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《烽火上的及時雨》第29章部隊整編
  主力營一共682人。一共有四個主力連,一個後勤排。營長一名,副營長一名,參謀一名

  主力連158人,包括三個排加一個後勤班,一名連長、一名副連長。

  每個排一共有47人,包括三個班,一名排長,一名排副。

  一個班15個人,戰士13名,一名班長一名副班長。

  現在一營代理營長趙樹、副營長楊陽。

  二營代理營長王家樹、代理副營長張有糧。

  三營代理營長李福、

  四營代理營長張有田

  後勤營代理營長劉山,代理副營長劉福貴

  其余營級職位空缺,

  其余排長副排長升為代理連長、代理副連長。

  但是半年後會進行考核,合格者去掉代理兩個字,優秀者得到晉升,不合格的人,重新從班長開始做起。聽明白了嗎?”李江大聲問道。

  “明白團長。”眾人大聲回答道。

  “很好,每天晚上都會有德國教官單獨的對你們進行軍官培訓。

  不要擔心聽不懂,到時候有翻譯,你們要努力。

  不努力的人跟不上大部隊的步伐,終將會被淘汰。你們回去就將新兵整編,各建制建立起來。

  提拔這段時間表現好的當代理班長,代理排長。挑選出優秀的人,也會讓德國教官對這些人培訓。合格的人員就是我們隊伍軍官的預備隊。”李江說道。

  “我們一定會努力跟上團長的步伐,絕不掉隊。”張有糧恭維的說道。

  “後勤營在訓練場地在團部,其余一營到四營,這四個營都在新兵營訓練,對於士兵的文化課,不能落下,每天都要有時間學習文字。你們先回去整隊,劉山留下。”李江說道。

  等其他人都走了。“你派人查看一下周圍有哪些煤礦和鐵礦,還有哪些礦產。是無主的還是有主的,有主的屬於哪一家,打聽清楚後就過來匯報。

  白天訓練的事情就交給劉福貴,你晚上在跟著德國人於爾根學習,他擔任過軍後勤處處長,對後勤管理很熟悉。你是我們後勤大管家,多跟他學習學習。”李江對著劉山說道。

  “明白團長,我會派人盡快的打聽出消息。”劉山激動的說道。

  “那你,下去工作吧。”李江說道

  晚上睡覺之前李江都在思考。目前有哪些不足。還有哪些沒有考慮到的。想著想著就睡著了。

  第二天一大早,李江找到馬庫斯,帶著10名翻譯,來到了德國軍官暫時居住的學校,所有的軍官集合後,說道

  “現在我帶你去兵營,需要你們當班長、排長、連長、營長去,將自己的經驗傳授給他們。讓他們學習如何打仗,如何在戰場打勝仗,在戰場上保命。”

  “聽從你的命令李團長。”榮格

  “目前我需要5個營級訓練官20個連級訓練官、60個排級訓練官、215個班級訓練官。

  榮格先生你來分配一下,到時候他們需要進入部隊,同吃同住的訓練士兵,還需要你們幾個團級幹部和教官一起在晚上為我們的軍官單獨進行訓練。培養他們的職業素養提升他們的能力。”李江說道。

  “沒問題,日耳曼人都是吃苦耐勞的好戰士。等我二十分鍾。我們就商量好。”榮格

  榮格、於爾根、彼得、海因茨、丹尼爾、君特。沃夫岡、安德裡幾人進入入隊伍裡,說明情況,很好就做好了安排。

  李江帶著眾人來到了新兵營。

所有的士兵分成五個方隊整齊的站在這裡。李江走上講台。  “戰士們你們好,這是我給你們帶來的訓練教官,在訓練中一切聽從教官的指揮。學他們的本事。誰不聽從命令,那就關禁閉,情節嚴重者驅逐出隊伍,安排去種地。聽明白了嗎?”

  “明白。”眾人回答道。

  “大聲點,聽不清,沒吃飽飯嗎?”李江吼道

  “明白。”眾人用盡全力的回答。

  “各營代理營長和代理副營長過來,帶你們教官和翻譯回去。”李江說到。

  等劉山等人過來李江介紹大家相互認識。並囑咐趙樹幾個代理營長,代理副營長。

  “趙樹、楊陽你們幾個在訓練中覺得有不合適的地方,可以給教官提意見和他們商量。但是訓練中一定要聽從教官的命令。

  如果命令確實不合理,商量後他們也不采納,你們來找我反應。但是訓練命令要執行下去,不能違抗。聽到了沒有?”

  “明白團長、我們肯定認真學習,聽從教官的命令訓練,如果手下有不命令訓練的,我們親自去教育。”趙樹說道。

  “你們明白就行,帶著訓練官和翻譯去吧。讓士兵先學會常用的幾句德語,你們也要認真學習德語。”李江說道

  “請團長放心,保證完成任務。”張有糧說到。

  “你們去開始訓練。”李江吩咐道。

  趙樹等人分別帶著教官和翻譯進去了自己的營。很快將教官分配了下去。

  教官一開始讓趙樹他們展示平時的訓練,看看目前這支部隊的水平。

  先進行了輕裝五公裡、單雙杠、俯臥撐、仰臥起坐、衝刺跑:步槍的拆卸、養護、使用、靜止射擊, 基本拳術、隊列訓練、四百米障礙等項目。

  德國教官覺得這支部隊的紀律水平很不錯,能做到今行禁止,訓練方式上也有很多的創新。但是目前單兵素養和團隊協作不行。

  “你的部隊紀律性很好,訓練方式有很多的創新,比如四百米障礙跑,其中的平衡木能鍛煉士兵的平衡性,其他項目也有借鑒的地方。

  單兵技能不行,擒敵運動姿勢:低姿匍伏,高姿匍伏,側身匍伏,高姿側身匍伏這些不行,在戰場上很容易被敵人瞄準。團隊配合也不行,真實情況是基本上沒有戰術配合。這些方面需要加強。”彼得說道。

  “是的,這些戰士的單兵素養和團隊配合需要你們根據實際情況來做出訓練。希望你們能結合我們士兵的實際情況做出一套優秀的新兵訓練手冊。”李江說道。“對於軍官缺少指揮經驗,也希望你們能編寫出一套教材。”

  “我們會帶著步兵科教官和炮兵科教官,根據你們的實際情況,借鑒你們訓練中的優點,重新編寫出針對新兵訓練教材。請給我們兩個月的時間。”榮格說道。

  “麻煩你們了,編寫好教材以後麻煩請翻譯,將德文翻譯成中文。目前帶來的步兵科和炮兵科的教材也請翻譯成中文,我們這裡會德文的太少了。你們留下來幫忙指點一下,我先去忙其他事情了。”李江說道。

  “李團長你先去忙,我們一定會幫你訓練出優秀的士兵和軍官。”榮格說道。
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