幾人邁步進入書院,穿過前坪沿著長廊,往書院深處走去。
一路上不時還能聽見學子的讀書聲。
李峰帶著二人來到葉老所在的院子,通報後便離開了。
王縣令站在門口整理了下衣襟,這才往裡走去,趙瑾留在門外等候。
屋內正在忙活的葉老,連忙停下手中的筆,起身相迎。
“王縣令,瞧我這記性,實在是人老了,轉頭就忘了時辰。”
“葉老,不礙事不礙事,初次見面就直接上門打擾,是晚輩冒昧了。”
葉老一擺手,“怎麽能是打擾呢,有幸與父母官一同商討民生大計,是老朽的福分啊。”
二人寒暄落座後,便直接聊起道路修繕事宜。
拜帖上只是簡要說明來意,如今見面後王縣令就把縣衙的情況,道路狀況,開支用度等問題,詳細的說與葉老知曉。
葉老聽得仔細,他當然深知修路對百姓的重要性,邊記錄邊跟王縣令探討著。
門外候著的趙瑾,無聊地四處張望,這時一個熟悉的身影從前頭的門洞穿過。
“你小子何時回來書院的?”來人正是陳平,被趙瑾堵在門口。
“我也是剛回來,學課上有些問題需要向老師請教。”
陳平搖晃著手中的紙張回道。
趙瑾伸手攔住,“王縣令跟葉老正在商談要事,現在不可進去打擾他們。”
“噢,那我與都頭一起在外等著。”
陳平乖巧的站在趙瑾的身側,眼睛滴溜溜的望向門內。
接近一個時辰的時間,房門打開,葉老和王縣令走了出來,二人皆面帶愁色。
陳平走上前,躬身說道,“老師,關於學課的最後一題,我想了個新解法,您可有空看一眼?”
王縣令見是剛才在街上趙瑾誇讚的小子,不由的多看了幾眼。
葉老心有所憂,只是下意識的接過陳平遞來的紙張,隨便掃了一眼。
但就是這一眼看到的幾行字,讓葉老激動不已,連聲稱讚,“好好好!這個思路屬實有些意思,你這個圖畫的也不錯,你跟我進來。”
說完,葉老又將紙張遞給王縣令。“剛才咱說什麽來著,你瞅瞅,說什麽來什麽?”
王縣令剛接過紙張的時候還有些疑惑,接著順著葉老指的地方看去,臉上也漸漸帶了喜色。
二人喜笑顏開的地盯著陳平,眼中似乎冒著光亮,頓時讓他打了個寒顫。
這是要幹嘛?
變身吃小孩麽?
不等陳平反應過來,就被人一左一右夾著進了屋。
陳平絕望回頭,伸長雙手對趙瑾所在方向的空氣,一頓亂抓。
似乎在說:都頭,救救孩子!
嘭!
房門被緊緊關上。
陳平緊張望著眼前的兩位長者,還未弄清楚他們想幹什麽。
王縣令就熱情地招呼他坐下,鄭重地介紹了自己的身份。
陳平惶恐,還來不及躬身作揖,就被王縣令拉住了手,並表示要請陳平幫他一個小忙。
臨危受命,陳平不知所措地看向葉老,希望老師能給他些建議。
葉老注意到陳平的目光,直接撇過頭,“看我作甚,自己想!”
沒辦法,陳平只能硬著頭皮,望著激動的王縣令,忐忑的問道“您想要我做什麽?”
先說好,奉獻肉體是萬萬不可能的,那是人神共憤的虐童行為。
吾寧死,
也要保住兩世清白! “這上面的統計方法可是你自己想的?”
王縣令拿著那份文章問道。
陳平順著王縣令手指的地方看去,那上面正是學課最後那道統計題,為了讓數據看的更加方便,他將盈虧分開並做成了表格。
不過是個統計表格,幹嘛如此激動。
陳平點點頭,“嗯,是我自己想的。”
“你能做出更詳細的圖表嗎?”王縣令急切的追問道。
“您想要什麽樣的圖表?”
“自然是越詳細越好。”
原來就這?
只是做表格是吧,嚇我一跳,還以為那啥不保呢。
陳平孩童心思再起,故意面露難色,“那表格越詳細,技巧方面就越難噢,怕是不好弄。”
誰叫你們剛剛嚇寶寶的。
王縣令生怕陳平打退堂鼓,稍作思量道“這樣,華庭書院學子有官員擔保可以參加童子舉,只要你做出表格證明有算學天分,本縣....本縣可做你童子舉的擔保人!”
童子舉類似於前世的清華、北大少年班。
大譽朝規定1 5歲以下能通經、作詩賦、算學等任何特殊能力者均可應試。
先由縣上報州,州府審核再申報朝廷,國子監檢驗完畢,送中書覆試,合格者再由皇帝親試。
陳平之前就聽葉老提起過。
當下咧嘴笑道,“您是懂技巧的。那小子便試試吧。”
王縣令見陳平應下了,難掩心中激動,多年夙願的實現仿佛又進了一步。
生怕陳平沒把這當回事,王縣令更是直接將圖表的重要性明確的告知,因批下來的銀錢並不算多,經葉老計算現有的錢款,只能勉強將路修好,絕對不允許出現一絲差錯。
也正因如此,如果統計圖表能夠讓人一目了然,能大大防范有人從中牟利的可能,減少不必要的虧空。
所以一張事無巨細的計劃表格,至關重要。
王縣令蹲下身,視線與陳平齊平,“得多麻煩你了,這圖表關乎重大,這能不能將道路修繕好,就全靠這張圖表了。”
說完站起身,朝著葉老作揖,“還得麻煩您也多多費心,我這就去找人商討修路所需的材料。”
“我定竭盡全力!”
在得知王縣令的想法後,陳平就對這個為民做事的縣太爺好感倍增,這般有意義的事情,當然會竭盡所能。
王縣令邊往外走,邊指著趙瑾,笑稱他眼光不錯。
待他們離去後,葉老高興地朝著陳平的後背拍了拍。
陳平險些一個踉蹌,勉強站穩一抬頭, 就發現葉老藏在胡子下的全是驕傲,“不愧是我的弟子,這下你可是要走運了!”
“那也是托了您的福。”
陳平對此表現平淡,他知道如果沒有成為葉老弟子,也不會有機會認識這種大人物。
本想再多恭維幾句,話還沒出口就被彈了個腦瓜崩。
“疼!”
陳平捂著腦門,眼角還帶著生理反應出來的淚水。
葉老好氣又好笑的說道,“場面話說沒完了是吧?”
“我說的可都是真心話。”
陳平據理力爭。
葉老直接選擇無視,“裝大人可一點也不討喜,甚至還想揍你一頓。”
葉老露出威脅的目光,看向陳平身後。
危險!
陳平顧不得腦門,趕緊捂住了屁股。
“君子動手不動口,不是不是!動口不動手!”
已經慌了神的陳平,話都說亂了。
“哈哈哈哈,我倒是覺得這話有道理。”
葉老難得見陳平露出孩子模樣,忍不住逗趣,故意往他身後走去。
陳平趕緊轉了個方向,葉老緊隨其後。
一老一少就那麽轉了幾個來回,陳平也不由得笑出了聲。
葉老這才滿意地停下腳步,“這才對嘛,孩子就是得有孩子的模樣。”
平時陳平安靜學習,與同齡人相處不多,雖不時說出一些獨特的見解,作為老師葉老自然是為自己的弟子驕傲。
但少年老成、慧極必傷,葉老深知這一點的危害,他寧可陳平放慢些腳步。