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《大唐:開局被李二模擬發現了》第五百三十六章 速度等於距離除以時間?
  【大唐:開局被李二模擬發現了】 【】

  第536章 速度等於距離除以時間?(第1/2頁)

  【訓話過後,殿下宣布散會,前往老師的辦公室。】

  【殿下叮囑道:“今日學堂開學,甚是開學,希望諸位盡心盡力,為大唐培養國之棟梁。”】

  李世民面色微紅,深吸了兩口氣之後,壓製了激動的心情,繼續看了下去。

  只是這麽一看,他很是有些不解:“這國之棟梁??這怎麽培養成國之棟梁?”

  【一眾老師皆是不解,孫思邈站出來道:“這都沒有考科舉的資格,如何能夠成為國之棟梁?”】

  【殿下反問:“難道一定要考科舉才能成為國之棟梁?”】

  李世民皺著眉頭,倒不是他鄙視什麽的,只是這身體都殘疾了,手不能提,甚至路都不能走,這如何能夠成為國之棟梁?

  【“倘若藥師發現能治鼠疫的藥,將藥獻給父皇,救人無數,算不算是國之棟梁?”】

  【孫思邈答道:“當然算!”】

  【殿下言:“倘若鐵匠發現另外一種鍛造方法,能夠將鐵的產量提高,算不算是國之棟梁?”】

  【孫思邈回答:“自然算。”】

  【殿下意味深長道:“做國之棟梁的辦法很多,不一定在於做官,而做官的又不一定是國之棟梁!”】

  【“反倒是因為太多人去考科舉,去勾心鬥角,爭權奪利,才讓這些技術難以得到發展。殊不知朝堂上的功名利祿都是浮雲,唯有流入千家萬戶的技術才能流傳千古。”】

  李世民張了張嘴,很想反駁李佑,但現實就是李佑說的非常的對。

  比如讓袁天罡成立良種司,派了儒家人去之後,鬧出了不少的笑話。

  按照李佑的說法,難道朕要加大在這方面的研究力度!?

  李世民有些猶豫不定,因為他覺得如今的良種司,農具司,農藥司,似乎已經夠了!

  而且···如今除了良種司以外,其他的兩個好像沒出成果,一直飽受朝廷的諫言。

  一時間,他猶豫不定,隻得將此事暗暗記下。

  【一眾家臣皆被說服,孫思邈更是直言殿下有理。】

  【事後,馬周詢問殿下:“這三句警世名言從何處來。”】

  【殿下含糊其辭言說忘了,轉而問起:“今天學生上的什麽課?”】

  【孫思邈言:“按照殿下所言不能死讀書,當文武雙全。】

  【課程是上午學,下午習武和實踐,當文武雙全。還根據孩童的年齡和能力,劃分了年級,雖然教材只有一套,但教授的速度不一樣,殿下可要去看看。”】

  李世民對此眉頭微皺:“文武雙全,倒是個好想法,不知道他們的課程是什麽?”

  李佑的文武雙全課程,他雖然沒聽說過。

  但有著大同小異,隻比國子監的多了馴養牛羊之類的課程。

  李世民翻了翻找到了幾本小冊子,上面寫著語文,數學,自然(物理,化學)。



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  【大唐:開局被李二模擬發現了】 【】

  他隨手翻開了一本自然,只見上面寫著速度等於距離除以時間,單位每秒多少米···

  下面還有作業,初級題目是測量走路的速度等簡單的題目。

  第536章 速度等於距離除以時間?(第2/2頁)

  “內容通俗易懂,

還附帶圖片,還有簡單的作業,用作啟蒙的教材倒也不錯。”  李世民又看到了一些簡單的速度計算的題目,不由的點了點頭,簡單心算過後,立馬就算了出來。

  他有些自豪同時,但忽然意識到了這個概念的作用。

  在這個年代是沒有速度這個明確的概念的,只有很模糊的概念,比如箭如雨下。

  正所謂兵貴神速,如果這個概念將軍所掌握,那麽小到行軍前進,大到戰局的推演都有巨大的用處。

  他的臉色變得極為凝重,可以說作用極為巨大。

  說著,他順勢看向了下方看到了寫著難題,按照上述的公式測量出光的速度是多少??

  他當即就蒙了,腦瓜子都嗡嗡的:“測量光的速度!?光也有速度?”

  他仔細回想,從感覺上他可以肯定光那肯定是速度的,而且是極快的速度,可是只知道速度等於距離除以時間,這怎麽測量呢!?

  他思索了良久,隻覺得腦瓜子嗡嗡的,最後隻得放棄:“真不愧為難題,太難了,這些學子想要完業怕是不知道要等到何年何月了。”

  李世民搖了搖頭,將這些簡單的教材放到了一遍,拿著信息看了下去。

  【殿下讓孫思邈在前方帶路,不多時,便看到了老師教孩童拚音的場景。】

  【殿下停留了片刻,擔心打擾老師教學,便沒有做多停留,只是對於空閑沒有學生的教室,愁眉不斷。】

  【一眾家臣幾經商議,殿下忽然想到,或許可以讓工人來讀書識字。】

  李世民皺著眉頭,怎麽還讓工人學習!?

  【一眾家臣很是不解,工人上班已經夠辛苦,哪裡會願意讀書識字,而且學來也沒用。】

  【殿下言:“如今工坊諸多,需要讀書識字的人也多,找外人不放心,不如培養一批人來。”】

  李世民微微頷首:“原來是擔心外人派探子!?”

  雖然李世民能夠理解李佑的做法,只是從心底覺得這只是太過廉價了!

  【薛大鼎認為辦法雖好,但工人不一定會願意。】

  【殿下言:“可別小看了百姓的聰慧,只要放出消息,怕是會擠破頭。”】

  【薛大鼎被殿下說服,允諾辦好此事。】

  李世民繼續看下去,只見到了一片空白:“這就沒了!?”

  眼見這信息已經看完,李世民也只能作罷,將東西收拾好後,轉頭問著宦官:“朕的傳召都發出去了麽?”

  “啟稟聖上。”宦官連忙上前,回答道:“宋國公以及其他公卿都在等候偏殿等候。”



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  【大唐:開局被李二模擬發現了】 【】

  “嗯!”李世民起身整理了一番過後,急步走出了禦書房,來到了偏殿。

  一進門,長孫無忌等臣子紛紛起身行禮道:“臣參見聖上。”

  “免禮!”李世民掃過在場的眾臣,只見人人都面露焦急,顯然這事不能再拖了。

  李世民歎了口氣,開門見山的說道:“朕讓眾愛卿回去思索對此,眾愛卿可能為朕獻上良策?”

  此言一出,在場的臣子們都低頭,你看看我我看看你,目光相互推諉,顯然都沒想出什麽辦法,又或者有辦法不敢說。
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