此刻來到教室的白闌看著眼前那幾十人似乎沒有一個熟的不過想了想也就釋然了“原身就是個擺爛仔高一那年喜歡上了打遊戲，之後氪金但並不是很多。直到有一個女生出現，不過並沒有去告白一直屬於暗戀的那種，暗戀也就算了，還天天花錢裝13，一開始也沒有人說他。但是那給他裝上頭了惹了不少人，導致最後被孤立了，只能說活該，高二就更廢了，被網絡文學摧殘的，什麽都不想做，就想躺平”。雖然這麽想，但也沒有停下腳步。跟著記憶來到了的“白闌”座位。

　　此刻許多人目光若隱若無的看著他不少人暗自低語“這家夥怎麽來上學了”。其他人也並未過多在意。想了想也不再理會。

　　“白闌”倒也樂得清閑，坐下以後看著自己的桌子相比於其他同學的桌子明顯要破破爛爛，但他也並沒有多說什麽，畢竟不來上學。桌子被人調換也屬實正常。

　　之後拿起書本繼續觀看“這個世叫做科學的東西，好像要學習這種知識，雖為凡人，但其創造力確實不凡”。

　　又看了一會兒總感覺摸不著頭腦的“白闌”此刻挺納悶“看來之後要從基礎學習，畢竟直接學這些知識反而不是那麽好理解，不過倒也不是很妨礙”。說著繼續拿起其他科目的書籍觀看。

　　此時一到音樂響起，這是早自習的音樂，音樂響起以後，不少人回到了座位，開始了早自習。

　　許多人拿起書本也開始觀看學習，有人讀起單詞。也有人似乎正在寫作業，就在此時兩道身影從遠及近。走進教室帶頭的男子敲了敲黑板“先停，先停，我先給你們介紹一下，這位是新來的美術老師，姓鄭你們可以稱呼鄭老師”。

　　那些看書的學生放下書本，隨後一起喊到“鄭老師好”。

　　班主任聽到這也點了點頭，隨後余光撇到“白闌”“這家夥怎麽來了”

　　隨後看向“白闌”“白闌跟我去辦公室其他人繼續自習”。

　　“白闌”聽到那也沒有說什麽，跟著班主任走出教室。

　　剛出教室就見那美術老師，站在一旁“我跟你們一起去看看”。班主任見他這樣也沒有說什麽。

　　教室裡的其他同學則有一些莫名其妙的竊竊私語“這新來的美術老師和他有什麽關系嗎”。

　　其他人搖了搖頭表示不知道，看著消失在視野裡的三人其他同學也開始了進入自習階段。

　　“白闌”跟在這班主任身後到了也無所謂心中暗自想著“這怕不是要挨教育一番了”。但即使不被教育他也感覺與自己無關畢竟犯錯的是原身主人，又不是他。

　　“等了解完這個世界的知識，就離開這所謂的學校吧，挺累的”，這麽想著。更顯淡然。

　　跟在一旁的美術老師看著他這個樣子，也是感覺無語“這小孩兒怎麽回事，看樣子確實不一般”。

　　班主任在前闊步挺胸一直來到了辦公室，此刻回到自己座位上，看著剛來的“白闌”不由得一陣無語“這家夥還是一如既往的吊兒郎當啊，唉，可憐他父母那麽用心培養都求到我這兒來了，但我也拿他沒有辦法呀，死性不改”。想到此，歎了一口氣。

　　“白闌啊，這次又想待在學校幾天?”。 他心知“白闌”死性不改，倒也不再勸說什麽。而且據他所知，如果他在曠課，應該就要開除了，所以也就放棄了。

　　“啊，我待幾天?”，

此刻“白闌”也有些發蒙，“哇，這是什麽情況?這麽放縱學生的嗎?”雖然心裡這麽想，但是嘴上卻說“沒有沒有的，這次我隻想好好學習，沒有其他想法”。　　一旁的鄭麗媛看著他倆也不說話似乎打算好好的看戲。

　　此時班主任也是有些發蒙“這家夥怎麽了，放在以前他肯定要吼我兩句，然後摔門而去，怎麽心平氣和的說話，而且還要好好學習了，簡直不能相信”。

　　三人無言了好一會兒，班主任又想了想“既然這樣，那你回去上課吧，既然能改變那就好好學習”。

　　此刻他也不懂，還能說些什麽，畢竟心裡再怎麽說也是想讓學生變好的，而且今天的“白闌”確實，與平常不太一樣，其實“白闌”雖然半學期沒來上學，但是班主任總是向那裡跑。其實也算得上是幾天就能見一次了畢竟當初可是有好好答應他父母的。

　　白闌聽到班主任說的話，點了點頭，然後點了點頭就離開了。

　　鄭麗媛此刻還想著看好戲，看的莫名其妙後，也不太想說話“唉，之前還想跟這個班主任了解了解情況的，既然他已經到學校了。那之後還是自己了解去吧”。想到此鄭麗媛也就離開了。並未跟班主任打招呼。

　　班主任看著兩人離去，也還未緩過神來“希望他真的變了，如果真的變好了，那倒也不錯”。