“下一個議題叫做知識。

　　大家現在應該知道知識在遊戲中仍然至關重要，製造武器、製造各種生活產品以及提高格鬥技術都需要知識，而現在科學院所擁有最高級別技術知識，就是由風大師所開創的新學科——戰鬥力學。

　　可能很多人都已經聽說了，不管機器人格鬥技術還是戰鬥力學，都是靠建立動作模型，計算出對應動作圖表，然後玩家參照這個動作圖表來格鬥。模型越完善，圖表就越完善，玩家水平也就越厲害。

　　而風大師的實力已經表明了這門學科對應的技術到底有多厲害，我想目前應該有很多人想向他學習了。

　　而這種圖表可由其他人計算出來，那麽是不是意味著自己不用學習這些技術，直接用別人算出來的圖表就行?

　　這個問題我在之前也問過風大師，他的回答是可以，但如果自己也學懂了格鬥技術，那格鬥水平會更高。

　　原因有幾點:

　　一，由於幾乎每個人的質量分布都不一樣，雖然差別可能很小，但格鬥系統是個混沌系統，微小差別也會把誤差放到很大，因此每個人的動作模型都需要單獨建立，對應的圖表也是唯一的，而且要花不少時間。目前只有包括風大師在內的不到一千名科學院研究者能夠建立這種模型，無法滿足所有人需求，因此最好每個人至少大部分人都自己學習如何建立自身動作模型。

　　二，動作模型是一種幾乎可以無限完善的模型，除了初步模型，後續模型都需要不斷根據實際運動情況來調節，這種調節由自己來完成最為方便。

　　三，如果不了解格鬥技術，那麽只能靠強行記憶圖表來學習格鬥技術，這樣能發揮實力是受到限制的，因為人腦思維時是靠信息相互之間的關聯來思維，不了解動作圖表上各種信息的相互關聯，在格鬥在單位時間內能在腦中呈現的動作畫面數量就比較少，而學習格鬥技術後，就能了解各動作畫面之間的關聯，在單位時間內腦中呈現的畫面數量會明顯多得多，這意味著執行格鬥動作的上限會高得多。

　　總體來說，建議每個人去學習格鬥技術，自己建立自身動作模型，以提高格鬥水平。雖然目前戰鬥力學還是保密技術，但用不了多長時間，我們就會將戰鬥力學公布，另外目前已經公布的機器人格鬥技術就已經是相當厲害的技術，大家可以先學習這門技術。

　　另一方面，不管是學習戰鬥力學還是學習機器人格鬥論，都不僅僅可用來增強格鬥水平，其學科內部數學和物理知識都是與其余生產技術知識想通的，而掌握這些知識意味著掌握更高的勞動生產技能，對個人而言好處就是賺錢效率更高，這又是一個促進大家學習格鬥技術的因素。

　　當然，大家目前已經見過機器人格鬥論長什麽樣子了，很多人都會有疑問——自己能學會這門充滿複雜公式的技術麽?”

　　“機器人格鬥論的基礎知識是高等數學和理論力學，很多人沒學過或者學過但沒掌握或者已經忘了，而在現實中數學和物理又是很多人很頭疼的事，所以產生這樣的疑問很正常。

　　不過大家不用太擔心，因為遊戲中我們的腦力都大幅提升了。可能還有一些剛來到東北大陸的新玩家不太了解這點，那麽這裡簡單介紹一下。

　　遊戲中我們的反應和記憶加強了，尤其是記憶力，增強到幾乎可以記住任何東西。大家應該都知道這兩點了。另外十級以後玩家可以使用投影，

這樣在思考時將腦中畫面都投影出來，讓多個思維畫面同時展現出來。　　反應加強可以直接提高思維效率，近乎無限記憶力可以讓我們記住幾乎所有看過的知識，而近乎無限記憶和思維投影可以讓我們在思考時思維畫面保持連續，即便在思考難題時也如此，這會讓我們的學習能力指數級增加。

　　大家都達到十級後就會親自體驗到這種思維能力的暴增，然後學習格鬥技術就會容易得多。

　　當然，現在大部分玩家還未到達十級，而且格鬥技術難度的確大，僅憑自學還是不容易，所以政府會幫助大家。

　　具體來說，政府會成立一個新部門，叫知識部，類似現實中的教育部，只不過現實中教育主要是針對未成年，而遊戲中大家都是成年人，所以再這麽叫不合適，於是就叫做知識部了。名字有點兒怪，不過這也不重要。

　　知識部現階段工作者主要是科學院研究者和部分政府職員，其中大部分擔任的是教學工作。而這點人力還遠遠不能滿足全國一千二百萬玩家的學習需求，所以後續還會大量招人，歡迎國內各位高學歷玩家和師范專業的玩家報名。

　　知識部負責知識的傳播，主要工作是將各種知識編寫為教材、授課、答疑以及建造各種學習工具，其中後三者主要在網上進行。

　　遊戲中借助念力，信息化程度上限會遠遠高於現實，短期內我們製造大量通訊芯片，將東北大陸全境以及南方大陸屬於我國區域的北部地區都布置上智能通訊網，到時候大家就都能用上比現實中的互聯網強大的多的念力網。

　　當然未到十級的低階玩家們由於暫時還不能用意識投影，因此還用不了念力網的核心功能，不過我們會打造同時帶有投影輸入和手勢操控輸入的智能終端，免費發給所有玩家，低階玩家們經過簡單學習就能像使用現實手機那樣使用智能終端。

　　現階段知識部傳播的知識除了格鬥技術，還有各行各業的專業技術知識，主要是理工科知識。不過由於遊戲中還有很多玩家學歷不高，基礎較弱，所以知識部還會傳播基礎知識，主要內容和大家過去在中小學學到的相當，只不過基礎知識隻包含數學、物理和語言三類。

　　語言這門學科類似過去的語文，不過不學文言文與文字技巧這些東西，核心內容只有一點，那就是語言邏輯。這門課將會教學員如何表達和理解語法結構嚴格的語句，這是學習各類理工科知識的重要前置能力。

　　在編寫教材方面，知識部會根據遊戲物理設定編寫合適這個世界的教材，會寫的很詳細，並且不斷完善。過去現實中有很多教材尤其大學教材，不能將對應學科知識講清楚的情況基本不會再在遊戲裡出現，受此毒害過的大學生們不必再擔心這點了。”

　　“哈哈哈，”現場現場和場外一片笑聲。發笑的大多是上過大學的，他們知道過去的教材是怎麽回事。

　　“不僅如此，遊戲中的教材會比現實中任何教材都更詳細，原因是遊戲教材可以輕易用投影配置大量圖文甚至視頻解說，這樣會比文字教材更容易被人理解。

　　這種通過多種方式描述的教材叫做多維教材，不僅能讓一般理論教材的教學效果明顯提升，還能讓實驗學科幾乎等效為理論學科。具體而言就是實驗學科中的實驗或實踐用文字教材不好描述，因此過去需要學員們自己上手練習。

　　但多維教材能將實驗實踐中的每個視覺和聲覺信息都詳細表達出來，這樣學員們只需要看教材就能學會相關技術，當然有的學科還涉及觸覺信息，比如格鬥就是這樣，所以學習格鬥還需要實際練習，但僅憑多維教材已經足以學會幾乎所有格鬥技術知識。

　　另外，這裡的實驗學科不僅是上學期間那種實驗課程，更多是指各種工作的實際內容。過去很多工作新人入職後需要找人手把手帶，但有了多維教材這種必要性就不大了。

　　社恐玩家的福音。

　　你們今後工作如果有什麽不懂的，可以優先網上搜索教材，不必反覆糾結如何向人請教呵呵。

　　說句題外話，遊戲裡的工作核心方式還是分工合作，這樣就少不了必要的溝通，所以社恐玩家們還是要適當學學與人交流，而遊戲裡大家相處沒有現實中那麽多掣肘，也不必太擔心這點。

　　那麽回到正題。

　　在教學方面，以網課為主的教學方式可能會導致教學質量較低的問題，前兩年疫情期間各地學生上網課已經證明了這點。因此為了解決這個問題，我們會在各個城市和聚集地建造一些公共教室，大家可以進入聽課，這樣多個人聚在一起學習效率會更高一些。

　　當然，這種公共教室主要建在城鎮等聚集地，而接下來我們會恢復狩獵生活，很多玩家平常不會呆在駐地，用不了教室。但目前暫時也只能做到這種程度，請大家將就一下，好在過不了多久，我們就能解決這個問題，靠的是高擬真vr技術。”