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《鬥羅之花式開發藍銀草》第30章 我要為學者證名!
  (??_??)?

  木哲突然像破防了一樣,這麽急切地跟他說話,獨孤博也很是不解。

  我說了什麽嗎?

  詆毀他的名譽?

  我什麽時候詆毀他的名譽了?

  “臭小子,你話說清楚,我什麽時候詆毀過你的名譽了!”

  獨孤博想不明白,便直接問道。

  “就在剛才!”

  “你居然說我是玉小剛的弟子!”

  “還有,不要把‘學者’跟玉小剛掛鉤,他還不配稱為一個‘學者’!”

  見獨孤博還一臉不解,木哲也是頗為氣憤地說道,提起玉小剛,臉上還露出一副特別嫌棄的樣子!

  “哦?你這麽討厭“大師”?是他有什麽地方惹過你嗎?”

  聽完木哲的說辭,獨孤博反倒來了興趣。

  小怪物這麽氣急敗壞的樣子可不多見。

  之前的相處交流中一直是木哲佔了上風,如今逮到這小怪物的一個“弱點”還不得好好欣賞欣賞?

  “切!”

  對於獨孤博想聽戲的戲謔,木哲直接面露不屑!

  “他可沒資格惹我!”

  “不過,他雖然沒惹我,但他做的事,確實惡心到我了!”

  獨孤博接著問道:“他怎麽惡心到你了?”

  獨孤博問這句話的時候還是抱著玩笑的語氣,哪知木哲聽到他這麽問,突然嚴肅了起來!

  “他玷汙了‘學者’這兩個字!”

  學者這兩個字音,木哲說的很重。

  獨孤博看到,木哲在說這句話的時候,雙眼裡滿是燃燒著的怒火!

  他也因此收起了玩笑的心態,開始認真對待。

  “伱所說的‘學者’到底是什麽?”

  知道了木哲這麽厭惡玉小剛,且對“學者”態度如此嚴肅,那麽木哲言語中的學者肯定就不是他理解的那種學者。

  聽到獨孤博的話,木哲看了他一眼,此時的木哲眼裡已經恢復平靜。

  然後開始鄭重地把自己所理解的學者娓娓道來。

  “學者,是一群追逐天地法則,萬物奧秘的人!”

  “他們可能肉體並不強大,但精神卻遠超世人。”

  “他們可能並不富裕,但其人格卻絕對高貴。”

  “他們可能並沒有什麽神奇的能力,但卻能憑借著知識做出神都無法創造的奇跡!”

  “此外,他們這群人都有兩個特性,一個就是對知識的強烈渴求,另一個就是……”

  說到這裡,木哲停了下來,沒有再說下去。

  “另一個是什麽?”

  獨孤博正聽的滿是神往,哪知木哲卻突然停了下來,使得他心裡很是難受。

  爛尾狗!

  “沒什麽,另一個啥也沒有,只是我說到這,感覺不說個另一個不得勁!哈哈~”

  “毒老頭,整到你了吧!”

  木哲臉上的嚴肅突然消失,換成了滿臉的壞笑,打了個哈哈,調侃起獨孤博。

  “你這臭小子!”

  “皮癢了是吧!”

  獨孤博聞言,不知道為啥手突然癢的不行,舉起手就要對著木哲的頭來一記爆豆!

  木哲趕緊向前跑去。

  “想跑?你還能跑的過我?”

  哪知,木哲還真跑的過!

  兩人追趕著,很快就到了原著裡,那個懸崖邊上。

  看著面前的懸崖,木哲毫不猶豫地直接跳了下去。

  追在後面一直追不上的獨孤博,心裡下意識一緊,

瞬間速度又上了一個檔次,也急忙跟著跳了下去想救木哲。  獨孤博甚至都沒有思考,就做出了下意識地動作。

  結果跳下去之後,才發現木哲在虛空中,憑空凝聚出片片靈氣片,正在靈氣片上反覆橫跳。

  獨孤博這才松了一口氣,才想起來剛才確實失了智。

  木哲敢就這麽果斷地跳下去,又怎麽會沒有相應的手段呢?

  “這個小鬼!”

  獨孤博心裡暗罵一聲。

  也不再著急,以正常速度滑了下去。

  他現在也不在意剛才那另一個是什麽了。

  他不笨,知道木哲是故意轉移話題。

  否則以剛才木哲那麽嚴肅的態度,怎麽會是真像他所說的那樣兒戲。

  雖然不知道為什麽木哲不說出另一個到底是什麽,但既然他選擇這樣,獨孤博也就沒在追根問底,反而適當配合著木哲演了這出戲。

  情商高的人就是會讓人感到舒服。

  兩人都是情商智商雙高的人,都猜到了對方的想法。

  獨孤博那句“你個臭小子”其實意思是,知道你不想說了,不會為難你。

  “皮癢了是吧”是在表達,不過我得試試你這個“學者”到底有啥本事?

  剛才的追趕即是在測試木哲的實力,獨孤博一直在慢慢提速,試圖逼出木哲的最大速度,哪知木哲處處給他驚喜,到最後他都提升到魂聖級別的速度了,木哲還是遊刃有余。

  另一個其實是“都有著崇高的品格和情懷。”

  在木哲心裡也只有像前世藍星上的“元老”、“乾老”、“鄧老”這類一直在為人民幸福做出努力的人才是真正的學者!

  所以獨孤博把玉小剛跟“學者”掛了鉤,木哲會那麽生氣!玉小剛絕對是對“學者”這兩個字的玷汙!

  當然不告訴獨孤博不是因為這,而是因為沒有意義。

  獨孤博算是純粹的鬥羅大陸人,雖然人品不錯,懂得知恩圖報,但為人處世上他信奉的一直是弱肉強食的叢林法則。

  所以除了親人朋友和恩人以外,他的眼裡就只有強者和弱者兩種。

  他雖然不會輕辱他眼中的弱者,但也不會太過注意。

  因此他根本不會理解學者的另一個含義。

  所以木哲也就沒說出這另一個特性。

  木哲現在其實算是半個學者。

  他當初其實也想做一個背對眾生,攀岩道山的尋道者。

  但他發現他辦不到!

  他做不到那樣慢慢跟那些親人越走越遠,最後放眼望去,周圍竟只有自己一人。

  那樣,就算真的不死不滅了又有什麽意義呢?

  所以,他選擇了去做一名學者!

  同樣追尋天地法則,同樣探索世界奧秘,只不過與之不同的是:學者從不會脫離紅塵,反而會與紅塵羈絆很深。

  讓木哲真正下定決心做一名學者的原因,還有一部分是因為那個林二。

  這個世界普勞大眾的一個縮影。

  真實讓他看到了這個世界底層人民的難做。

  如果木哲沒有前世的經歷還好,也不會興起要反抗的心思。

  但誰讓他經歷過那個時代的美好!

  不說成年人的世界,那畢竟人性比較複雜。隻論未成年的世界,那個世界確實做到了最好。

  在對比這個世界,木哲真的看不下去。

  我本可以忍受黑暗,如果我不曾見過光明。

  所以木哲也興起了要為這個世界帶來像異世那位“學者”的星星之火!

  木哲在作出決定的那一刻,心中有感,或許這本該就是適合他的道。

  “道可道,非常道。”

  誰說修道只能脫離世俗?

  我偏要在世俗裡證道!

  誰言書生不能金戈鐵馬,筆劃天下!

  我木哲以生命許諾,未來必讓此世風景如畫!

  我要以學者成道!

  我要為學者證名!
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