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《夢回千禧年之民辦教師》第36章:關於“內招”的酒宴(二)
  在酒宴上,薑校長給魏剛夾了塊排骨,魏剛就和薑校長客氣。不知魏剛是真心客氣,還是話裡有話。

  “薑校長,我應該給您夾菜才對。我們魏明轉正的事,還得薑校長您和趙校長費心呢。”

  “魏會計,這個你放心,魏明和沈麗菲的事,就包在我和永安身上,不算啥大事。”薑校長邊端酒杯邊說,“來,沈書記,王主任,魏會計,咱們共同乾一個。”薑仁甲把幾個人的酒杯勸得端起了之後,就一仰脖,把半杯酒幹了下去。其他幾個人見此,也都紛紛飲之。

  酒過三巡,菜用五味。沈健斌說:“薑校長,趙校長,你們放心,我建斌雖然是小小的村支書,但兄弟我不差事。我女兒的事你們多費心,你看我怎麽表示。來,把酒滿上,咱們共同再乾一個。”沈健斌又張羅倒酒,然後幾個人又端杯同飲。

  “趙校長,魏明他們怎麽個學習過程?”魏剛問。

  “今天是多少號?”趙校長問。

  “一月二十二日。”

  “後天,咱們鄉裡組織相關有證民辦老師考試。考試完了,在經過學校領導們的綜合評定打分,然後決定出參加內招的學習的人員。這些人,這個寒假在咱們縣裡學習十天,下學期開學後,再到地區學習半個月。然後,到區裡考試,成績合格的就可以轉為公辦老師了。”趙校長答道。

  “那魏明能考上嗎?”魏剛問。

  “考不考上,不是我們領導評卷嗎?”薑仁甲的回道意味深長。

  “奧......奧......我明白了,明白了。”王英武看著薑仁甲,會心地笑了。

  “啥也不說了,薑校長,趙校長,明年開春,主校和分校,我各送兩麻袋黃豆,從我們村上的機動田裡出。”沈健斌的話說的豪氣乾雲。

  “好,沈書記就是支持教育事業,精神可嘉啊!”薑仁甲堂皇地讚道。

  “那你看,再窮不能窮教育嗎。”沈健斌笑的很狡猾。

  “來吧,這樣的村支書我得敬杯酒哇!”趙永安邊說邊站起來給沈健斌倒酒。然後,兩個人沒帶別人,幹了小半杯酒。

  一場酒宴,從中午一直喝到晚上七點多。幾個人都不同程度的喝多了。而行動最接近正常的是魏剛。薑仁甲的臉喝成了紫豬肝,趙永安的嘴也喝麻木了,說話時舌頭也大了。沈健斌喝的從椅子上掉下去兩次,王英武走路也不成直線了。

  王英武去吧台算帳,一算,花了一百四十五元。在當時來說,實在是不少了。

  從酒店出來,王英武沒有忘記他拎兜裡的三條“江帆”牌香煙。三條煙,薑仁甲,趙永安,魏剛,每人一條。那是真夠大方的了。

  1985年的1月24日,雲興鄉的中小學都舉辦了有證民辦老師參加內招學習的選拔考試。

  1月26日,被選拔的人員名單公布出來了。中學的榜單上,沈麗菲和魏明赫然在榜。分校的郭淑敏和楊亮名落孫山。郭淑敏不大知道這裡面的秘密,隻怪自己考的分數低。楊亮百分之六七十知道考試的“奧妙”,但他對此也是無可奈何。

  沈麗菲和魏明的背景情況,已幾乎不是什麽秘密了。主校有四名老師考上了,情形和沈魏二人的差不多。中學的六名人員,是縣裡給的名額。

  1月28日,雲興中學的六名民辦教師,去海青縣裡參加內招培訓學習了。

  民辦教師內招考試學習的事,讓楊亮受了些刺激,

情緒很低沉和煩躁。張才平聽說後,主動騎車去楊亮家,去安慰了楊亮一下。  按照劉淑芹的意思,在1985年春節前,就找人向李紅家提親,把兒子才平的婚事訂下來。但張才平不同意,盡管張才平的心裡也很著急。他向母親說,現在還不了解李紅家裡人的意見。貿然行事,怕把事情辦砸了。等開學後,和李紅溝通一下再說。也不差這一個寒假。

  劉淑芹聽後,覺得兒子說的有一定的道理,就沒有再催促。

  兩個多月的寒假,確實很漫長。張才平想,這好時光不能白白的浪費掉。乾點啥呢?看書,寫詩,寫文章。張才平想好後,就開始行動。他騎車到縣裡的新華書店,買回了一套中國古典小說四大名著。弟弟張才林和妹妹張才娟看大哥買回了新書,都樂壞了。還沒等張才平看,他倆一人一本,先看上了。張才平見此,也很高興。就囑咐他倆,看書時加小心,別把書弄壞了。

  整個冬天,張才平的父母基本沒啥事,重要的事,就是賣公糧和剩余的糧食。現在,公糧賣完了,剩余的糧食也賣完了。今年自家的收成很不錯,所種的大豆、玉米、甜菜共計收入了四千三百多塊錢。在往年,在別人家,這筆錢還不是純收入,還要拿出一筆“農業稅”和一筆“提留款”錢。村上會計給的票子上是六百五十三快錢。如果去除這筆錢,張才平家全年的收入才有三千多塊錢。而今年,當收農業稅和提留款的工作人員去張才平家收款時,張家隻交了173元錢。這是因為用張才平的民辦工資頂的。張才平僅上了半年的班,工資是480元。

  480元,在張貴和劉淑芹的眼裡,那是相當的不少了。要知道,一斤黃豆才5角5分,一袋食鹽才2角錢。

  劉淑芹在心裡樂的不得了,兒子長大了,有出息了,能掙錢了,能替家裡分擔負擔了。張貴也非常高興,在外逢人就講,自己兒子能掙錢了。

  張才平心裡也很自豪,認為自己的書沒有白讀。既體現了自己的人生價值,又報答了父母的養育之恩。

  張才平在上學的時候,就喜歡學習語文,愛讀一些文學的書籍。已經看過中國古典文學的四大名著,但從前是借別人的書看的。那時他對書的內容的理解也是很膚淺的。現在,自己親自擁有了這套書,由於年齡的增長,閱讀能力的增強,此時,故書重讀,自然是溫故知新了。
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