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《奧術之語言學家》第二百四十六章 第1次月考
  第247章 第一次月考

  法師塔內,學院辦公室中。

  羅蘭響指一打,身前書卷嘩啦打開,飛快翻動。

  一大篇晦澀難懂的魔法符文出現在面前。

  這是由魔力構成的魔法符文,擁有著如同符籙,筆走龍蛇的感覺。

  它並沒有立體化的結構,但卻呈現出字形變換的動態效果,如同一團團的火焰漂浮於紙上,安靜的燃燒。

  天地玄黃,宇宙洪荒,日月星辰,辰宿列張……

  這些都是賽裡斯符文,目前為止,羅蘭手中所掌握的最高奧術成果。

  “各種符文都已經準備得差不多,「夢想術」的新一輪搭建也已經完成,是時候準備晉升第六階了。

  到那一步,我將達到中階魔法生物的頂點。”

  由於晉升儀式還需要一些其他方面的準備,他並沒有立刻就開始進行嘗試。

  不過在各種硬件軟件條件都已經滿足的前提下,這些也只不過是時間問題。

  他並不著急。

  “羅蘭先生,月考的試題已經準備好了。”

  這時,蘿莎公主的聲音傳來。

  羅蘭回神,接過她遞來的樣稿,審閱起來。

  現在賽裡斯學院草創,各方面的工作,大家都沒有什麽經驗,所以就算是普通的月考,也還需要羅蘭親自審閱。

  不過他很快就發現,在學院任職的那些法師確實無愧於高智商人才。

  他們已經做得很好。

  “出得不錯,這些題目難度適中,也能考驗各方面的掌握程度。”羅蘭表示肯定。

  “主要還是先生的教綱和框架做得好。”蘿莎公主真誠說道,“大家也都稱讚不已。”

  “這個恭維,我就不客氣收下了。”羅蘭笑著回應。

  美少女的奉承,總是叫人舒心的。

  更何況,前世藍星,幾十年普及教育,那麽多人花費無數心血和經費,在那麽多學生身上試驗出來的東西,就算生搬硬套,都比很多標準科學合理了。

  羅蘭這是代替他們收下。

  不過這時候,蘿莎也小心翼翼的提出了一個問題:“但還是有人覺得太難了。”

  羅蘭笑了笑,反問道:“你怎麽看?”

  蘿莎想了想,道:“對於非母語的學習者來說,賽裡斯的各種語法,詞匯,發音,寫法,確實都稱得上是困難。

  更關鍵的是,有些人基礎很差,短短一個月之內就要達到魔法化的運用,學得並不輕松。

  在這當中,之前就已經拿過三級、四級證書的人,卻是如魚得水。”

  她口中的那些人,就像發達地區,小學初中的時候就已經精通英語,高考自然簡單許多。

  羅蘭對這樣的問題深有體會:“地方經濟發展水平不均衡,各個家庭情況也不一,同樣難度的試題,對於大家而言感受並不相同。

  或許我們所想象的教育公平從一開始就並不存在,每個人的機會都不一樣的。”

  蘿莎公主問:“那這樣,真的能夠遴選出人才嗎?”

  羅蘭道:“為什麽不能呢?在你眼中,人才究竟是怎樣一個標準,是指未來發展的潛力,還是指現階段已經擁有的能力?”

  “呃……這個……我也說不太清楚,或許兩者都應該綜合考量吧。”蘿莎公主有些糾結。

  羅蘭道:“這個問題是自古以來的難題,也沒有確切的答案。

  或許有一些人會過分注重叢林法則的優勝劣汰,認為應該以現階段掌握的能力為標準,所謂‘死掉的天才不是天才’、‘弱肉強食,適者生存’雲雲,都是這樣的考量,黑塔制度的養蠱式競爭,也是由來於此。

  而另外一些人,則是過分強調潛力,以及充分學習成長的理想環境,認為應當公平和充分的考慮每一個人學習成長的可能性。

  但實際上,礙於社會階級和經濟發展的現實基礎,根本不可能做到。

  比如說有人請得起家庭教師,私人顧問,在老師,學長的幫助下,寫論文也可以重複做多次實驗,靠著試錯都能得出成果。

  有些人卻連吃飯都困難,好不容易找到幾百上千金幣讚助,結果一次儀器開動的機會都不夠。

  這些項目究竟要怎麽比,才能算得上公平?”

  蘿莎公主聞言一驚,她思考問題,從來沒有想得這麽深。

  她從羅蘭的思考當中感受到了一種學者所獨有的博大深遠,也忽的感覺,看到了前所未見的世界。

  “原來簡簡單單一個月考難度問題,背後也有這麽複雜的考量嗎?”

  “那當然,這不單是學習的問題,還是社會發展和階級的問題。”羅蘭說道。

  蘿莎公主更加糾結了。

  從統治者的角度來考量,她自己也是既得利益者,當然應該承認。

  但從國家命運和社會發展的角度,又希望能夠培養出一些真正的天才……

  想到這裡,她不由得問道:“那,羅蘭先生你是怎麽看待這些的呢?”

  羅蘭道:“面面俱到,等於面面不到。

  一些現實當中很難解決的問題,就不要去糾結了。

  不要去想什麽‘一些人可以脫產學習,幾年時間去攻讀,有些人卻連生存都艱難’之類的問題,命運從來沒有公平的!

  你應該堅持客觀標準,用更奧術,更合理的方式去決定考試的內容,然後嚴格按照成績高低取仕用人。

  換言之, 盡自己努力就可以了。

  問題的關鍵在於,既得利益者往往會把有利於自己的一切看得很重,把國家的前途命運看得很輕,當優勢和利益受損時,他們會毫不猶豫的嘗試改變規則,破壞公平合理的機制。”

  蘿莎公主腦中嗡的一聲。

  瞬間,她就想到了問題的症結所在。

  遠古時期,原始人類的考試科目是肌肉、耐力,狩獵的經驗。

  部落時期,是冶煉技術,弓箭和青銅器。

  城邦時期,是社會組織能力,生產能力。

  魔法時代,是法術,魔法血脈……

  那麽,萊納究竟是從什麽時候開始,悄然改變了這些規則,一直桎梏於封建權貴,永遠都把一些落後於其他國家和文明的科目作為考試內容的呢?

  如果考試內容客觀合理,公平是天然與之相隨的。

  所以公平不公平之類的,根本不是問題。  
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