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《修仙:我能在諸天輪回》一十二、考試風波
  很快。

  味經書院考試來臨。

  日新齋負責監考的人是徐行第一次見面的王教習和另外一名夫子。

  王教習坐在講台上,目光盯緊台下的考生。

  另一名夫子則在講堂過道來回遊巡。

  他約莫五六十歲的年齡,鼻梁上帶著老花鏡,頜下留著山羊胡,腦後拖著一條枯白的發辮。走起路來,一顛一聳。

  “起來!”

  老夫子走到一名考生身旁,呵斥道。

  他目光嚴厲,待考生起身後,他一把抓住考生身後的發辮,發現有一個夾抄,就大聲呵斥的讓其退出考場,並罵道:“如今在書院作弊,先生們頂多是罰你功課,逼你退學,要是在科場作弊被發現,不僅要革你功名,還要將你流放到邊疆苦寒之地,一輩子都抬不起頭。”

  一眾考生見此,瞬間噤若寒蟬,連大氣都不敢喘一下。

  徐行對此倒是不以為意。

  他在前世經歷大考小考無數,若論起儒經所學,他或許比不過這些古人們,但若論起在考場中的心態問題,他絕對是名列前茅。

  俄頃。

  考場恢復安靜,並下發試卷。

  一張寫滿題目的試卷,以及四張用作答卷的素紙。

  試卷是手寫題目。

  上面的筆跡不知出自何人,寫的小楷規規整整,堪比機器印刷。

  題目實學題十道,四書題三道。

  書院一旬一小考,三旬一大考。

  今日是小考。

  故此,沒有佔用學生太多時間,將實學題目、科舉製藝題目一同放在同一張試卷上。若是大考,則會分別加以測試。

  在實學科目上,徐行沒有作弊,按照自己所學填答。

  雖在一些問題上有所礙難,但他仔細思索之後,還是最終想出了答案,依次填寫了上去。

  前世所學,他仍然熟記於心。

  而到了三道四書題,他尋思了一會,給三道四書題都寫了破題,並對頭兩道四書題按照《大題三萬選》作答的范文,一字未改的填寫了上去。

  八股文是題目由四書中出,答題則代之以聖人口吻立言,從朱熹的四書章句集注中闡發。而在八股中,破題最重要,相當於一篇八股的精華所在。

  良久,一聲鍾響,考試結束。

  徐行掐準了時間,在寫完第二篇八股的時候收了尾。

  出了講堂,已是到了黃昏。

  “徐兄,縣城裡的安然居不錯,剛考完試,不如去慶祝一次。”

  “我請客……”

  剛回到號舍,陳建安就一臉興奮的要嚷嚷請客。

  他今日作答實學題目的時候,下筆有如神助。

  仔細想來,他之所以進步飛速,與徐行的補課分不開關系。

  似乎……用徐行教給他的方法,

  他解題更快、運用的術算更容易。

  後世的基礎數學雖然相較百年前沒有太大的進步,但知識未變,解題方法、答題步驟什麽的,卻有了長足的進步。

  現代答題的方法比百年前的答題方法,更簡便一些。

  陳建安的基礎本來就不錯,徐行給了他臨門一腳的那一腳。

  “今日考完試,我覺得自己還有一些不足……”

  “現在正是學習的好時機,我要挑燈夜讀,你去吧。”

  徐行入屋,點起油燈,言道。

  他相信,要不了多長時間,書院的先生們定然會找他問話。

  至於到安然居宴飲……,

他知道這是交友的好時機。  但一切交友的前提是自己有實力。

  只要他實力到了,不故作姿態,交友絕對會現在容易許多。

  交友,本質上是利益互換。

  固然有知己一類的朋友,但自古以來知己難尋……。

  “既然如此……”

  “那明日再去安然居……”

  陳建安猶豫了一下,更改了請客的時間。

  如果說這次考試之前,他拉攏徐行是循例籠絡同窗。但今日考試過後,他對徐行就有些另眼相待了。覺得徐行遲早不是池中之物。

  雖沒到奇貨可居的地步,但為了徐行,更改宴飲日期不在話下。

  “你挪挪屁股,咱倆一起讀書。”

  陳建安湊到徐行身旁,翻開書篋,找到一本《孟子》看了起來。

  二人於是挑燈夜讀。

  直至深夜四更天。

  鄭齋夫來到號舍敲門。

  嘎吱一聲,木門打開。

  “王教習讓我找伱,他……好像有點發火。”

  “你是犯了什麽錯?”

  鄭齋夫問道。

  他對徐行好感不少。

  自從徐行來到書院之後,除了讀書之外,偶爾還會幫他做一些力所能及的雜務。是個不錯的後生。

  “見見就知道了……”

  徐行對鄭齋夫做了個拱手禮後,泰然自若道。

  遇見危機後……能沉住氣,處事不亂、遇事不驚,是古代對一個人的加分項。如果遇事之後慌慌亂亂,六神無主,固然能表露出真性情,但擱在古代士大夫眼中,此人就屬於不可培養之人。

  “我也一同去。”

  陳建安跟在兩人身後,一起朝講師的寓所走去。

  ……

  講師寓所。

  “說吧。”

  “怎麽回事……”

  王教習在徐行等人進來之後, 他先讓鄭齋夫、陳建安二人出去。等屋內只剩下徐行一人時,他才將今日的答卷遞給了徐行,並道:“你的答卷和《大題三萬選》裡面的范文一模一樣,一字未改,譬如第一題,題目為‘子曰’,你答為:‘匹夫而為百世師,一言而為天下法’。”

  “這破題是極好的破題,卻不是你能想出來的……”

  他盡量壓抑著火氣,“徐行,我念在你初入書院,幼時也多經苦難,只要你自己認錯,並保證今後不再犯,今日之事就算揭過去了,此事,你知我知,至於你的名次,就落到榜尾,你可心服?”

  錯,人人都會犯。

  然……《春秋·左傳》亦雲:“過而能改,善莫大焉。”

  王教習願意給徐行一個機會。

  徐行在他看來,也算可塑之才。

  “先生……”

  “徐行初涉儒家經典,於聖人之言未能貫通於心,因此無力作答今日的三道四書題……”

  徐行低頭,踟躇了一會,這才開口道。

  聽到此,王教習微微頷首。

  假使徐行真硬著頭皮不承認自己抄襲一事,他哪怕拚著毀了自己的聲譽,也要將徐行趕出味經書院。

  學問不行,可以慢慢深造。

  但人不行……。

  然而就在此時,徐行語氣又一頓道:“故學生借同舍生典籍,欲將科舉范文盡數熟背於心,以應付今日試考……,若有錯處,還請先生教訓之。”

  ……

  ……

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