蜂子對他們搞一個單兵考核，劉武取得了第一名的成績，十發全中。蜂子當場表揚劉武，還好，劉武的小尾巴沒有翹，還對蜂子說:“哥，槍法，我還可以，但擲彈筒不好弄，我還打不準。你要是再給我十天時間，我一定能達到要求。”

　　蜂子:“不行，我們沒有時間了，日軍馬上就要大規模進攻中條山了。我們後天晚上就走，你還有兩整天的時間。好好練習吧。”

　　方明:“其實劉武對擲彈筒用得也不錯了。只是他對打近目標，調的準，打遠目標還不行，有時會有30多米的誤差。”

　　蜂子:“五子呀，從明天起，我們就叫武術的武了，也隨著你化三哥叫吧，我們叫他三哥，叫你五弟。”

　　“好的，劉五愉快地應承著。”

　　劉五見蜂子今天心情不錯，就追問道:“哥，這鬼子兵都像你一樣有文化。”

　　“不會吧，鬼子兵頂多比方明哥有文化。”劉五變換著問話的內容。

　　蜂子以手撫摸著劉五的光頭對他說:“鬼子兵確實要比我們國家的士兵有文化，但他們的平均文化水平可比不上你方明哥，頂多了跟你王友亮哥差不多。”

　　蜂子說話的時候，看了一眼王友亮，王友亮自上次事情以後突然就變能了，他知道蜂子的水深，知道這個小分隊每一個人都不一般，他學會謙虛了，見蜂子看他，還不好意思地笑笑。

　　蜂子說:“日軍平均的水平也就那樣，都識字，會看地圖，就這兩項在我軍中就不得了。我們的軍隊一個連隊有時候都找不到一名寫字稍好點的文書。一個連隊如果個字寫得好，又知書達理，要不了多久就會被挑到營部，團部去了。這軍隊啊，越是大的機關，越需要字寫得好，又會寫文章的。”

　　劉五:“怪不得你天天檢查我每天要認十個字呢。原來是這樣呀！那我每天認13個字吧，我估計還行。再說方明哥也在，我讓他當我的二老師。”

　　“哥，日本人都有文化?那他們在古代是不是也有文化。他們也有們的漢朝和宋朝?”劉五還是弄不懂這日本的文化到底是啥樣子的。

　　蜂子說:“你說的不是文化，而是歷史。我現在講講吧，但我隻說一遍，不懂以後多學習就慢慢懂了。”

　　見劉五點頭，其他幾個人也湊過來聽，蜂子說:“從某個角度看，日本是沒有歷史的。江戶時代之前，日本的文化思想是把中國歷史看成是一個普世歷史日本江戶時代的人學習歷史讀的書多是中國的史記，漢書。實際上日本是沒有歷史的。他共享了中華文明史。只是在明治時期才出現“脫亞入歐”，在此之下，思想界最想擺脫的就是中國歷史對它的影響和束縛。先否定中國的上古史，白鳥庫古的《支那古代說研究》提出‘堯舜禹抹殺論’，意思是說中國古代不存在堯舜禹，再有，其還寫了《尚書的高級批判》。內藤湖南《尚書稽疑》。在此影響下，胡適曾言:東周以下無信史。說公元前841年，無可信的歷史，龍骨上的文字，就是甲骨文，不是在抽他的臉嗎?”

　　劉五聽了一臉的懵，聽了半天，啥也沒有弄明白，倒是方明和王友亮聽得很透徹，很興奮的樣子。

　　劉五說:“哥，別講了，等我認字多了，你再講。”

　　蜂子點頭。

　　劉五又說:“那，鬼子還能我們打多久?”

　　蜂子:“鬼子在中國能打多久，取決於我們中國人打鬼子有多狠，如果百分之一的中國人都像我們一樣打鬼子，都像陸文夫八路軍那樣打鬼子，鬼子早就被打跑了。別急，我們努力打鬼子，鬼子頂從再過個二年，就會成為秋天的螞蚱，手足越來越硬，你們沒有看出來了，日軍和我們現在已經基本打平了。我們雖然暫時還無法打敗他，但是日本兵也打不中國軍隊呀。自武漢會戰以來，日軍還有大的進攻嗎?他的手腳都讓共產黨的八路軍，新四軍等敵後武裝把手腳捆住了。拿不出力量做大的軍事決戰了。”

　　劉五聽到蜂子講這些，還是一臉懵，劉五拉了一下化三說:“三哥，我們倆不僅是一組的，還是倆最沒文化的。聽不懂，你也聽不懂吧。”

　　化三:“誰說聽不懂，你哥在說小日本的龍骨上沒有字。”

　　方明和王友亮大笑起來。笑完後，王友亮問蜂子:“啥是龍骨，啥是甲骨文?”

　　化三一拉劉五:“走吧，小兔崽子，我他奶奶的也聽不懂了。”

　　化三和劉五往山洞方向走，聽到蜂子對方明說:“下次再打死鬼子，注意留幾塊好手表，每人一塊。另外，這裡的裝備全部都留在這裡，我們到山西以後再想辦法。”