第十章:忐忑的老師

　　兩人剛吃完沒多久，正好遇到安琪琪的舍友，在食堂的上面一層用完餐走下來。

　　對著，坐在一起的兩人調戲了幾句。

　　“喲，我家安琪琪居然知道找男人了。”

　　“帥哥，可不要欺負琪琪喲。”

　　“這門親事，我同意了。”

　　張海平漲紅了臉，和氣鼓鼓的安琪琪一起拚命解釋他們只是約好一起去學習，結果隻換來“我懂的”那種曖昧的表情。

　　安琪琪被她的舍友帶走後，王福幾個人立馬圍了過來。

　　張恆誇張的坐在張海平對面，拿出紙巾裝作撕雞腿的樣子，把紙巾撕成一片一片的，再推到張海平面前:“小張張，吃一下我分給你的雞腿。”

　　王福裝做一副恨鐵不成鋼的樣子:“你居然早戀，我供你來上學，是讓你好好學習，不是讓你亂搞男女關系。”

　　連憨厚的盧封都調侃道:“張哥，雞腿好吃嗎?”

　　“滾滾滾，老子要回去給手機充電。”張海平懶得理這群逗比。

　　但還沒起身就被按了下去。

　　“你覺得你不好好解釋，我們會放過你嗎?”王福嫉妒得表情醜陋。

　　“沒什麽，她是網絡安全專業的同學，昨天在圖書館認識的，給我發消息，是想約我下午一起去學習。學習你們知道嗎?重點是學習！”張海平解釋道。

　　“我不信，認識第一天就加微信，還是這麽可愛的女孩。”王福嘴上說著不信，但是也只有昨天下午張海平有過單獨行動。

　　“下午我們要和你一起去圖書館，製止你發展不正常的男女關系。”張恆代表眾人提出了建議。

　　小插曲後，幾人一起走回宿舍。

　　張海平拿起床頭充電的手機，看了看安琪琪發過來的消息。

　　前面兩條是兩人昨天晚上的自我介紹，後面是安琪琪早上發的五條消息和兩次未接電話。

　　“張同學你在嗎?”

　　“下午我們一起去圖書館預習功課吧。”

　　未接電話。

　　“張同學你現在有空了嗎，給我回條消息吧。(可愛的表情)”

　　“你再不回消息，我就把你昨天偷看我睡覺後的事宣揚出去了。”

　　未接電話。

　　“我已經知道你在哪棟教學樓了，現在給我認錯，說不定我還饒你一命。”

　　[有點可愛，又萌又凶。]

　　張海平看完消息，定好鬧鍾，躺在床上小眯了一陣，再消了消宿醉的頭痛惡心。

　　睡到快兩點鍾，和王福一起出門，其他幾個舍友選修課要晚一點。就張恆運氣還好，下午都沒課了，可以睡個痛快。

　　“你說韓老師是真的這麽漂亮，還是p了圖。”路上王福舉著自己的手機屏保問道。

　　“有點難說，工作照一般不能P圖吧?但是怎麽會漂亮成那樣?至少修了一下。”張海平保守的回答道。

　　“等下就知道了。”王福期待的說道。

　　這堂公開課不知道是衝著美女老師，還是真心想學邏輯，名額早都報滿了。一共分了兩個班次，每個班次兩百多人，在新媒體教學樓的多功能教室裡授課。

　　兩人起來的有些晚，前排的座位都已經擠滿了，大一新生還是充滿了積極性，不會像大二大三的油條子，喜歡坐在後面，免得被老師抽起來回答問題。

　　兩人到講台旁的一張課桌上簽了到，然後插進了中間的空位裡坐著。

　　“可惜起來晚了，

沒想到前面的位置，要是能近距離打量我們的美女老師就好了。”王福有些遺憾的說道。　　沒多久，傳說中的美女老師韓勝雪，帶著教案提前走進了教室。

　　這是韓勝雪第一次作為正教授獨立授課，心中不免有些忐忑和不安，在講台上整理教案的時候，偷偷擦了擦手心不斷滲出的汗水。

　　張海平離講台稍微有些遠，瞪大了眼睛，仔細看了好一陣，發現韓老師頭髮比起照片上稍微長了一些，換了一副厚實得黑框眼鏡，身著幹練的白色女士襯衫，棕色長褲和高跟鞋。(我不知道搭配什麽顏色好看)

　　減了幾分婉約，增添了幾分幹練和嚴肅。

　　[好漂亮的老師，和照片上一樣，原來我就喜歡這種氣質，現在我已經成熟了，喜歡可愛型的了。]

　　韓勝雪聽到這逾越的聲音，整理教案的動作突然一頓。凌然抬頭，用冰冷的眼光掃視台下的同學。

　　[現在的學生太過分了，這種話都敢說出口！]

　　下面的學生趁著還沒正式上課，小聲的聊天，被韓勝雪冰冷的眼神一掃，立馬回想起高中被班主任統治的生活，一個個放下手機坐得筆直。

　　[我去，我看照片還以為韓老師很溫柔，結果這麽凶?]

　　還敢口吐狂言?韓勝雪表情又冷上幾分，繼續掃視，想要找出那個不知道尊重老師的學生。

　　“叮鈴鈴。”直到上課鈴聲響起，韓勝雪都沒有發現聲音是從哪裡傳來的。

　　[怎麽搞的，是哪個登徒浪子說一些怪話，影響我上課的節奏。]

　　經過剛才的掃視，教室裡鴉雀無聲，氣氛冷到不行。

　　[該開始上課了吧?]莫名的聲音提醒道。

　　韓勝雪心裡緊張和委屈得不行，默默調整了下情緒，終於開口道:“各位同學大家下午好，我是教授這堂《邏輯學入門》的老師，韓勝雪。”

　　說完往講台外由了一步，向台下鞠了一躬。

　　[韓老師態度好端正，居然給學生鞠躬，一點架子都沒有。]

　　討厭的聲音又一次傳來，韓勝雪氣得太陽穴直跳。

　　“在接下來一段課程裡，我將帶大家了解邏輯學的歷史和發展，然後粗略的讓同學們接觸我們最常用的邏輯學——語言邏輯，可能這一部分，語言學學院的同學們會學習得更深入一些……”

　　“下學期，我會教授同學們數理邏輯，這是近代數學發展的基礎。不是理科學院的同學也不用擔心跟不上進度，在這堂課程中我們並不會涉及太過專業或深入的內容，主要是帶同學們了解和熟悉邏輯學的應用。如果有興趣，同學們可以在二年級時報名數理邏輯、哲學邏輯的課程……”

　　[韓老師好專業，聲音也好溫柔，就是眼神不要這麽凶就好了。]

　　聲音還是不停傳入韓勝雪的腦海中，不過沒有之前這麽過分了。

　　“下面我簡單的講一下生活中經常會遇到的經典邏輯，給同學們了解一下邏輯學在生活中的應用……”

　　這之後，聲音還是斷斷續續的傳來，不過沒有了之前的吊兒郎當，而是仔細的理解和分析韓勝雪講出的案例。

　　[這聲音到底是從哪裡傳來的?]

　　轉變到對邏輯的思考後，韓勝雪對突然冒出的聲音反應沒有這麽激烈了，但還是找不出聲音的來源。

　　同學們也在最初的擔驚受怕後，隨著韓勝雪生動活潑的講述，還有有趣的案例，逐漸活躍起來。課堂的氣氛沒有之前那樣的嚴肅，同學們紛紛踴躍的表達自己的理解和分析。

　　在分析了白馬非馬，莊周夢蝶，還有柏拉圖的的幾個有趣邏輯故事後，終於迎來了課間休息的鈴聲。

　　[還好沒出什麽大簍子。]

　　韓勝雪暗自松了口氣。

　　“你看看張恆在群裡發的消息，英雄聯盟馬上要更新新版本了。”王福掏出手機道。

　　“我看看。”張海平也忙著掏出手機，到遊戲攻略網站查看。

　　“新英雄?沒有技能介紹，只有一段背景故事的宣傳視頻。”

　　“而且上個英雄周免了，晚上去網吧試一下，要是真的好用，你買一個撒。”

　　“刀妹又挨一刀，幸好我沒買幸運商店的皮膚，不然虧死。”

　　“無限火力又開始了?今晚把那幾個屌人叫上。我們要戰到天亮。 ”

　　兩個網癮少年旁若無人的坐在位置上，激烈的討論。

　　而講台上的韓勝雪剛一下課，之前一直灌進腦子裡的聲音突然消失不見，這讓原本想趁著課間，好好找一找聲音來源的韓勝雪遲疑不已。

　　望著現在鬧哄哄的教室，韓勝雪翻箱倒櫃的在講台翻了翻，但是什麽也沒找到。

　　[這聲音到底是哪裡傳來的?是哪個學生在講台下說話?看起來不像其，他同學都沒什麽反應。還是誰偷偷在講台惡作劇的放了音箱嗎?也沒有呀。]

　　排除一個錯誤可能後，韓勝雪假裝閑逛，繞著教室走了幾圈。

　　路過張海平兩人時，聽到他倆激烈的討論遊戲，還皺了皺眉頭。

　　找了幾圈，韓勝雪一無所獲，甚至連頭髮都翻了幾圈，害怕身上被塞了什麽耳機之類的發聲設備。

　　[可能是我最近壓力太大，產生幻聽了吧?]韓勝雪只能這樣想道。

　　上課鈴聲響起後，張海平兩人連忙收起手機。

　　[下午到圖書館預習完功課，要到網吧好好玩一下，快一個月沒上網了，軍訓完就一直學習學習，累死寶寶了。]

　　[這聲音怎麽又出現了?]韓勝雪煩到不行，圖書館?網吧?這真的是自己的幻聽嗎?自己怎麽會聽這些東西?

　　按捺住疑惑，韓勝雪伴隨著這奇怪的聲音，盡力壓製住心中怪異的想法，勉強熬完了第二節課程。

　　最後那股聲音還點評道:[韓老師講得很好，這麽年輕又這麽專業，不愧是錦海大學，師資力量雄厚呀。]