“那張傑同學是不是一開始就挖的這個坑呢?”

　　“這我就不知道了，也許周末你可以約他吃個飯問問。”

　　“哈哈，柳老師你太會開玩笑了。謝謝柳老師的點評，這場對戰確實讓人回味。對了柳老師，我有個問題，驚嚇為啥能觸發火焰之軀特性，這個招式不是聲音招式嘛?”

　　“哈哈哈，不是，這個招式有趣就有趣在，它看上去是通過聲音發動的，其實是通過接觸，向對手身體內輸入幽靈系能量發動的。如果你仔細看就會發現，飄飄球長長的線連接的雙手觸碰到了鴨嘴寶寶。”

　　“謝謝柳老師，我們以後要更仔細的研究精靈招式。好了，場地已經整備好了，讓我們一起把注意力回歸到賽場。”

　　“第二場雙打比賽選手已經上場，3班出場的是姚宇同學的腕力和曹怡同學的落雷獸，而他們的對手7班，出場的是沈子涵同學的跳跳豬和宋薇同學的小磁怪。屬性對3班好像有些不利啊，讓我們看他們會如何表現！請雙方精靈就位，預備，3，2，1！比賽開始！”

　　“好！我們看到，3班這邊，綠色的落雷獸長嚎！腕力直接衝鋒！它同時使用了瞪眼！這可以同時削弱對方全隊防禦。

　　啊！！！三道光芒閃過！場上發生了劇變！腕力和跳跳豬同時被秒殺！

　　現在落雷獸和小磁怪對峙，讓我們稍微回顧一下。

　　前面跳跳豬的念力命中了腕力，直接把腕力拽了過去，然後小磁怪輕松補了一個電擊，乾脆利落解決了腕力！

　　同時，落雷獸真的像一道閃電一樣，一擊電光，直接秒殺了跳跳豬！它的爆發速度太快了！

　　我們回來！場上雙方動了，落雷獸繼續衝鋒，啊！它竟然麻痹了！

　　前面小磁怪還用了電磁波把落雷獸麻痹了！

　　而小磁怪選擇了用電擊硬打！小磁怪成功了！落雷獸不是避雷針特性的！

　　落雷獸再次用自己的電力刺激了肌肉，它克服了麻痹！

　　雙方都選擇了硬打！招式抵消了！又被抵消了！再來！同時命中！同系對決真的是太精彩了！

　　啊！我們看到小磁怪反過來被麻痹了，他身體周圍的電力出現了混亂，它直接掉落地面了！

　　落雷獸繼續突刺！電光招式擊飛了小磁怪！

　　我們看下小磁怪，它沒事！他竟然通過地面把身體內異常的電力排出了！它也克服了麻痹！

　　可是它沒有飛起來，它儲存的電力應該不多了！

　　決戰了！雙方最後一次對攻！

　　小磁怪吃下了電光！

　　它挺住了！

　　它利用了對方的電力釋放了全力的電擊！”

　　轟！煙霧散去，雙方都倒在地上，落雷獸已經昏迷，可是，

　　“小磁怪竟然還在堅持！腕力和落雷獸戰鬥不能！7班獲勝！

　　請醫療寶可夢迅速入場，做緊急處理！

　　請雙方訓練家在場中央握手，讓我們祝賀沈子涵同學的跳跳豬和宋薇同學的小磁怪！”柳老師宣布了比賽結果。

　　“哇！二連勝！”“7班無敵！”“7班必勝！”7班看台上沸騰了，而3班同學的臉色一片鐵青。

　　“請雙方提交下一場出場名單，請下一場選手準備，待場地整備完成後上場”又輪到主持人點評的時刻，“柳老師，這場比賽和前面一場正好相反，先讓我們措手不及，然後進入了僵持的戰鬥，你覺得這次還是兩個班各發揮好了半場嘛?”

　　“不是，

這場比賽要評價的話，就叫做棋逢對手，將遇良才，龍爭虎鬥，針鋒相對。”　　“哇，老師對他們的評價很高嘛。”

　　“是的，一上來，雙方的思路其實都一樣，就是先解決一個對手，行成2打1的局面。

　　七班這邊首先用了念力，要是野生的腕力，這就已經死了。雖然姚同學的這隻腕力天賦很好，撐了下來，但是小磁怪馬上補了一發電擊，沒了。

　　而三班這邊，直接打物防比較脆弱的跳跳豬。大家注意了，這裡腕力並不是沒有發揮作用，它的這個瞪眼用的很好，如果沒有這個瞪眼，跳跳豬一下我估計死不掉，後面落雷獸和小磁怪的纏鬥也進行不下去。我估計3班的計劃是還想腕力衝上去打一下的，沒想到半路直接死了。”

　　“我估計雙方都沒有想到，自已這方會先倒下一個。”

　　“是的，但是小磁怪反應更快，它打腕力的電擊大家都看到了，沒用什麽能量。所以趁這個機會它補了一個電磁波，把落雷獸麻痹了。”

　　“老師，這裡我很疑惑，麻痹不是對電系精靈無效嘛?”倪倪問道。

　　“哦，你是說口袋妖怪的新設定嘛?現實不是遊戲設定啦。其實麻痹，說到底是生物電信號的混亂。高端比賽中電系精靈基本免疫麻痹，這是因為對自身電力掌握融會貫通的結果，你們現在這個階段，還打不到這個訓練程度。

　　另外一方面，除了電能，麻痹還可能是多種因素造成。比如泰山壓頂和彈跳招式，就是由衝擊瘀血造成的麻痹。又比如舌舔和大蛇瞪眼的麻痹，則是由特殊能量導致的。”

　　“謝謝柳老師，招式的學問果然很深呢。”

　　“是的， 其實這個電磁波的時機也選擇得很好，宋薇應該料到後面的同系內戰是一場持久戰，所以先用了一個控制技能。”

　　“沒錯，強化和控制，就要在持久戰中用才更核算。”

　　“是的，落雷獸這邊的解決辦法也非常厲害，它用了它特有的，體毛中積蓄的電來刺激肌肉，解除了麻痹。一開始，它也是以此來提高自己的瞬間爆發力，秒殺的跳跳豬。”

　　“曹怡同學對落雷獸這種精靈的特點掌握的很扎實呢。”

　　“沒錯，但是同學們注意了，這種電擊刺激，是會對肌肉有所損傷的。最後它直接落敗，我估計這個內傷也佔了一定的因素。

　　反觀小磁怪，它被電光麻痹以後，利用了地面排空電力，來消除麻痹。這隻小磁怪一定是結實特性的，這樣它才能在最後撐住，利用對方招式的電力，反過來釋放電擊打敗對方。

　　不過，它釋放完招式竟然還在支撐，直到勝利，這就是訓練家和寶可夢的情感鏈接，才能做到的奇跡。讓我們再次向宋薇同學表示祝賀！”

　　“是的，我們要記住，正是我們訓練家和寶可夢的羈絆，才是我們熱愛這個世界的原因。讓我們整頓好心情，一起來看第三場比賽！”

　　“第三場雙打比賽選手已經上場，比賽名單，3班是徐淼同學的傑尼龜和馬競同學的飛天螳螂，另一邊，是易茗同學的妙蛙種子和宋家豪同學的火球鼠。我們看到場上7班兩位同學還在討論，他們能帶給我們什麽驚喜呢?讓我們期待吧。請雙方精靈就位，預備，3，2，1！比賽開始！”