相見時難別亦難，東風無力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

　　曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。

　　蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　——唐代·李商隱《無題》

　　古人雲:“一日為師終身為父！”現在雖沒有古人說的那麽誇張，不過所有人還是很尊師重道的，對老師很尊敬，老師在人們心目中的地位是很高的。

　　到鄉裡中學讀書，只要給魏大勇帶過課的老師，魏大勇基本都能叫出名字，畢竟老家鄉上中學也就那麽幾十個老師，大家低頭不見抬頭見，魏大勇在哪裡好歹也待了六年，學校裡不給魏大勇代課的老師，他都認清記住了，何況還給他帶過課的老師。

　　初一，初二帶歷史的班主任毛文老師。初三帶歷史的毛波老師。初一，初二，初三帶語文的鋒老師，敏老師，玲老師，博老師。敏老師和當時給(2)班(4)班代課的劉永老師結了婚。劉永老師給人感覺是個高冷的大帥哥，而敏老師感覺長得不怎好看，就個子高挑身材不錯，其余好像一般般。

　　初一，初二，初三帶數學的謝老師，趙老師，以及鐵。初一，初二，初三帶英語的小吳老師，關子平老師，娟老師。帶地理的蔣老師，帶生物的常老師，春老師。帶政治的鵬老師，帶物理的趙霞老師，周恆進老師。帶化學的俊彥老師，濤老師。帶體育的姚老師。

　　以上都是初中給魏大勇帶過課的老師，有的帶的時間長，有的帶的時間短，每個人性格不同，上課的風格也不一樣。

　　教地理的蔣老師最有意思，他慈眉善目給人感覺就像一個彌勒佛，上的地理課也很有意思，還偶爾給大家講一些課外話，當時人小不懂事，全當玩笑話聽了一笑而過。慢慢長大回想往事，發現人家說的玩笑話都是現實，也從來沒見過蔣老師發脾氣，對學習好的，學習差的，學習一般的同學，都是笑呵呵，因為課堂沒有壓迫感，就算調皮搗蛋一下他也不會斥責你，反而會開個玩笑話，所以魏大勇很喜歡上地理課，很喜歡守林老師。

　　那些老師有嚴厲的，也有溫和的，畢竟每個老師的脾氣秉性不一樣。總體來說所有老師都是很負責任的，都希望學生成績優秀能有個光明前途，老師的期望和心意是好的，就如學生一樣都希望有個好成績，可關鍵要自身有實力，所以希望學生們有好成績，和能把學生成績提高是兩回事情。

　　其中實力派，魏大勇覺得教數學的趙老師當之無愧，趙老師教數學的水平真的頂呱呱，把當時數學成績差的一塌糊塗的大家給拯救了;也有一腔抱負熱血想教好學生的老師，比如教英語的小吳老師，關子平老師，可惜他(她)們遇到了一群魏大勇這樣的英語考個位成績的大神，被殘酷的現實打敗，縱有飛天本領，可遇到朽木不可雕的學生，老師也無能為力，只能互相折磨了;而教學水平很菜的也有，可能是同學們太笨，沒能和人家同頻，接收不到老師的信號。因為就算人家教的菜，班裡總有那麽幾個學生那門課成績是優秀，這讓你怎麽說，所以不能因為自己成績差就說人家教的菜，要找自身毛病哈。

　　在學校老師都很嚴厲，可當畢業離開校園那一刻時，突然發現原來嚴厲冷峻，令人恐懼害怕的老師，臉上也會有燦爛的笑容，也會和畢業的學生說笑，聊天，原來上學時大家彼此都有太多誤解，可當沒了互相教導，與被教導的責任時，會發現大家其實可以成為朋友。