劍眉星目有詩賦，弱水三千取一瓢。

　　誰人未使青春舵?卻因世俗迫自華。

　　自古，有吳下阿蒙“孤常讀書”之美談，唐有顏真卿“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”之感歎，我們的青春更是在學習中度過。

　　讀書讀書，我們讀的不僅僅是書，而是生活，而是世界，而是我們的人生。

　　弱水三千隻取一瓢，是班上每個男生都曾幻想過的事，一顰一笑，一步一顫，撥動著他們的心弦。

　　論邏輯思維男生的確更強。論詩賦芳華女生更加內蘊，而這些卻都不是一成不變的，正是因為鹿鳴中隊上有這些獨一無二人的存在，鹿鳴才變得更加的獨特。

　　每個人都有各自的愛好，每個人都有自己向往的事物，每個人都有自己想要追求的理想，我們來自五湖四海，在這裡相遇，在這裡成長。

　　我們開過許多的玩笑，做過許多的蠢事，也經歷過大風大浪，獲得過星光璀璨的成就。

　　我們雖然知道成就不一定代表著成長，但是成長卻意味著我們一定獲得了成就。

　　《鹿鳴致》是我一次夢裡忽然突發奇想，我不想讓青春留下任何的遺憾，我不想讓任何人忘記這段記憶，我真的不想忘記大家！

　　那次夜裡，不知怎地，我哭了……

　　我夢到了我們畢業的那一刻。

　　沒有人哭泣，沒有人歡笑，我們也只是靜靜的看著彼此，眼中的苦澀與眼角的一抹血紅，一切早已不言而喻。

　　站在校門口的巷子邊，一行清淚終是劃過了臉龐，剔透的淚珠在黑暗中竟閃的熠熠生輝，淚水滴落在水坑中，“嘀嗒”一聲，我又醒來了。

　　緩緩起身，枕邊一片濕潤，我心裡依舊的苦澀，我不想讓我們的青春留下遺憾，我決定做些什麽挽留這段記憶。

　　若是如此，我也此生無憾了。

　　創作此書，我隻願望大家，各位，你們在想念鹿鳴的時候，就不妨打開那個程序，從你們的書架裡翻出這本塵封已久的舊書，在字裡行間品味那段幸福又美好的生活吧！

　　或許十年幾十年過後，我們都逐漸老去！或許我們將不會再見面！我們人生的相交線終究越來越遠，我們的記憶也越來越模糊，而此書便是我們永遠的相交線！

　　相交線永遠只會重合！

　　講真，鹿鳴中隊是我們剛開學就定下來的名字，儒家四書五經之經典傳萬千古韻，路明之靜謐，書香之雅氣，極其優雅又極其傳統的寓意，可正是這與眾不同的中隊稱號，令我們一妒群芳，傲立群雄，屹立在另外三班之上。

　　但願我們真的不會忘記這三年的記憶，懷念這青澀的時光，懷念這段成熟的時光。

　　或許這本書寫的不是很好，或許這本書也不會被班上的每一個人看到，可他是我們心中的信念，是我們珍藏的地方。

　　他是我們的心，他是我們的大腦，他是我們珍藏的書屋，他是我們留戀的福地！

　　最後祝願各位前程似錦，歸來仍是少年！

　　勿忘！鹿鳴中隊！

　　李家峻

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　　注:接下來的回憶人名將以化名形式出現，請注意辨別。