經過了白天的事，看到曾經的自己真實的軟弱，面對其他的事情也提不起更多的興趣就是想辦法怎麽讓自己變得更強大有志氣。

　　到了晚上準備開始給自己托夢，看到各種各樣的圖像事物語音進入主流夢境的大門，感覺好難，有時候想的事還挺多，年紀輕輕的…之後有反應過來沒心沒肺活著不累的人，有幾個活好了的，不也都是社會底層的渣渣！看來多想想還是有好處的。

　　醒來又是美好的一天，托夢對話太難而且信息傳送模糊，不如試試用第一天的身體融合想象法。

　　兒時的自己拿出手機，開始上課偷偷的玩手機！你站在一邊也無法勸說…經過幾天的研究，好像也漸漸掌握了如何提醒自己的辦法，是在思想極度單一且在思考和冷靜時自己的想法才能有可能與兒時自己的大腦想法相結合。

　　某同學:老師來了！

　　看著小時的自己立刻把手機放進書桌，好像沒被老師發現。小時候那緊張的表情現在的我感覺看著挺好笑，蹲在小時候旁邊聽著小自己心臟蓬蓬的跳就感覺更好笑了！

　　站起身看著小時候的自己，心不在焉的發呆像是在想些什麽，反正肯定是沒聽課。突然感覺自己好像通過看著自己小時候的眼睛就好像能知道他在想什麽，他在想…他在想…他在想怎麽保證上課看手機不被抓！立刻開始身心融合法告訴他什麽，默念我是未來的你未來的你…然後小時候的自己不耐煩的撓了撓頭，這時候知道了自己合體失敗了！

　　沒辦法又是只能站在一邊另想出路了！同時又隱約還是能感覺到小時候的自己在想些什麽，你無聊的直接說一句:換位思考到老師的位置上看看在看自己的位置，不就知道了老師能不能知道了嘛！突然小時候的自己好像也知道了些什麽，甚至轉過頭直盯著自己，好像就感覺他能看到自己一樣！

　　我立刻驚訝+緊張，說了句你能看見我嗎?小時候的自己又回過頭面對著講台，恢復如初了。但是我知道了他的想法就是想試試一會我說的辦法好不好使而已。而我本人也漸漸感覺到經過一段時間的研究琢磨，掌握自己控制自己“大事可成！”