第267章 蒙學！

　最重要的是，左慈可不是單純的一個真仙，而是一個仙階煉丹師，那單獨列出來的五卷丹經可不是簡單貨色，《九鼎丹經》和《金玉丹經》還好，那三卷《太清丹經》的大名夏玄可是如雷貫耳！

　太清聖人，太上老君，洪荒丹道至高者，相傳一枚九轉金丹便可讓凡人立地成仙，得道長生，左慈能修習《太清丹經》三卷，煉丹之術自然是絕頂，一個煉丹師對大夏而言，可比單獨的可戰金仙的真仙境界強者有用多了。

　隨後夏玄一揮手，開啟了皇宮中的九霄乾坤陣，遮掩了異象，將這次開出的人物盡數召喚出來。

　“傳旨:五十萬大軍並入驪山軍軍團，由王翦統領，二十萬禦林軍並入秦用麾下，一萬金吾衛並入侯君集麾下。”

　“設立禦前校尉一職，為天子親軍，護衛天子左右，代天子行事，掌天子祭祀、出行等一切護衛事宜以及傳旨一事。”

　“謝陛下隆恩！”

　隨即夏玄一揮手，便將場上七十萬軍隊連同五百禦前校尉傳送了出去，五十萬驪山軍送去了驪山軍大營，二十萬禦林軍和一萬金吾衛送去了內城校場，五百禦前校尉送去了皇家大校場。

　大批軍隊離開，陣法空間之中頓時變得空曠了起來，夏玄看著剩下的幾人，當即開口道:

　“封楊逍、范瑤、鹿杖客、鶴筆翁、方東白五人為供奉殿玄階供奉，賜乾坤府下等府邸一座，領了官印之後，即刻出發前去東海，為大軍先鋒，提前進入東海其余九仙宗的地盤，為大軍進發打探消息，清掃障礙！”

　“臣領旨！”

　五人當即恭敬行禮道。

　夏玄一揮手，五人當即被傳送出了陣法空間。

　隨後夏玄看向另一邊召喚出來的三百文官，開口道:“朕授予你們三百人每人一個四品官職，職位暫且不定，等後續補缺之時再說，你們之中劃出兩百人，去羽化府任職，其余一百人留在京師待用！”

　“臣等領旨謝恩！”三百文官盡皆行禮道。

　夏玄點了點頭，揮了揮手，三百金丹境的文官沒有絲毫的反抗之力就被移出了陣法空間。

　此時陣法中的召喚人物僅剩下三人，夏玄再次開口道:“封於謙為羽化府府尹，賜南天策府中等府邸一座，去羽化府和姚廣孝交接權力，姚廣孝調往軍中，繼續擔任軍師一職！為日後進攻其余九座仙宗做準備。”

　“微臣領旨謝恩！”於謙恭敬一禮，道。

　夏玄一揮手，於謙也消失在了陣法空間之中。

　“封王勃為稷下學宮博士，正三品官員，賜南天策府下等府邸一座。”

　“臣領旨謝恩！”王勃躬身一禮道。

　夏玄擺了擺手，王勃的身影也消失在了陣法空間之中。

　整個陣法空間，此時就剩下夏玄和左慈二人，夏玄對著左慈微笑道:“左道長，你相比對此方世界有了一定的了解吧。”

　左慈含笑，躬身一禮道:“回陛下的話，老道出世的時候已經得到一些消息，陛下以後叫我左慈就行，陛下天生貴胄，老道可擔不起這一聲道長之稱，陛下您折煞我了。”

　夏玄笑著點了點頭，每一個召喚人物出世之時都會得到一份這個世界的情報，當然，這些情報是夏玄知道的情報，讓這些召喚人物初步對這一個世界的人物有些了解。

　“伱有何打算?”

　左慈臉色不變，

恭敬一禮道:“全憑陛下吩咐。” 夏玄隨即無奈一笑，開口道:“好吧，朕想讓你重建道門一脈，如何?”

　“求之不得！”左慈鄭重一禮道。

　“左慈聽封！”

　“臣在！”

　“封左慈為大夏供奉殿副殿主，從一品官職，由於供奉殿殿主之位空懸，暫時由左慈執掌供奉殿，供奉殿一切事宜皆由左慈掌管。並兼任稷下學宮博士一職，從一品官職，在稷下學宮內開一道院，由左慈掌管，尋找資質上佳的苗子入學。”

　左慈恭敬一禮，道:“臣領旨謝恩！”

　夏玄笑了笑，抬手將左慈扶了起來，道:“還有，現如今供奉殿的兩位副殿主全部取消副殿主身份，你日後就是供奉殿唯一一位副殿主了。”

　“謝陛下信任。”

　隨即夏玄揮了揮手，將左慈送出了陣法空間，送到了賜給左慈的府邸之中，當然，這個過程左慈配合的結果，在夏玄使用陣法之力挪移左慈的時候，夏玄感受到了一股強橫無比的力量，仿佛在移動一座虛無縹緲的仙山一般，要是左慈不願，恐怕眼前這個九霄乾坤陣根本奈何不得左慈分毫。

　隨後夏玄揮了揮手，陣法空間頓時消散，夏玄也回到了龍椅上面。

　夏玄搖頭笑了笑，剛剛面對左慈的時候夏玄想嘗試一些朱元璋駕馭臣子的技巧，可惜，左慈這些人都是死忠人物，一切以自己為主，根本不存在背叛一說，也不需要像朱元璋那樣麻煩。

　當然，系統人物雖然是死忠，但是夏玄還是會一視同仁的，官員該有的賞賜不會因為他們是死忠而減少。

　夏玄坐在龍椅上思索片刻，手指輕輕的巧著禦案，道:“順喜，傳宋濂、韓愈、王勃三人覲見。”

　“臣遵旨！”

　片刻後，三人便出現在皇極殿之中，恭敬行禮道:“參見陛下，陛下萬年！”

　“平身！”

　“謝陛下！”

　夏玄抬頭看著下面的三個稷下學宮博士，開口道:“南荒七府之地，各府學府以及各道、郡、縣各階學院已經建造完畢，接下來就到了招收學子的時候。”

　“按照朕之前所說，都城之中設立稷下學宮，是我大夏唯一的一座學宮，各府設立學府，各道、郡、縣設立學院。在之前的基礎上，在各坊市、村落、鎮子上設立蒙學，專為啟蒙之用。”

　“凡我大夏子民，在三歲是需要上蒙學，用以啟蒙，蒙學九年，十二歲畢業，其中佼佼者可通過學院考核，從而拜入學院，在學院之中修為達到先天之境或者是相當於先天之境的練氣後期修為，即可加入各府學府，深造學習，每一個學子在學院之中最多留六年，若是無法達到先天之境或者與之相當的練氣後期，即失去了進入學府的資格，自學院畢業。”

　“學子進入學府之後，修為達到武道通玄境或者練氣築基境，即可加入學府修行，每一個學子最多在學府之中待十二年，若是在學府之中十二年無法達到通玄境或者築基境者，失去進入稷下學宮進修的資格，自學府畢業。”

　“學子加入稷下學宮之後，可跟隨師長修行，修為達到武道抱丹境以及仙道金丹境即刻畢業，稷下學宮之中沒有時間限制，想在裡面修行多長時間都可以，但是只有修為達到了要求才能算是稷下學宮畢業，若是學子苦修多年依舊無法堪破境界，可自願離開，但是不得說是稷下學宮畢業之人。”

　“當然，若是這些學子離開了稷下學宮，之後若是想來稷下學宮依舊可以，同時，若是有學子突破抱丹境界或者金丹境界之後不想離開學宮，也可繼續留在學宮之中修行，遇到修行問題，也可向學宮之中博士請教。”

　夏玄一口氣說完這些，看著下面沉思的三位稷下學宮博士，點了點頭，拿起禦案上的靈茶喝了一口，接著說道:

　“上面這些，就是大夏日後的教育體系，其中蒙學是每一個孩童都需要上的，其余的學院、學府、學宮不強求，我大夏孩童由三歲開始上蒙學，然後是學院、學府、學宮，直到成長為朝廷的人才，為朝廷所用。”

　“蒙學雖然是最底層的，但卻是整個教育體系之中最重要的一環，蒙學之中設置四門課業，一為德行，二為文學，三為武學，四為博學。”

　“德行主要教導學子如何做人，教授其道德禮儀，教授其效忠大夏，為國效力的忠心;文學教授學子識文斷字，詩詞歌賦，文章經要;武學教授其武功，傳授基礎功法，打熬體魄，熔煉意志，學習精妙武技;博學傳授學子各種知識，傳授其大夏官員結構，五域風情，修行的各個境界以及武道、仙道的區別，還有道教和佛教的教義和神通等等。”

　“至於後面的學院、學府以及學宮，教授的大致也是這些，不過還需要開設諸如煉丹、練器、製符、陣法等知識。”

　“朕要說的就這些，具體的方向朕告訴你們了，你們三個算是如今稷下學宮的負責人，稷下學宮暫時還沒有祭酒，朕這裡也沒有合適的人選，稷下學宮的事情以後你們三人商量著辦，具體要怎麽辦，就交給你們落實了。”

　“來人！”

　隨著夏玄話音落下，殿外走進來了十四個人，身上穿著文官的官袍，每一個人都有著金丹境初期的修為。

　“參見陛下，陛下萬年！”

　“平身！”

　“謝陛下！”

　“這十四人，以後就是你們麾下之人了，南荒七府之地，每一府兩人，暫時代替學府府主之位，主持學府之事。”

　“他們都是正四品官員，按理來說，學府府主必須是上三品官職，需要有稷下學宮博士的身份，但是學府初立，朝廷人手吃緊，暫時就由他們暫代學府府主之位，真實職位是學府講師，等日後朝廷有人人手，在安排學府府主。”

　“臣領旨謝恩！”

　十四名文官還有宋濂三人進階躬身行禮道。

　夏玄滿意的點了點頭，道:“朕目前能給你門的也就這些了，後期朕會在供奉殿、軍中調集十四位武道高手進入各府學府擔任武院講師的。除了這些，剩余人手，你們需從民間招募，當然，在朝廷各衙門，軍中若是有何事的人選，也可調過去。”

　“朕會下道旨意，讓各府府尹還有各道台、郡守、縣令配合你們行事，盡快招收夠足夠的講師，充實各學府、學院，還有各地的蒙學。還有，朕在強調一遍，蒙學一事，最為重要，選擇蒙學的老師，每一個都需要慎之又慎。”

　宋濂等人面色一凌，道:“請陛下放心！”

　夏玄沉思片刻，道:“這樣吧，各地蒙學講師，皆賜官身，普通者賜從九品傳旨，優異者賜正九品官職，同時，蒙學講師的待遇相較於同級官員，增加為普通官員的三倍！”

　“每一個蒙學講師，你們都需要慎之又慎，對蒙學講師的要求也要往高抬，尤其是人品方面，同時每一年學府都需要派出官員暗自查訪每個蒙學講師，若有作奸犯科，有違師德之事，嚴懲不貸，同等罪責，蒙學講師罪加一等！”

　“請陛下放心！”皇極殿的十七人身上頓時一寒，陛下對蒙學一事的看重程度，遠超他們的預料，陛下再三強調，此事斷不可有什麽閃失。

　看著下面十七人鄭重的神色，夏玄滿意的點了點頭。他要的就是這個效果，召喚出來的人物每一個都是忠心耿耿的忠臣，但是忠臣可不一定是能臣，下面的十七人雖然都是一等一的乾臣，但是夏玄還是要讓他們將蒙學一事放在首位。

　畢竟蒙學比起學院、學府來說，表面上不如後兩者重要，但其實蒙學才是最重要的一環，畢竟幼年才是人最容易塑造的時候，培養忠君愛國的大夏子民，蒙學是至關重要的一環。

　其實對夏玄個人來說，蒙學才是四類教學機構之中最重要的一個，因為蒙學教導出來忠心耿耿的大夏子民，能提高大夏的國運，至於後面的學院、學府甚至是學宮，夏玄還真不在意。

　畢竟大夏不缺高手，靠稷下學宮培養高手，遠不如召喚來的方便可靠。

　大夏的這些學府機構，對夏玄的意義也就三樣，一是培養大夏子民的愛國之心，為日後凝聚運朝做準備;二是為大夏培養一大批中低端人才，畢竟大夏不缺高手，倒是中低端人才缺口很大;三是為大夏本土的人留一條晉升空間。