三輛警車從校門裡直開進來，校長和教導主任都過來了，兩人看著面前的場景俱頭痛不已。

　　焦頭爛額的教導主任手舉擴音器，一遍又一遍的喊著:“請各班班主任及任課老師有序組織學生回教室，故意留下搗亂看熱鬧的人，將於星期一例會上通報批評。”

　　這下，無疑給一些還打算賴在這裡繼續看熱鬧的人心上澆了盆涼水，紛紛熄滅了看熱鬧的心思認慫的往教室裡走去。

　　宋凌宇站在人群之外的地方，遠遠觀察著在這裡發生的一切，皺著眉頭，思考著究竟誰才是那個“變因”。

　　原本可疑度最大的趙沫薇就這樣被系統害死了，就此排除在可疑名單之外，那麽真正的“變因”是誰?

　　身邊的人都變了，突然開始喜歡自己的校花陳嵐和大小姐林倩倩，詭異的小護士，突然出現的父母，還有李錦......

　　不，嚴格的說起來李錦的改變相對來說最小，因為不管是在這個世界還是在原來的世界，李錦和自己始終處於對立狀態，只不過兩個人的位置發生了變化。

　　在原來的世界中李錦不屑於把自己視為情敵，而在這個世界中“宋凌宇”變成了他高不可攀的存在。

　　兩人的位置顛倒了，李錦站在了宋凌宇原來的位置上，看見現在的宋凌宇時會自卑，偶爾也會羨慕各方面都十分優秀的宋凌宇。

　　所以當自己住院的時候，他沒有表現出任何敵意和惡意，只有在面對和陳嵐有關的事情時會對自己產生敵意和怨懟。

　　從本質上來講，這樣的李錦和原來世界的李錦幾乎是一樣的，他和自己的關系也同原來世界相似。

　　那麽，在眾人和自己之間的聯系都發生了巨大變化下的這個最小變化值，是不是最可疑的存在呢?

　　宋凌宇茫然的站在原地，不知道該如何選擇。他貪戀這個世界的溫暖，但所有的不合理一遍又一遍提醒著他面前的一切都是假象，一種說不清的危機感在不斷提醒他繼續留在這個世界裡會有許許多多的危險。

　　他早已被迫卷入遊戲中，無力脫身......

　　在趙沫薇死去的那一刻，一套棋盤出現在他腦海中，棋盤上擺的不是國際象棋或中國圍棋，而是一個個透明水晶雕成的人偶模型，每個模型上都刻著熟人的名字。

　　系統在他腦海中用冷冰冰的電子音介紹著遊戲規則:只要輕輕捏碎棋盤上的棋子，與之相對應的人就會在自己面前死去，就跟趙老師一樣自殺或意外身亡。

　　這是一場屬於神的殘酷遊戲。

　　......

　　警察在趙沫薇屍體周圍拉起黃線，協助老師們一起把學生趕進教室，宋凌宇站在人群中，被人流裹脅著回到三年級六班的教室。

　　班主任很快趕來，一臉凝重地站在講台上數著教室裡地學生是否人數齊全，“我知道這件事對大家打擊很大，但還有不到二十天時間了，不管你們看到了什麽，都暫時忘了，把心思用在學習上，等高考完......我帶著你們一起去祭拜趙老師。”

　　一些心思柔軟細膩的女學生悄悄地哭著，有人拿紙巾抹淚，也有人在擤鼻涕。

　　班主任看到後也沒有出聲喝止，通情達理的選擇了視而不見，一臉憂鬱的對班長說:“張威，跟我來一下辦公室。”

　　班主任前腳帶著班長剛走，教室裡到處都是兩三人湊在一起的輕聲絮語，間或有人轉過頭看宋凌宇兩眼。

　　這情景似乎又和前不久的某一幕場景對上了，

不同的是這次陳嵐也轉頭看向了他，那眼尾微微上翹好看極了的星眸似擔憂又似安慰的看著他。　　宋凌宇故作輕松的衝她笑了笑，然後低頭認真看起面前的課本，以往怎麽也記不住的文言文卻在五分鍾內背完了。

　　寂靜中，心底有個聲音在誘惑著他:“逃跑吧，就跟在醫院裡一樣，你只要逃跑了，後面的事情會如何發展都無所謂。”

　　不，這跟醫院裡的情況不一樣，自己從醫院逃跑並不是違反法律和社會秩序的行為，是可以被允許的。而自己現在逃跑，一定會被當成殺人犯，逃脫了，便是對現存法律和社會秩序的踐踏。

　　這是不對的，這是和自己十八年來所受的教育完全不同的行為，自己不可以這麽做。

　　那聲音還在繼續:“為什麽不可以，誰規定了你不能，你只要逃脫成功，便不再受法律道德和人類社會體系的約束，從此實現真正的自由， 不是很好很自在嗎?”

　　撒謊，不是這樣的，這不是自由，是毀滅。

　　宋凌宇氣憤的心裡問:“你究竟是什麽東西，是和那個可惡系統一夥兒的?”

　　那聲音語氣不屑的道:“我跟它可不是一夥兒的，我是你心頭的惡呀，我就是你，你就是我。它是外來的入侵者。”

　　宋凌宇心頭一震，自己這是人格分裂了嗎?為什麽還會出現心頭的惡這種東西?

　　“不是人格分裂，你以後會知道的，哈哈哈~多麽有趣啊。”

　　一串詭異的笑聲響起又消失，仿佛剛剛的一切都是自己的臆想。

　　太可怕，這個世界太可怕了。

　　半個多小時後，班主任帶著班長再次回到教室，他站在教室門口，聲音不輕不重的說:“宋凌宇，出來一下。”

　　全班所有人都知道他在語文課後跟著趙老師一起離開教室的事，這事瞞不住，總會有人問他。

　　宋凌宇衝著面帶歉意的班長友善地點了點頭，他不怪任何人，他已經做好了接受調查的心理準備。

　　班主任是數學老師，姓羅，年紀近五十歲的一大叔，平時很是和善，就連沒收同學小說時也不像別的老師那樣脾氣暴躁地罵人，只會和風細雨地說一句“這書我替你保存了，畢業後來拿。”

　　就這樣的一個和善人，此刻正站在走廊盡頭處，面色前所未有的陰沉著看向他，“我聽班長說，趙老師在下課後叫了你去她辦公室，也問了語文組辦公室的其他老師，他們都沒見你跟趙老師進過辦公室，你老實交代吧。”