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院長本來還憂心忡忡的。
結果聽了一小節課之後,身子驟然放松了,甚至還調整了一下領帶。
之前院裡涉及到公開課,或者公開講座的事情,全都是由柳明誠做的,看來以後,柳明誠要多一個競爭對手了。
一堂課講下來,江凡連口水都沒喝。
黑板上,江凡標注了幾個關鍵的內容。
剛好下課鈴聲響起,江凡放下粉筆說:“下課。”
這會兒覺得有點口渴,但來的時候忘記帶水了。
姚雪嫣將一瓶水遞給了江凡,江凡直接接過,一口氣全都喝光。
江凡是站在講台下,距離前面的攝像機只有兩米的距離。
攝像機向上調,將這一幕直接收錄。
不少文科類的學生,本來就是衝著江凡的臉來的,結果看到這一幕,更是把持不住。
彈幕也從一開始的偶爾調侃,或者震驚,便成了“啊啊啊啊啊。”
“江教授好帥啊!”
“不行了,有沒有人錄屏?這一段能不能發給我?我想當壁紙了。”
“咱們學校怎麽出了一個男人味這麽足的老師,我覺得他上能講課,下能擒賊。”
“你們不知道嗎?他本來就是當兵的,而且據小道消息,他之前還是個特種兵。”
“我靠靠靠!特種兵就更帥了!”
“我想問江教授的課能不能蹭課啊,我真想見見他本人。”
“我見過,本人超級有氣場!在他面前我都不敢說話!”
“上次在茶水間,他從我身邊經過,他就用眼尾掃了我一眼,我覺得我魂都被嚇沒了,不過當時以為他是學生。”
記者團的學生們沒想到今天的直播數據會這麽好。
平時直播,一般就有幾百個,好一點的情況下會有上千個人看。
結果今天,觀看人數已經快1萬了。
估計有不少人,講他們的直播鏈接擴散出去了,
人數還有在上漲的趨勢,記者更是奮筆疾書,寫了一篇稿子。
坐在後排的教授們臉上的表情則是變幻莫測,有些人更是小心翼翼的看向了柳明誠。
柳明誠的筆記本已經被他攥皺,而自己卻渾然不自知。
課間休息結束後。
江凡又繼續將本堂課的內容講解完成。
而且時間控制的剛剛好,就在距離下課二十分鍾的時候,江凡結束了今天的內容。
江凡說道:“同學們,今天的內容結束了,各位有任何不不明白的可以下課後到我辦公室找我。”
隨後,江凡話鋒一轉:“接下來是面對各位教授的答疑時間,大家對我本堂課的內容有什麽質疑的地方嗎?”
不少提前做了準備的老師,看著本子上的內容,有些難以啟齒。
江凡這節課的內容廣度非常大。
表面上看起來是在講大二的內容,但裡面涉及到的某些小名詞,是大四才會涉及到的。
此時看直播的人已經超過了三萬。
“準備pk了!熱鬧起來了!”
“怎麽回事,這教授團怎麽不說話啊?”
“我從來沒見過如此運籌帷幄的教授,台上的江教授,他簡直太厲害了。”
“我覺得他的課講的絕對是頂級的,我一個外行人,在沒有任何基礎的情況下,我竟然在某個緩解,能聽懂一點。”
“我也是,江教授講課的畫面在我腦子裡循環播放,雖然我聽不懂,但我確實記住了。”
過了十幾秒,一位老師突然說道:“江教授,你講的這些不是根據教材上的內容講的吧?”
“教材我昨天看了,內容更廣泛,但你今天講的這些,雖然是圍繞著一個主題,但有很多內容並未涉及到。”
江凡看著她,平靜的說道:“教材上的內容就一定是必要的嗎?之前可能覺得分階段的理論和實踐相結合很重要,但現在,我覺得連續的內容才是正確的導向。”
提問的老師突然笑了一聲:“江教授,你現在是在質疑我們的教材?是不是有點太狂了。”
坐在她身旁的院長輕聲咳嗽了一聲。
課提問的老師卻不明所以,還繼續咄咄逼人。
“我承認你上課的水平的很高,但教材上的Rdtsv理論的運用,你並未提及到。這個在接下來的階段,是至關重要的理論點。”
江凡平靜的說:“確實是,但我想了一下,這個理論是下個階段的重點,那我不妨放在下個階段講解,而且還能和接下來的實踐串聯到一起。”
老師在上課的時候,確實是可以根據個人的授課習慣, 以及內容的把握,對理論知識進行相關的調整。
所以其他人也挑不出什麽毛病。
另外一位老師注意到一件事,江凡從始至終並未拿出教材。
“身為一名教授,上課不僅自己不帶教材,我看甚至有不少學生,一整節課下來,連教材都沒翻開過,這種形式是對的嗎?”
江凡說道:“這是個人的上課風格,我個人傾向於教材是用來課前預期和課後複習的,同學們知道我今天講的是第一章最後一小節的內容,回去可以根據教材複習。”
老師冷哼一聲:“我們精挑細選的教材,在你眼裡就是你課堂的邊角料。你是覺得,你的課要比教材精彩嗎?”
江凡直言道:“難道不是嗎?”
一直觀摩這場交鋒的學生們,此時激動的就差站起來給江凡歡呼了。
太帥了!
怎麽能把所有老師懟成這樣!
關鍵是還有理有據!
那位老師不甘心的說:“按照你的意思,教材不和你心意,你就不跟著教材走,你這麽厲害,直接該教材,讓我們所有老師都跟著你的節奏走不就得了!”
一群得知真相的人,此時的表情簡直精彩。
他們已經想到了這位當事老師被江凡點名真相時的表情。
甚至有些人已經替她開始尷尬了。
江凡所有所思的點點頭:“你說的有道理,我回去編輯一下新教材。”
這下,不少教授們都坐不住了。
大家哈哈大笑:“你也太能裝比了!”
“教材是你說改就改的,你算老幾啊?”
江凡微笑著說:“我算——作者。”
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