聽到青芸的追問，鄧老師既歡欣又佩服。歡欣的是原來青芸對自己的感情不變，還很著緊自己，之前賀卡的事就應該是誤會了。佩服的是青芸的冰雪聰明和博覽群書，慶幸自己能遇上這樣一位女子，能在精神上產生共鳴。鄧老師握緊青芸的手說:“這完全是老伯的誤會，我和文英今天早晨才認識，怎麽可能是戀人呢！不過也挺佩服他的，做小本生意還不忘讀書，是一個不願苟且的熱愛生活的老伯伯。”一陣風吹來，或許是冷，青芸靠得更緊了。鄧老師忽然覺得肩上的壓力增大，一種男人的自豪感油然而生，他挺了挺腰，內心默默地許下承諾，他要為兩個人的未來撐起一片天。北風呼嘯，凌亂了青芸額前的發絲，鄧老師伸手理了理，青芸抬起頭看著他，眼神迷離。

　　文英經過一段時間適應已經敢抓住護欄的鐵索走了，她回過頭來說:“你地兩個使唔使咁親熱啊，青芸過來，同我一齊玩。”青芸抬起頭羞澀地看著鄧老師說:“我過去了。”她理了理頭髮，扶著護欄的鐵索往前走了幾步，橋面晃動得厲害，最後站定擺擺手說:“我還是不過去了，橋晃得人頭暈，你們玩得開心點。”

　　鄧老師上前拉住她的手說:“我們到橋下的河灘去玩吧。”

　　青芸點點頭，跟著鄧老師下了橋。現在她一刻都不想離開他，她終於體會到了什麽是“一日不見如隔三秋”。太多寂寥的夜裡，她仰望星空，遙想繁星點點的夜空下，另一頭是不是就是鄧老師的學校，此時此刻他正在幹嘛呢?她回到寢室在日記本上寫下了席慕蓉的的詩《為什麽》

　　我可以鎖住筆為什麽

　　卻鎖不住愛和憂傷

　　在長長的一生裡為什麽

　　歡樂總是乍現就凋落

　　走得最急的都是最美的時光

　　或許她的思念感動了上天，讓她在這麽一個年味漸濃的冬日的上午和鄧老師不期而遇。現在她的內心是活潑輕盈的，他們手拉著手從小路來到河灘上，河水因為冷顯得更加清澈透亮，河岸上芒草萋萋，他們選了個背風的地方坐下。

　　鄧老師看著青芸問:“什麽時候又開始留長發了?”

　　“開學的時候留的，怎麽樣?不好看嗎?”

　　“好看，無論你留長發或是短發都好看。”

　　“哪一種更好看?”

　　鄧老師沉吟片刻後說:“短頭髮顯得乾脆利落點，長頭髮更能突顯你溫柔的一面，兩種我都喜歡。”

　　青芸莞爾一笑說:“你什麽時候學會油嘴滑舌了?你知道嗎，在學校想你的時候我就背席慕蓉的詩。”

　　“嗯嗯，席慕蓉的詩確實不錯，我比較喜歡汪國真的詩。那首《一棵開花的樹》寫得真好。”說完鄧老師開始背

　　如何讓你遇見我

　　在我最美麗的時刻

　　為這

　　我已在佛前求了五百年……

　　想不到鄧老師也會背，看來大學流行的文化，在哪裡都差不多，地域的差異越來越小，年輕的心跳動的頻率都是一樣的。

　　他們談興正濃時，少華找過來了，他開心地說:“文英姐叫我來通知你們，準備去逛街，問你們去不去?看到你們和好，我就放心了！”

　　鄧老師笑著說:“你真是人小鬼大，說話像大人似的。”

　　“現在都已經是九十年代，我們見多識廣，早已經不是什麽事都不懂的小屁孩了。”少華拍著胸脯說。

　　“暑假時看到鄧老師悶悶不樂的樣子，我和建萍想了個辦法，

就是模仿你們的筆跡給對方送賀卡，誰知鄧老師不辭而別，害得我和建萍都為這件事糾結了幾天。”少華接著說。　　鄧老師與青芸互相對視了一下，不禁啞然失笑，指著少華說:“原來是你搞的鬼，寫的話都不分場合背景，不過也難怪你，你還小，不懂這些，謝謝你這麽有心。”

　　鄧老師越發喜歡這個人小鬼大，聰明可愛的學生，同時也對賀卡的事釋然了。青芸調侃他說:“看你教的好學生！”鄧老師笑著說:“他也是一片好心，我們去逛街吧，不要讓文英他們在那等太久。”

　　霧柳鎮的街道沿河而建，因為以前河兩岸遍植柳樹，每年春末夏初柳絮飄飛的季節，滿大街的上空柳絮紛飛，遠遠看去如雲似霧，故得名霧柳鎮。後來因為柳絮成災，人們出街往往會被柳絮包圍，衣服上、臉上、包上，甚至連睫毛上都是白茫茫一片。個別過敏體質的大人或小孩經常引起身體不適。鎮政府組織人力對河兩岸的柳樹進行清理，隻保留為數不多的樹齡比較大的柳樹作為代表，讓人還能通過它們想到鎮名的來歷。

　　街上的人潮熙熙攘攘，大家都逛年晚圩，買年貨的，買春聯的，買新衣服的……人們三三兩兩，笑意盈盈，談笑風生。吆喝聲、討價還價聲匯成一片，形成聲音的洪流，在街道上空激蕩，無孔不入，聲聲入耳。

　　鄧老師拉著青芸手說:“你發現沒有，年晚圩一年比一年人氣旺，人們的笑聲也是一年比一年多。說明我們國家改革開放以後，發展得越來越好，人們的生活水平提高了。未來正是我們大展拳腳的時候。”

　　青芸可沒有鄧老師想的那麽多那麽遠，她隻想大家都好好的在一起就已經足夠。文英走過來挽著青芸的手對鄧老師說:“借你青芸陪我逛會街，待會還你。”這話說得，讓鄧老師一時無語，只能呵呵笑說:“你們逛街，留下我帶小孩嗎?”

　　火生和少華聽到鄧老師不去逛街，立刻圍著他說:“我們也不想逛街，逛街最沒意思了，不如找個地方坐下等她們吧。”

　　他們來到河邊的一棵老柳樹下，找個地方坐了下來。看著街上人來人往，川流不息，真有點廣州的味道，廣州仿佛是不夜城，一天到晚都那麽多人，人們行色匆匆，匯合了又分散在各個大街小巷，隱沒在夜色中。

　　少華很好奇大學的生活，便央求鄧老師給他說說大學是怎樣的。從鄧老師的口中得知，大學很大，裡面有來自全國各地的學子;每個周末都有電影看， 還有長達一個月的文化藝術節，為多才多藝的學子提供了施展才華的舞台，鄧老師還在藝術節的晚會上表演了二胡獨奏《平湖秋月》。

　　少華聽得出了神，在他腦海裡浮現一串美好的畫面。綠茵湖畔，天高雲淡，夕陽下的飯堂前，有樂隊在放歌，青春飛揚……他恨不得快點長大，也像鄧老師那樣，考上大學，在這個普羅大眾眼中的象牙塔生活學習，將來做個對社會有用的人。

　　畢竟做過老師，火生和少華在鄧老師娓娓道來的述說中，仿若木雕般沉浸在他的語言營造的世界中。第一次發現原來聊天會有這麽多的樂趣，原來和有趣的靈魂作伴，本身就是一種樂趣！

　　“你們在聽鄧老師說什麽有趣的故事這麽入迷啊?”文英的聲音打破這裡的平靜，隨之而來的是最新一期雜志《佛山文藝》和《江門文藝》，還有一大堆的零食。鄧老師抓了一把瓜子說:“和女生逛街就是好，有書看又有零食吃。”說完叫青芸注意看他表演吃瓜子。只見他把瓜子豎放在門牙上，“啪”的一聲，瓜子殼如花瓣般飄落，瓜子仁已在口中。青芸大大的眼睛看著他問:“你什麽時候學會我的絕技了?”鄧老師笑而不答，他相信青芸會懂的。

　　文英在旁說:“你竟學會了我們青芸的吃瓜子絕技！看來愛情的力量真是無窮啊！怕你們在這裡坐得悶，我買了兩本書給你們看，不知你這個大學生喜歡看什麽書，就買我平時看的給你了。”又是一個說話如連珠炮的女生，少華暗忖！