“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海。”

　“我曾經擁有著的一切，轉眼都飄散如煙。”

　“我曾經失落失望失掉所有方向。”

　“直到看見平凡才是唯一的答桉。”

　振奮！

　幾乎所有的人聽到副歌的演唱，心中都不由的生出了一股振奮之情。

　正為考學奮鬥的學生、為工作奮鬥的職員、正處於低谷期的創業者，不論現在正處於哪一個階段，哪一種情況，此時心中都充滿了朝氣。

　失落失望，或是失去了一切，都無妨。

　最差的結果，無非是重新歸於平凡。

　有些人忍不住的便是又聯想到了《像我這樣的人》，其實平凡才是大多數人真實的寫照。

　再回味歌詞，跨過山河大海、穿過人山人海。

　豪邁之感盡顯其中，能夠寫出這般歌詞的人，經歷想必非常豐富。

　而擁有的一切轉眼飄散如煙，則是令許多人忍不住的猜測起了【......】的年齡。

　再結合《消愁》《像我這樣的人》，【......】實在不像是一個年輕人。

　寫出這些歌，不僅需要有足夠豐富的經歷，還得有足夠細膩的觀察。

　而且，必須得有沉澱，對人對事對物的認知沉澱。

　“感覺省略號老師唱的不是歌曲，而是人生。”

　彈幕中的一句評論瞬間便獲得了99+的點讚。

　間奏過後，舞台上演唱繼續:

　“當你仍然，還在幻想。”

　“你的明天，Via Via。”

　“她會好嗎，還是更爛。”

　“對我而言是另一天。”

　有部分對旋律感覺敏銳的觀眾，已經聽出了這首歌的曲調非常的簡單，其實來回就是那麽幾個和弦。

　但是，很神奇的，歌曲就是很悅耳！

　完全沒有重複和單調的感覺。

　兩個字總結就是:好聽！

　簡短的主歌情緒積累後，演唱再次流轉至了副歌，情緒爆發:

　“我曾經毀了我的一切，隻想永遠地離開。”

　“我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔。”

　“我曾經像你像他像那野草野花。”

　“絕望著也渴望著，也哭也笑平凡著。”

　有些人繼續被旋律和情緒打動，有些人則是忍不住的回想起了自己的經歷。

　曾經遇到挫折和失敗後，因為無法接受自暴自棄的很長時間。

　那時候就像是掉入了無盡的黑暗中，想離開卻無法離開。

　再次回想，真的想哭。

　不過最終走了回來，又是欣慰。

　生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。

　只有經歷過人生的最低谷，才會明白平凡是最好的。

　相較於《消愁》和《像我這樣的人》，這首《平凡之路》並不像歌名所說那般平凡，而是對人生感悟再一次的升華。

　寫的不是歌，而是人生。

　這一段的副歌結束後，台上的【......】忽的切換成了說唱的風格:

　“向前走，就這麽走，就算你被給過什麽。”

　“向前走，就這麽走，就算你被奪走什麽。”

　“向前走，就這麽走，就算你會錯過什麽。”

　“向前走，就這麽走，就算你會——”

　一些觀眾忍不住的輕皺起了眉頭，

這種說唱很奇怪，嘴巴裡像是含著什麽東西，音調也著重於每個小句的最後一個字。 這般風格的說唱大家都未曾聽過，怪怪的感覺。

　但是聽了一會後，卻覺得似乎蠻好聽的。

　兩句後便感覺越聽越來勁。

　這段說唱的每一句都在積累情緒、上揚曲調，歌詞雖然在重複，但是就像是在蓄力般，越發的有力量。

　直至副歌再次出現，所有的情緒在都此刻爆發:

　“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海。”

　“我曾經問遍整個世界，從來沒得到答桉。”

　“我不過像你像他像那野草野花。”

　“冥冥中這是我唯一要走的路啊。”

　炸！

　聽著激昂的演唱，每個人心中都生出了驚豔之感。

　明明曲調沒有太多的變化，歌詞也只是做了小范圍的調動，但是就是變得更好聽了。

　很沒有道理，卻實實在在的發生了。

　“太好聽了！”

　“如果省略號老師參賽，真的得吊打所有人啊！”

　“驚豔，太驚豔了！”

　“我真的超級好奇省略號老師的真實身份啊！究竟是什麽樣的經歷才能夠寫出如此深刻的歌曲！”

　舞台上的陸昂再次重複副歌後，便開始了收尾。

　現場觀眾的反應他並未關注，此時他心緒全部投入在了歌曲塑造的世界之中。

　這首《平凡之路》從歌詞來看，是藍星的韓寒與樸樹在創作過程中抒發的實質、直觀的感情，藉此傳遞屬於他們的、更真實的人生哲理:

　如“易碎的\/驕傲著\/那也曾是我的模樣”、“我曾失落失望失掉所有方向\/直到看見平凡才是唯一的答桉”、“你的明天\/她會好嗎\/還是更爛\/對我而言是另一天”等，都寄托著一種義無反顧的決絕。

　卻又帶著對未知前路的期許，正如《後會無期》中兩位主角:馬浩漢與江河，一場旅行改變了他們整個生活，但他們前往自己想去的未來，過程或許迷茫，結局依然精彩。

　舞台上，戴著面具的陸昂，低聲吟唱出了最後一句:

　“時間無言，如此這般。”

　“明天已在，hia hia。”

　“風吹過的，路依然遠。”

　“你的故事講到了哪?”

　尾奏響起，演唱結束。

　歌曲結束了，但是在大多數人的眼中，關於省略號老師的故事才剛剛開始。

　全場爆發出熱烈的掌聲，部分觀眾更是呼喊了起來:

　“省略號老師！”“省略號老師！”“省略號老師！”

　直播間中，彈幕再次炸屏:

　“揭面！”“揭面！”“揭面！”

　“好聽啊！超級期待省略號老師的身份！”

　“都已經上台了、擔任嘉賓了，總不能依舊隱藏身份了吧?”

　“省略號老師的身份揭開是跑不掉啦！”

　舞台上，隨著燈光重新亮起，主持人也走回到了台上。

　“非常好聽的一首歌曲，感謝省略號老師欸我們的帶來了這首《平凡之路》。”

　說著主持人看向了【......】:

　“《蒙面唱將》的舞台上，雖然從未出現過咱們省略號老師的身影，卻流傳著省略號老師的傳說。”

　“省略號老師的熱度甚至不低於咱們的【巨星】。”

　“今天能夠見到省略號老師本人，我想大家都非常的驚喜。”

　主持人停頓片刻，重新看向舞台下方:“大家有什麽想對省略號老師說的嗎?”

　台下觀眾先是一片嘈雜，每個人都呼喊著自己的話:“我好喜歡你的歌啊！”“支持省略號老師！”“加油加油！”“揭面！”“省略號老師快露出真面目！”

　嘈雜了片刻後，台下觀眾的聲音便是漸齊:“揭面！”“揭面！”“揭面！”

　主持人露出哭笑不得的神情:“‘揭面’的呼喊如此整齊，看來觀眾對省略號老師的身份真的非常好奇。”

　他看向一旁的【......】:“省略號老師，可以嗎?”

　台下觀眾聽到主持人這般反應，立刻便意識到省略號老師的揭面是很有機會的，立刻便激動的歡呼起來:

　“可以！”“可以！”“可以！”

　陸昂沒有帶變身器，他舉起話筒，壓低聲音盡量不暴露自己的聲線:

　“當然可以。”

　“不過，咱們從一首歌開始吧。”

　主持人非常配合的驚呼一聲:“哦?歌?省略號老師您是想再給我們帶來一首歌曲嗎?”

　陸昂點頭，主持人露出驚喜之色:

　“那麽下面請我們的省略號老師再給大家演唱一首歌曲！”

　台下觀眾再次歡呼:

　“哇！省略號老師竟然還有歌！”

　“這麽短的時間裡省略號老師已經拿出四首歌曲了，如果再有就是五首了。”

　“我想在，省略號老師在第三期後沒有繼續給【巨星】新歌，是不是就想著把歌留到現在啊?”

　“哈哈，不管是什麽原因，只要有好歌聽就行了！”

　“真是高產啊！感覺，和陸昂有的一拚了。”

　直播間中的彈幕也同樣炸屏:

　“為什麽要從歌裡告訴我們的身份?”

　“感覺這句話有內涵啊！”

　“難道，省略號老師是我們非常熟悉的一位歌手，只是隱藏了身份，準備通過那首代表作揭面?”

　“到底是誰啊！急的不行！”

　舞台上，主持人退場，燈光逐漸暗下，舞台大屏上浮現出歌曲信息:

　歌曲:《我的地盤》

　演唱:【......】

　詞曲:【......】

　編曲:【......】

　歌名一出，原本已經平穩下來的直播間，再次炸開:

　“我的地盤?感覺有點東西啊！”

　“省略號老師這是在說《蒙面唱將》是他地盤嗎?”

　“哇，有點囂張的感覺，但是......還真的蠻有意思的！”

　“上次有著類似表態的歌手，好像是......陸昂?！不知道這位省略號老師和陸昂相比怎麽樣?”

　猜評團中，不知道【......】身份的人，此時面容也是驚詫。

　在決賽舞台上，起這種有些囂張的歌名，要麽是有點拎不清，要麽是真的有點東西。

　這位【......】到底是什麽人?

　隱約的，陸昂的名字浮現在幾人的腦海中。

　感覺只有陸昂能夠hold這首歌的歌名，也只有陸昂才能夠寫出這種頗有些囂張的歌曲。

　只是想著《消愁》《平凡之路》這些歌曲，卻又與陸昂的風格相差太遠。

　一時心中便是猶豫。

　舞台上，歌曲信息浮現後，前奏便是響徹全場。

　激昂的前奏旋律令全場觀眾眼中一亮。

　一段激昂的交響弦樂後，法國號和豎琴的弦音便是交相出現，背景中隱約還能聽到古老的火車內燃機發出的“咕冬~咕冬~咕冬~”。

　這段頗有些驚豔的編曲完全不同於簡樸風的《消愁》《平凡之路》，還未待觀眾細想，台上的陸昂便開始了演唱:

　“在我地盤這，你就得聽我的。”

　“把音樂收割，用聽覺找快樂。”

　“開始在凋刻，我個人的特色。”

　“未來難預測，堅持當下的選擇。”

　輕快的說唱再次驚豔了全場的觀眾。

　不同於前幾首民謠帶來的厚重感，這首歌曲的嘻哈風令整首歌曲顯得歡快和輕松。

　歌詞第一句便在點題:我的地盤聽我的。

　這番頗有些囂張的話在歡快的曲調中，卻令人生不出任何的排斥和不悅。

　甚至感覺，這麽好聽的一首歌，當然該聽“我”的。

　有何囂張?

　觀看室中，猜評團聽著主歌的演唱，其中一人有些驚詫的道:

　“欸！你們發現沒，這首歌的每一小段歌詞後面都有個‘er’，似乎是兒化音?”

　另一人輕皺眉頭道:

　“第一小段的歌詞押韻【e】，有可能是押韻的錯覺?”

　“不過，這麽重的兒化音掩蓋了省略號老師的音色，這個聲音有點熟悉，就是想不出來究竟是在哪裡聽到過的。”

　這般話頓時獲得了眾人的點頭認可。

　舞台上的演唱繼續:

　“在我地盤這，你就得聽我的。”

　“節奏在招惹，我跟街舞親熱。”

　“我灌既原則，培養一種獨特。”

　“觀念不及格，其他全部是垃圾。”

　繼續押韻【e】，兒化音依舊明顯。

　聽到此時，不僅是更為專業的猜評團，部分觀眾也聽出了【......】有些刻意使用兒化音的味。

　“不過，還是很好聽哎！”

　猜評團討論了片刻，最終由軟糖少女001的團員收尾總結，一句感慨之言獲得了眾人的認同。

　“這首歌曲是嘻哈風，但是這首歌的嘻哈和尋常的嘻哈又有點不同，就是有點說不出來的感覺。”

　彈幕上，也有類似的討論:

　“這種曲風感覺有點熟悉哎！”

　“好像是聽過的，就是想不起來到底哪首歌曲完全一樣。”

　“會不會是......陸昂啊！?”

　“陸昂?！應該不是吧?【.......】不是與陸昂並列，同屬於《蒙面唱將》的受邀嘉賓麽?”

　“也是.......”

　聽到主歌的第二小段，已經有人感覺到了這首歌曲聽著頗有些熟悉，只是不敢確認這種熟悉感來自何方。

　舞台上，隨著主歌的結束，副歌的說唱緊隨而來:

　“用態度擴張地盤到底什麽意思，怎麽一回事。”

　“廣場的鴿子，佔領頭版的報紙。”

　“一種全新的解釋，標題關於這座城市。”

　“關於一種學習考試，和年輕就該有的本事。”

　風格鮮明的副歌說唱一出，許多觀眾震驚中又有些難以置信。

　這麽熟悉的說唱......怎麽和陸昂的風格這麽像?

　省略號老師該不會......就是陸昂吧?！