人，卻從未聽聞有超凡存在。

　　從小到大，她從未對一種東西，產生如此大的興趣。

　　按兵不動，靜待機會。

　　‘會等到的。’丁姝言緘默著。

　　……

　　開學日，8班教室。

　　“薑寧，座位我給你擦過了。”耿露握著紙巾邀功。

　　薑寧見怪不怪:“上完第一節課，請你吃東西。”

　　“好耶！”

　　同桌馬事成見到薑寧來了， 神情鄭重，說道:

　　“聽說樓上的10班出事了。”

　　耿露插嘴:“我聽說了，好像是打架了。”

　　“挺嚴重的，那個人進醫院了。”

　　聽到兩人的話，倒是令薑寧回想起來，記憶中的那件事，好像的確是這個時期發生的。

　　馬事成講述道:“上周最後一天的下午，10班最後一節課沒老師，吳小啟在講台上，質問他們班另一個同學，稱那同學背後說他壞話，讓他給個說法。”

　　“然後那個同學不承認，吳小啟一直質問他，最後班上其他同學站出來指認，吳小啟聽了後氣的拿出鋼筋，鋼筋你知道吧，就是工地上的那種鋼筋，有手指粗，他拿著鋼筋從講台上跑下來打個同學，打到腦袋了。”

　　馬事成講述的時候，表情有點不好看，甚至有點後怕。

　　“一鋼筋打頭上，給對方打進醫院了，好在傷勢沒多嚴重，現在已經出院了，不過這件事傳出來了，影響十分不好。”

　　耿露有點生氣:“打人太沒輕重了，怎麽能拿鋼筋打人呢?”

　　“這種人就應該開除！”

　　馬事成搖搖頭，他看了一眼四周，仿佛諱莫如深。

　　確定沒人注意後，他才說:“吳小啟家是負責提供教學物資的，他指了指桌子上的課本，懂我的意思嗎?”

　　耿露義憤填膺道:“這樣更應該開除！”

　　薑寧卻是知道，吳小啟不僅沒被開除，反而調了班級，不巧的是，調到了他們所在的8班。