第二天我早早起床梳洗，6點鍾坐在公交車等車。興許興奮過度睡不著，興許為自己的三餐即將有著落而感到高興。

　　時間過得很快，夏天的早晨有鳥叫蟲鳴，偶爾有路過的環衛阿姨揮灑著打掃把掃地，那個聲音也格外的清脆。

　　我百般無聊，拿出手機把玩，竟然6:30了該沒有公交車，後來才發現bus來了沒有及時更新這趟車的信息，倒是站點內有個貼條寫著這趟車改道了，所以到青創站晚了半個小時。

　　我在導航上搜尋了陽光小學的地理位置，坐公交車竟然需要差不多一個小時。雖然的確是四個公交車站點，但是因為小學地理位置比較偏，公交車要6點半才有車到站，然後終點站就是小學，相隔兩個站之間距離很遠。

　　我誤會了陳楠三四個站的路程的概念，從我現在住的地方每天坐公交車來回往返就要2個小時左右，這個簡直要了老命。

　　我拿出手機盯著昨天打過的電話號碼遲疑了一下，還是決定先過去看看，這個機會非常難得。

　　我坐上公交車就開始昏昏欲睡，不知道過了多久，迷迷糊糊到了終點站。

　　我約的李校長因為堵車晚了10分鍾，她讓我先去二樓樓梯轉角找個位置坐一下等她。

　　第一次進校園大堂就被站在大堂的少先隊學生整齊問好:Good morning teacher！

　　我的心裡既是溫暖又是驚訝。

　　這個學校的校風很不錯！

　　我找到二樓校長辦公室門外的椅子坐了下來，剛好這個位置也能仔細打量著一樓大堂進出的情況。

　　 7:20學生們陸陸續續地進校上學，偶爾也有老師進入大堂少先隊響亮問好，老師笑著點頭回應。

　　校園的時光純潔而美好！

　　 7:40我的電話響起，我光顧著打量一樓大堂的情景，一時沒注意到校長室外面站著一個身材高挑的知性女人，她正拿著電話東張西望。我連忙舉起電話示意我在這裡並有禮貌地向她打招呼。

　　“您好，李校。”

　　“你就是慕容芷啊，這個複姓比較少見，名字也很好記很好聽。”

　　李校皮膚白皙，大概40出頭，化著淡妝，笑容可掬，談吐文雅，一看就是文化人。

　　“謝謝！我先簡單介紹一下我的情況，我之前一直在做早教，每天都跟家長打交道，善於溝通是我的強項，不過我也沒有在公辦小學呆過，這是一個挑戰，但是我願意接受著這樣的挑戰。”

　　我充滿自信，簡單介紹自己的優勢和不足，並把我的簡歷遞給她。

　　“看了你的簡歷，我覺得你不錯。我先跟你說一下這邊的情況，我們有個老師因為懷孕身體的原因臨時住院了，待產與產假預計要休息請假一年。這個月1號就沒有來上課了，所以她教的兩個班目前是由行政的兩個老師代課，因為事件突然，我們也措手不及，也做了很多招聘宣傳但是都沒有找到合適的老師，所以你能來，我們就直接跳過那些繁瑣的面試流程，今天就直接上班可以嗎?”

　　意外驚喜來得太突然，我一下子愣住了。

　　不用試講?不用層層篩選?

　　“可以。”我淡定地點點頭，試圖掩蓋內心的狂喜。

　　“走，帶你見一下謝校。”

　　我跟著李校來到另外一個更大的正校長辦公室，謝校是一個男中年，有點發福，胖胖的臉上有些嚴肅，他跟李校寒暄了幾句又招呼我坐了下來。

　　李校為了讓辦公室的氛圍更輕松一些主動介紹了我的情況，還幫我說好話。

　　“謝校，這是慕容芷，我看過她的簡歷，很不錯。雖然她沒有公辦小學的經驗，但是她一直有做教育這一塊，而且善於跟家長與學生溝通，我相信她完全有能力勝任這份工作。”

　　“那就辛苦慕容老師這邊了，有什麽困難直接找李校或者科長，當然，他們解決不了的問題也可以找我。”

　　謝校親切地伸出手來，我趕緊禮貌地伸出手握了一下， 感謝地他:“謝謝您和李校給我這個機會。”

　　謝別校長，李校帶我認識了五年級的兩個代課老師。

　　一個是羅主任，985應用心理學畢業，跟我同一個專業但是我的畢業大學跟她不能相提並論，她三十出頭，看起來很年輕，性子也比較灑脫，目前是德育處主任。

　　另一個是鄭主任，負責安全管理工作，同時也是代五年級1班的數學，跟我同一個辦公室。

　　李校因為臨時接了一個電話要去居委開會，直接讓羅主任帶我去兩個班跟兩位班主任熟悉。

　　五五班的一位韓老師，二十七八的芳齡，瘦小可愛，說話也幽默風趣。

　　五二班的班主任是林老師，將近50歲，身材有點胖胖的卻不苟言笑。

　　簡單認識了兩位班主任老師，羅主任還帶我去高數辦公室認識了龍科長，大家都喊他龍哥。

　　在辦公室羅主任和鄭主任簡單地跟我交接了課程的進度，課表以及練習冊的情況，一下子接收太多的信息，我喜悅的心情突然被忙碌和充實填滿，同時也有點心虛，因為都不會。

　　“這個是五五班和五二班的課表，上午五五班的第二節課就由你來上課。”

　　羅主任遞給我一張科任老師上課時間表，然後拍拍我的肩膀，溫和地說。

　　一個溫柔的炸彈！！

　　我從來沒有給學生上過課，不用試講，直接上台講課?

　　這不是開玩笑?

　　我不敢相信自己的耳朵！

　　直愣愣地看著她，試圖再次確認她的話的真實性。