唐欣沒有了當初的懦弱，取而代之的是冷酷！眼神中帶著那難以隱藏著的鋒芒，身旁躺著五個高個青年。　　“我說過，我沒有動過韓雪梅，就是沒有！”唐欣冷酷的語氣帶著自信，他翻盤了，他不再是隨便讓人欺負的人了！

　　最起碼他前進了一大步，他逆襲的成功率逐漸的高了起來。

　　身旁的學生們呆了，他們知道劉波的勢力和這五個高個青年的打架能力，雖然並不算強，但合起來正所謂三個臭皮匠賽過諸葛亮，更何況是五個人了?

　　可事實顛覆了一切，那以前經常挨打的唐欣成為了勝利者，那五個仗勢欺人，以多欺少的高個青年卻是躺在了地上！

　　韓雪梅呆了，望著這眼前唐欣的所作所為，她甚至忘了劉波的那雙大手在她的身體上緩緩撫摸。她對唐欣的所作所為感到了深深的震驚，唐欣的實力竟然如此之強，莫非之前是長時間的忍讓，隻是為了一朝的爆發。

　　劉波的眼神死死盯著唐欣，眼神中帶著幾分陰冷之味。當眾將他的人給打敗，這是赤裸裸的打臉，此時劉波的手在韓雪梅的身上肆意撫摸似乎是想要發泄著心中的怒氣，對著唐欣，劉波的心中的憤怒之炎升了起來。

　　哼，明天我叫幾個混混來了，唐欣我看你會如何應對。劉波桀桀一笑，心中浮現出了這樣一個惡毒的想法。

　　“你們，太沒用了。連個唐欣都弄不贏，留你們這五個人有何用！”劉波對著倒在地上的五人說道，隨即身形一轉，將身旁的韓夢雪重重的摟到了自己的胸前，緩緩離開了教室。

　　倒在底下的五人聞言，不禁閉上了雙眼，虧他們這麽些天給劉波鞍前馬後，甘做牛馬，甚至是劉波養的一條狗，可劉波卻在覺得自己毫無利用價值後，毫不猶豫的拋棄掉，這樣的老大，不值得他們之前的所作所為。

　　唐欣並沒有多說什麽，眼神向下望了望那五個被劉波拋棄的青年，眼神中不禁浮現出了絲絲回憶，當初他們五個可以私自將他踐踏，如今時來運轉，他將他們給踐踏了！而他們也給他們的老大劉波所拋棄了，他們的感覺曾經一直受欺負的唐欣也是承受過。

　　想著想著，唐欣那冷酷的眼神不禁變得柔軟起來，唐欣還是個善良的人，他下不了狠心。即使地下這五人之前曾一直欺負過他，但現在他們被劉波拋棄了，體驗過了自己的感覺，所以唐欣還是決定幫下他們。

　　唐欣緩緩走到五人的身旁，用著那宛若天成的嫻熟手法將地下五人的穴位解開，讓他們提早擺脫身體無力的感受。

　　造神系統中抽獎環節中，所抽到的特長仿佛融入了唐欣的骨子裡一般。雖然改變不了的唐欣的心態，但卻讓唐欣多出了幾個習慣！

　　殺手的冷酷面容，警惕之感！醫生的嫻熟手法，把脈和看相之術！

　　“你們走吧。那個劉波，他並不值得你們對他鞍前馬後！”唐欣對著五人說道，少了幾分殺手的冷酷，多了幾分安慰的語氣。

　　五人聞言，互相看了看身旁的四個人，又感覺到自己的體力歸來，望著唐欣，心中不禁受到了幾分感動。

　　“謝謝。”五人對著唐欣說出了他們由衷的感謝，隨即緩緩站起身來，回到了自己的班級……

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　　“叮當當”的上課鈴聲響了起來，高零三班的眾人皆是回到了自己的座位之上。劉波兩隻腳架在課桌上，手放在了身旁的韓夢雪的身上，閉著雙眼，有著絲絲愜意的感覺。

　　而其他眾人都是存在著對唐欣的改變而震驚的感覺中，

沒有說話，但心思卻不知道飄到哪裡去了。　　唐欣拿起一本書，心中暗道:脫胎換骨，是否對我的智力也做出了提高了?

　　“上課。”一位帶著眼睛的中年老師一手拿著書本，緩緩從教室門外走到講台上，對著眾人叫道。

　　中年老師望了劉波一眼，看見劉波那愜意的表情，並沒有多說什麽，相反眼神中還有著幾分討好之色。

　　劉波家世很好，光是劉波父母給他送的禮就有一大堆，所以這位老師對著劉波的這種上課態度並不厭惡，因為劉波是他的搖錢樹。隻要劉波還在他這班一天，他就可以收到劉波父母的送禮，而且受到劉波父親的觀照。

　　所以，這位老師何樂而不為了?

　　目光微微一轉，望著唐欣這位老師的眼角不禁微微一皺，他知道劉波經常欺負唐欣，並沒有出手製止。在他眼中隻要唐欣不將此事捅出來，他絕對不會管。就算是捅出來，也隻是會睜一隻眼閉一隻眼。

　　不過，常在河邊走，哪能不濕鞋?

　　所以，他很希望唐欣能夠轉班，因為唐欣成績並不算優秀，並且如果他在自己班上的話，把劉波的事情捅了出來，那可就糟糕了。

　　而唐欣望著這位老師，眼神中帶著幾分漠然，這個班主任，根本不配當班主任。對自己和劉波的事經常不聞不問，而且對於唐欣經常是愛理不理。所以，對於這個班主任，唐欣覺得還沒有一個任課老師好，至少任課老師，對於唐欣還是會關注幾分。

　　沒有理會那位老師，唐欣將自己的視線投入到課本當中，細細一看，卻發現很多的知識在唐欣的一眼中就給唐欣記在了心理。

　　過目不忘，不過如此。

　　唐欣發現自己能夠如此，不禁激動不已。連忙翻動著書頁，卻發現隻要是他望一眼的東西皆是過目不忘，所以的知識皆是宛若深深的印在了唐欣的腦中。

　　“這智力，果然是隨著脫胎換骨也提升了。”唐欣將一本書翻完，發現自己如果需要的話完完全全的可以將整本書一字不差的背下來，並且可以指出那一句話在哪一頁，哪一行。

　　這個記憶力，非常的驚人。

　　當唐欣還沉浸在對於記憶力和智力的提升的喜悅中，一節課的時間就是匆匆而過。下課，唐欣並沒有注意周圍的人群，仍然沉浸在知識海中的遨遊。

　　數理化，語數英，種種課本，唐欣皆是看上一眼完完全全就可以記住，他如今缺少的就是練習來驗證自己的能力。

　　然而機會很快就來了，高零三班的數學老師走到了教室中，將一遝試卷放在了講桌上，說道:“這節課，考試！”

　　高三考試非常之多，對於高三的學生自然是見怪不怪了！而唐欣則是有些摩拳擦掌想要試一試的趨勢，他想要知道自己如今的智力延伸到了什麽樣的一個地步。

　　拿到試卷，提筆，寫名字，班次。

　　細細將試卷看上一遍，通俗稱為:審題！唐欣的腦中發現這份試卷非常的容易，在他的腦袋中帶著一個完整的解題方式和對於整張的試卷的做法。然而唐欣也知道，如果自己沒有得到造神系統和進行脫胎換骨的話，這些題目將會非常的難。

　　奮筆疾書，唐欣開始了解答。

　　解答的時候，唐欣終於知道了天才和普通人的差別了。天才對於知識的記憶非常的驚人，而且在解答的時候有著詳細的解答思路，並且心算能力極其強大，就像此時的唐欣，奮筆疾書絲毫不停留，眨眼間試卷已做完四分之一。

　　而普通人隻好死讀硬背來拉近自己和天才的差距，努力，努力，奮苦，再奮苦，可他們卻發現自己幸幸苦苦的所作所為卻抵不上天才一個小時的學習。就像以前的唐欣一樣，死讀硬背，每天不停的做題，而現在的唐欣卻發現自己以前白讀書了，因為現在在他的眼裡，讀書是如此的容易，甚至可以說是輕松……

　　那位數學老師緩緩走在教室中，監視著眾人的考試。可他看到了劉波那愜意的表情，甚至將腳架在課桌之上，絲毫不理會現在是上課的時候。

　　不禁微微皺眉，數學老師覺得劉波實在是猖狂！而且覺得這個高零三班的班主任也是非常勢利， 居然放任這樣一個禍害在這個班上。

　　做為高零三班的數學老師，他自然知道劉波分數的由來，每次快臨近考試結束都會有人傳答案給他，甚至劉波懶得抄，就將試卷給他人，叫他人來抄！

　　這樣的人，數學老師常年的教學經驗得出了這樣的人以後放到社會就是一個人渣。

　　隨即，他來到了唐欣的身旁，看到了唐欣已經將一張試卷做到了四分之三，心中不由大驚。雖然說這張試卷並不算難，但也並不算容易，他估計起碼要一節課，才會有人將試卷做到四分之三，而如今唐欣的做題速度卻是讓他無法相信。

　　駐足在唐欣的身旁，數學老師望著唐欣的做題，心中不由得一次次的大驚。

　　做題方式，解法完全正確。做完計算題唐欣並沒有停留一分，又將陣地轉移到了解答題，直接寫了下去，可答案卻是十分正確的。這張試卷是數學老師親自出的，暫時隻有他一人知道這張試卷的答案，而唐欣的做題速度卻如此之快，震撼，深深的震撼！

　　代數題，容易！唐欣心中暗暗想到，內心已經沉浸在做題的樂趣之中了。

　　天才將讀書當作一種興趣，因為在他們對於學習有著驚人的天賦，對於讀書可謂是非常的容易！

　　此時的唐欣，便是如此。

　　(好吧，初中生寫高中生有些困難。沒收藏的讀者大大還請收藏，有票的還請投上一票，謝謝！)

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