在我的教育生涯中王磊這種孩子在校園裡也是經常存在的，受家庭教育和成長環境的影響下，有些嬌縱跋扈，自私自利，禮貌涵養有所欠缺，很多家教比較好，膽子小的孩子就會被欺負。他現在還小，如果可以引導的好，還能改正，如果引導不好，那我們也不能白白吃虧。

　　作為這種人的同學，最好的方式就是遠離他，避免受到傷害和添加不必要的麻煩，當沒有人理他的時候，自然而然的就會收斂脾氣，學會做人。

　　“你給我文具盒，不許耍賴，願賭服輸！”華健站起來，足足比王磊高了一個頭，王磊死死的抱住書包，惡狠狠的看著華健，嘴裡還在不停的嘟啷著。華健一拳就要上去，我連忙拉住了華健，衝動是魔鬼，這一拳下去文具盒沒了，道理也沒了，對付想要撒潑打滾，攪亂局勢，蒙混過關的人，冷靜是最重要的。

　　“王磊，你昨天用好陀螺和華健玩，贏走了華健的文具盒，鉛筆，今天華健贏了你，你就應該還給他，陀螺事先你也答應了，後果自負，施華健昨天被你弄壞的陀螺也沒要你賠，男子漢，大丈夫做事要有信用，你現在給他我們就算了，不然我可要和老師說了。”

　　這番話是給周圍圍觀的同學聽的，來自未來的我懂的先戰領輿論高地的重要性，遇到問題組織好語言，以免被人誤會，讓自己有證人，也讓別人知道王磊的品德。很多學生對於告老師非常熱衷，有的又非常不齒，我認為有理且無法自己解決的事情就和老師說，不能認為找老師是一件可恥的事情，讓自己白白被欺負。其實此時我的目的已經達到了，一個文具盒我給華健買一個就行。

　　“鐺，鐺，鐺”上課鈴聲響起了，眾人一哄而散，我們也沒有繼續為難王磊，都急急忙忙的跑回教室裡，我回家拿了書包也去了教室。王磊也不情不願的跟在後面進了教室，上課的過程中眼睛也不看黑板，趴在桌上，仿佛受到了莫大的委屈。

　　第二周，我已經對小學的課堂麻木了，所學的東西進度太慢，二十多年前小學的內容本就不多，加上我本就會，這讓我不得不找點別的事情乾，我帶了課外書，在課上看實在不合適，那就默背古詩詞，周末看的背的逐個過一遍，課下拿出《世界未解之謎》給志強看看圖畫。

　　午飯過後，我真在翻著英語詞典，從大學最熟悉的Abadon開始，放棄，堅決不放棄，現實讓我不得不放下手上的詞典。

　　“是哪個小孩把我孫子玩具弄壞了，現在小學生是真厲害啊，上學就會欺負人，老師是怎麽教的，那個施華健在哪，給我出來，你家長沒教過你嗎?”一個中老年婦女的聲音在院子裡傳播了開來，因為外婆家就在院門口的第一間房子，我聽得還算清楚，知道是什麽情況了，果然什麽樣的小孩在什麽樣的家庭，我走到了院子裡開始觀察接下來的事情發展。

　　一個個子不高，身材有些臃腫，五十歲左右的女人在院子扯著王磊的胳膊站在院子中間的雪松樹下破口大罵，王磊在旁邊昂著頭，得意洋洋的看著周圍的同學，他找到了她的靠山。

　　“是王磊輸給別人了，他輸了還不還人東西。”有一個好心的同學正在給解釋著事情的原委。

　　“你是施華健。”眼前這個惡婦說著就要抓哪位講話的同學，哪位同學連忙跑開“不是我。”很顯然她隻想拿到自己想要的東西，其他道理什麽都不在乎了。我現在過去，倒霉的就是我了。

我悄悄的跑到封老師家門口，敲門進去，封老師對於我主動上門還挺驚訝，因為這是我第一次去她家。　　她也聽到了外面的吵鬧聲，不過院子裡還有很多孩子的玩鬧聲，她家在拐角也不清楚具體是怎麽回事。我清晰的說明了事情的原委，封老師也是暴脾氣，否則也不會經常在家裡吵架了，聽了我的詳細的描述了之後，讓我先去旁邊看看，不要上前，她換個衣服就去。

　　我出門也沒閑著，準備去找華健，剛出院門，就看見華健樂呵呵的過來了，我想去攔住華健，讓他先別進來，結果眼尖的王磊已經發現了我和華健，指著華健就和惡婦告狀。

　　幾個不明真相的老師和家屬在旁邊問著怎麽回事，因為這孩子他們也不認識，我姥爺還在午睡，校長和主任都不住院子裡，剩下一位年輕老師兩位老教師根本限制不住這個惡婦，惡婦直接朝著華健抓去。

　　“幹什麽，幹什麽，什麽人在學校大吵大鬧的，有什麽事情不能先找老師。”就在華健要被惡婦抓住的時候，換好衣服的封老師直接把華健拉倒身後，站在了惡婦面前。

　　王磊奶奶應該是不認識封老師，嘴裡還在罵著，王磊的臉瞬間紅了起來，封老師平時就比較嚴厲，王磊作業寫的不認真也沒少挨批評，他只顧著有人給他出頭，完全忘了學校還有老師這回事。

　　“你是幹嘛的，我乖孫在學校被人欺負了，你能不能管，讓這個小崽子賠東西，不然我把他腿打斷。”惡婦語氣惡劣，眼神凶狠。

　　“你孫子有什麽事情，有什麽事情不來找老師， 平時他不欺負別人都不錯了，是欺負他了，怎麽怎麽欺負他了，你在這叫什麽叫，大中午的搞什麽?”封老師以更大的聲音吼了回去。

　　“封老師，我沒打他，他和我比賽輸了，還耍賴......”華健雖然發育的早一些，但也是七歲的孩子，剛剛被惡婦嚇到了，又被冤枉，受了大委屈，眼看有人給自己說話，話都說不清楚，直接哭了出來。

　　惡婦又罵了幾句，直到她聽到封老師，明白眼前的人王磊的班主任，聲音才小了起來，立馬換了一副嘴臉，感覺就要哭出來一樣，說他孫子在校門口被別人打了，玩具也被砸了，聲情並茂，就像真的一樣。

　　“王磊是不是這樣?”封老師問向王磊。王磊此時卻低著頭一言不發，這種情況最是令人生氣，明知道事情的經過，還用沉默來抵賴這自己的謊言。

　　封老師也是老教師了，她看到王磊這種表情結合他平時在班級裡的表現，又到旁邊問了幾個同學，很快就得出了和我說的一模一樣的答案。

　　“王磊，老師在問你一次，是怎麽回事，你好好回答，沒事的。”王磊此時還是不說話，馮老師的火氣已經被徹底點燃。

　　“封老師，就一個玩具，小孩子們鬧鬧也沒事，我先帶磊磊回去吃飯，等下午讓同學和他賠個不是就沒事了。”王磊奶奶發現情況不對，立馬開始和稀泥，想要拽著王磊一走了之。

　　“小孩子的事情小孩子們處理，大不了告老師，來學校找小孩子，欺負我家沒人嗎?”一聲洪亮的聲音從院門口傳了過來。