第103章 循序漸進的階梯(求月票)
  羅蘭記得，前世有一個半開玩笑的說法，叫做“宇宙盡頭是賣課”。

  這句話的本質，其實是面對問題的焦慮，以及尋求解決方法的急切之心。

  人在認識和改造自然的過程當中，必然會遇到許許多多的阻礙和困難。

  許多人困擾於自己的認知和動手能力不足，必將彷徨無助，困頓迷茫。

  無論受教育的程度，也不分性別，年齡，國家，民族……

  自然而然，都會因著生物本能的指引，產生想要找到捷徑，快速解決的辦法。

  人需要偉大的導師，需要崇高的神靈，需要金手指老爺爺。

  他們給予人方法論，人奉獻上自己的膝蓋，金錢，甚至……靈魂！
  所以，這世間最好賣的東西，無非就是兩種。

  一種是萬靈丹，一種是後悔藥。

  而賣課者的高明與否，就在於能否把自己的課程包裝成為萬靈丹，能夠切切實實解決問題的方法論。

  你解決了問題是因為我的指點，你沒有解決，是因為你自己的蠢笨。

  不信?我可以貼出我徒弟的成績給伱看。(笑)
  為什麽別人可以做到，你自己做不到?

  這說明不是我的課程有問題，而是你有問題。

  你需要買更多的課程，加大療效！

  各大學院學派，各法師塔的法師們，為什麽要來聽自己的課?

  還不就是因為論文裡面雖然蘊含著足夠豐富的信息，但是未經處理，相當於海量數據的語料未經人工標注，沒有成文的教材那樣精心設計，規整有序?

  而自己現在所做的就是提煉規整有序的語料，訓練他們腦海之中的模型。

  這叫做對症下藥。

  是不是萬靈丹，他還不敢保證，但卻明明白白的告訴眾人，按療程吃藥(聽課)，就能學會。

  這種階梯性的東西，是授課和教育的關鍵，也就是論文和教材最大的不同。

  其實羅蘭並不是對講課這種東西全無所知的，前世藍星的時候，多多少少也接觸過一些教學工作，只是沒有來得及豐富實踐經歷而已。

  而在這時，他不自覺的運用上了後世一些特殊的統計成果。

  好比說，一種名為“基本詞”的概念。

  語言學中的“基本詞”，是不同歷史條件下都使用的詞，比如說太陽、月亮、星星、水、火、頭、眼睛、鼻子、手、魚、鳥、樹，以及最基本的動詞，形容詞，代詞，數詞等。

  統計表明，許多古語歷經千年，基本詞的保留率大約為81%。

  後來斯瓦迪什挑選其中的100個構成基本詞表，許多學者利用這個百詞表的詞項來統計。(注:這裡說的基本詞引自《歷史語言學》·吳安其著P17，語言年代學基本理論;它也引用了徐通鏘《歷史語言學》P413~P420)

  小學課本當中常見的天地日月，你我他，爸爸媽媽，爺爺奶奶，小貓小狗小鳥之類，其實也屬於“基本詞”的范疇。

  如果大家有興趣自創一門語言的話，首先就從這些著手，會能很快打下根基。

  僅僅百來個詞，都足夠搭建基本的語言框架了，原始人用了都說好。

  如果說“基本詞”這個東西，亞特萊茵也有相似的概念，那麽更大范圍內的“常用字”，就囿於文字資料數據的收集，還有計算機技術的發展，暫時還沒有，或者說，就算有，也往往不是那麽嚴謹可信了。

  羅蘭前世的時候練過五筆打字法，進行過專門的打字訓練。

  6763個GB2312字符集的漢字，都能夠依靠條件反射打下來，做到看打和聽打。

  訓練過程中，一個比較常用到的概念就是單字亂序前300/500/1000/1500等等字表。“的一是了在人不國有中他這我和”之類……

  這是通過許多文章綜合統計得出的常用漢字使用頻率排序表，根據文本樣本范圍，略有不同。

  但“的一是了”之類的，毫無疑問，都是排在前列。

  這是現代漢語的常用字，未必見得對古文字有意義，但也的的確確，能夠解決亞特萊茵這個現代社會的一些問題。

  他現在沒有更加科學有效的方法來重新統計亞特萊茵的單詞詞頻，比如說“奧術”、“法術”、“精靈”、“龍”這麽些特殊的名詞，肯定會有所提升。

  但在大致范圍的前提下，前世藍星的統計結果應該也可以說是能夠通用。

  尤其擴大到1000字的范圍，基本上就是真的把大部分常用漢字都囊括在內了。

  於是斯考德和伊雯便驚覺，羅蘭講的課程雖然一板一眼，波瀾不驚，但卻好像真的有在遵循一種循序漸進的階梯，不斷拾級而上。

  不知不覺，他們就都聽了進去，甚至有些入迷。

  兩人也在借此機會梳理自己過去所學，重新進行一番系統性的整理。

  ……

  “好，大功告成！”

  借著「學者熱忱」的增益效果加持，羅蘭連講兩個多小時，總算把自己設想之中的基礎入門課程錄製完成。

  這並不是一件簡單的事情，因為腦力勞動需要消耗大量精力，如果沒有足夠的內容可供出產的話，持續講一個小時都已經足夠枯竭了。

  後續的中級課程，高級課程，也只能留待後面再考慮。

  他是抱著極大的興趣和熱情去做這件事情的，也深刻的認識到，這件事情對於自己未來的道路有著極其重要的意義。

  “講得挺不錯的，我一開始還擔心你沒有試過，會有些生疏呢。”

  看著羅蘭從講台上面走下來，斯考德帶著幾分意猶未盡，真心誇獎道。

  “不錯就好，不錯就好！”

  羅蘭謙虛說道。

  “接下來我還得繼續處理這東西呢，就先回去了。”

  “好。”

  告別兩人，回到住宅之後，羅蘭調出成功錄製的課程，與負責剪輯和製作的部門溝通起來。

  這東西並不是立刻就可以投入使用的，因為每一個人的教學經驗並不相同，臨場的表現也有發揮好壞之分，需要做一些基本的後期處理。

  這還跟奧術上面的成就無關，純粹就是教學方面的技巧。

  為此，奧術委員會專門設立有教務部門負責處理這些東西。

  他們有非常豐富的課程剪輯和處理經驗，也有教學相關的評價標準。

  結果對方很快發來回復。

  “羅蘭先生，您總共錄製了2小時28分的課程，經過剪輯處理，足有二節整可用，經我們內部審理已經足以稱作優秀，現在立刻為您安排上架銷售。”

  這剪裁率不錯呀！

  羅蘭滿意說道:“非常感謝你們，那就立刻安排吧。”

  這種事情也不用挑什麽專門的日子，搞什麽隆重發布會之類的。

  反正掛上去，借助魔網進行推廣就行了。

  ……

  卡特裡亞法師塔，卡爾施展「投屏術」，借著光幕熒屏的顯現，百無聊賴的在魔網上巡遊著。

  他最近剛剛結束自己的論文寫作，暫時沒有了新的課題，突然之間就閑了下來。

  “卡爾先生，您關注的教學資源有所更新，新上架羅蘭講師甲骨文系列課程……”

  咦?
  咦！
  卡爾有些難以置信的重新看了看投屏上面彈出的消息。

  塔靈沒有念錯，自己也沒有聽錯。

  的的確確，就是羅蘭！
  在天空之城涅維斯的時候，他們曾經有過一面之緣，是被雙方的師長帶領著彼此相見。

  雖然短暫的接觸，沒有結下什麽深厚友誼，但也可以說得上是相識了。

  當時他還隱隱帶著幾分嫉妒來著。

  “講師……課程……”

  卡爾感覺自己的下巴都快要驚掉了，這小子才多少歲?
  可是在奧術的世界裡，人和人之間的差距就是這麽大。

  有的時候，你不但會懷疑自己的智商，還會懷疑自己和對方到底是不是同一個物種。

  而且對方都已經拿到了晨星獎，獲得特別的提拔不足為奇。

  卡爾頓時感受到了一股莫大的緊迫感，看來自己要抓緊提升職級，不要被這小了幾屆的後輩學弟給徹底碾壓了。

  他帶著幾分好奇，花錢購買。

  “火字，這是一個典型的象形字，象征物體燃燒發光，發熱，取其光焰之形……”

  那畫面中，羅蘭一板一眼的在講課。

  ……

  “竟然是羅蘭?”

  另外一邊，遠方的霍米爾法師塔中，阿爾德同樣發現了羅蘭的課程。

  他帶著幾分不可思議，下意識的揉了揉自己的眼睛。

  “確認申購！”

  他倒是生出了幾分興趣，想要看看這個令人印象深刻的學弟講得好不好。

  片刻之後，確認支付，然後是課程發放。

  他認真看了起來，很快就發現些許端倪。

  講得好不好，暫時還不清楚，但是絕對很有條理，很系統化。

  ……

  “還不錯嘛！”

  法師塔第9層，奧維斯托也在默默關注著羅蘭的課程。

  他一開始還擔心羅蘭雖然是奧術上的天才，但對授課沒有什麽經驗，弄得一塌糊塗。

  這並不是什麽稀罕事，因為很多天才都有一個共同的缺陷，那就是根本沒有辦法共情平庸之人，理解不知者的狀態。

  有人說，這是一種知識的詛咒。

  絕頂聰明的腦袋，唯一沒有辦法理解的事情，就是為什麽會有人那麽笨。

  其實，奧維斯托自己對教學也沒有太多的心得，但是看過聽過多了，多多少少有點兒經驗。

  眼下所能得出的結論就是，講得還不錯。

  ……

  不知不覺當中，魔網上面有好一些人也陸續有所發現。

  這些大多數都是關注了羅蘭的魔網帳號，與其有所聯絡的。

  而課程這種東西，被具有人工智能的塔靈視作非常重要，因此，只要平常對甲骨文和賽裡斯語有所關注也會獲得推薦。

  奧維斯托法師塔內，好一些學長學姐們紛紛知曉。

  緊隨其後，芙蘿婭也知道了。

  她連忙在自己的新生群組招呼道:“快來看呀，你們的羅蘭學長出課程了！”

  “什麽?在哪裡，我們看一看！”

  能夠考取進這座法師塔裡的，大多都不會缺那麽幾個金幣。

  當下紛紛購買，看了起來。

  結果不一會兒就暗自驚喜，私下裡議論紛紛。

  “之前光看論文和零星帖子自學，隻覺得甲骨文個個生澀難懂，組成的句子詰屈聱牙。

  但現在聽羅蘭親自講一講，居然還挺清晰的！”

  “簡直是神了，羅蘭也實在太厲害了！”

  “果然不愧是甲骨文的創始者，早知道從一開始就要聽他講課了，這能省下多少功夫呀?”

  一些人自己聽了還不夠過癮，連忙四處呼朋引伴，一起分享這個好消息。

  就連歐托多克斯會館裡，好些閑下來的人都發現了這個消息。

  他們顧不上那麽多，連忙告訴加洛。

  另外一邊，加洛正在做著別的事情，得到傳訊之後，面上的神色變得複雜之極。

  “他竟然得到了講師的身份?”

  “想來應該也沒差，晨星獎的得主完全可以跳過前面的助教階段，直接獲得講師甚至教授的職級了。”

  歐克塞亞正好也在旁邊，看到了群組裡面的消息，再聽加洛的自言自語，立刻就明白他口中的那個他是誰。

  “我們也看一看吧。”

  加洛猶豫了好一陣，終究還是抵不過心中的好奇，暫且放下手頭上的事情，購買一份看了起來。

  他這時候才發現，符文學派內部的各大群組，還有《奧術通訊報》、《奧術評論報》等媒體的網絡平台，已經有好多人在關注和討論這件事情了。

  大家都知道“盛宴已經結束”的艱難局面，就念著能夠再開一場，好好吃頓大席。

  羅蘭就是這個給大家吃席機會的人！
  再仔細聽了一陣，加洛更是滿臉凝重。

  歐克塞亞同樣忍不住心中驚訝。

  這……

  這小子好像講得還挺不賴?
  ……

  同一時間，伊瑟爾法師塔。

  露妮芙絲的房間中。

  “露妮芙絲女士，您關注的羅蘭先生有新的動態……”

  塔靈的聲音驚醒了正在忙碌中的露妮芙絲。

  她意識到了什麽，施展「投屏術」找到課程，購買觀看起來。

  好一陣後，宛如白玉女神的身軀猛的一顫。

  火光的照映下，一條如同白玉雕琢的右腿抬起，架在了桌面上……

  　晚上還有

  　　
  　
  (本章完)