給，吃吧。

　　李修將盤子裡的剩菜倒到了玻璃箱裡。

　　它們吃不完這些食物應該會儲存起來吧。

　　李修看著食物被倒入玻璃箱中，昨天吃剩下的白菜被倒入這中間後那些行軍蟻先是立即離這些龐然大物遠遠的，然後它們再在四周觀察了一陣後才有一隻行軍蟻慢慢地湊了上去。

　　這隻行軍蟻先是圍繞著這堆白菜繞了一圈然後慢慢地靠近這堆菜，在確認這些菜沒問題後才試著用它頭部的兩根夾子似的小鑷齒試著夾取一點吃了下去後在原地停了一會，好像是想要品嘗這些東西是否可以吃下去，停了一會後，這隻行軍蟻仿佛確認了這些食物是可以吃的，於是立即返回跑到那隻大的行軍蟻旁邊然後用觸須傳遞出信息，那隻大的行軍蟻接受到信息後率領著剩余的行軍蟻來到剩菜的周圍開始分食這些食物了，但由於這些剩菜在這些體型微小的行軍蟻眼中就像是巨物一樣，這些螞蟻隻食用了一丁點的分量就停止進食了，由於雙方體型相差巨大所以這些行軍蟻在進食完後就分散在這坨剩菜四周一隻蟻搬運一丁點剩菜殘渣運到一個箱子裡的一個角落，如此循環。

　　看來行軍蟻們也會儲存糧食啊，行軍蟻的儲存的糧食大多都是供養蟻後的少數食物才是讓整個蟻群食用的，不過現在就只有你們十五隻行軍蟻又沒有蟻後，你們就算不儲存食物你們也不會被餓著。

　　李修看著這群行軍蟻好像絲毫沒有停歇地一點點地把食物運到角落去。

　　一個小時過去了，角落裡的食物殘渣也已經非常多了，但這些行軍蟻還是樂此不疲地搬運著那些食物。

　　算了，睡覺。

　　第二天早上李修來到牧蟲場的門口照例給門口的兩個安保人員出示身份證明之後來到了牧蟲場的教室之中。

　　在這潔白的教室裡已經來了不少人，李修抱著裝著行軍蟻的箱子找到了自己的位置上坐了下來。

　　“李修，你聽說了嗎，今天於立生要帶咱們去往牧蟲場的養殖區”說話的人是王強，他是在李修不久之前來到教室。

　　“牧蟲場的養殖區?，那裡有什麽”

　　王強聽到李修的話後也很疑惑，於是問到

　　“你沒聽於立生介紹的牧蟲場養殖區嗎”

　　聽到這裡李修就更疑惑了。

　　“沒有啊，於老師介紹牧蟲場養殖區的時候是什麽事後”

　　“在昨天快放學的時候”

　　聽到這後李修明白了，昨天自己太過關心箱子裡的那群行軍蟻了所以沒聽於立生介紹牧蟲場的話。想到這李修對著王強解釋了原因。

　　“怪不得你不知道”王強聽了李修的的解釋知道了李修為什麽不知道今天於立生要帶著他們去牧蟲場的養殖區了，王強正要說些什麽於立生從教室門口進來了，大家看到於立生後就都安靜了下來。

　　於立生一來到教室就對大家說到

　　“今天我要帶你們去養殖區了，都把手上的玻璃箱拿好，別讓箱子裡的蟲子們掉了”

　　說完這句話後於立生看了看台下的這幫學生，等他們都準備好後就將這些人瞬移到了牧蟲場養殖區。

　　熟悉的模糊個感傳來，當李修再次睜開眼睛自己已經不在教室裡面了，而是在一處高台上面，往高台下面看去，高台下面100米左右就是一大片樹林，不僅有樹林而且還有灌木叢，雜草，沼澤，完美地呈現出了樹林的樣子。

　　李修趴在高台看著這下面樹林內心掀起波瀾，

因為從他的視角向下看去竟然看不到這片森林的盡頭。　　這時於立生見到學生們一臉驚訝的樣子解釋了這裡的作用。

　　“相信大家也看到了地下這一大片森林了吧，這是我們奴道才有的，這裡是讓你們培養自己蟲子的地方，畢竟你們是無法承擔撫養數以千萬級的蟲子的，所以就由學校承擔為你們建立起了這一片蟲子養殖區，不過大家不用擔心這裡的地方不夠用或者自己的蟲子適應不了這裡的環境，這裡的宏大你們想象不到，這裡不僅有著森林環境而且還有火山，雪山，湖泊，毒霧等環境，這些環境都和你們所見的森林環境一樣大，你們看這森林環境是不是無邊無際啊，其實它比你想象中的還要大上好幾倍……”

　　於立生正在激情的演講著，突然被一個聲音打斷

　　“於老師，這裡這麽大，那麽佔用的體積也很大吧，為什麽以前來學校的時候學校好像比這單單的養殖區還要小啊”

　　說這句話的是李修，因為這裡實在是太大了，光一個森林區都比他們學校大好幾倍。

　　於立生聽完李修的問題後解釋道

　　“因為這裡並不在學校裡建的，這裡是20所軍校合資為學校中的牧蟲師們建造的，建造的地方告訴你們也沒用，你們可以通過學校裡的傳送門過來”說著，於立生就伸手一指向了一個地方，李修他們順著於立生手指的方向看去。

　　只見距離李修他們不到50米的地方有兩處小門，一扇小門是藍色，有兩米高卻只能讓一人通過，這就是從學校傳送到這處高台的傳送門。

　　“這是多所學校共用的一座傳送門嗎”

　　“當然不是”

　　於立生反駁了李修的問題後又解釋道

　　“當然是一所學校一扇傳送門，我們和其它學校所用到的傳送門是分開的，這一處高台是我們學校的，其它學校的高台距離我們學校的高台太遠了所以你們都看不到，而且在這養殖區中的傳送入口就更多了，而這些入口則連接著這扇門”於立生手指著藍色門旁邊的紫色門。

　　紫色傳送門除了顏色以外其它外貌則g和藍色傳送門一模一樣。

　　“不僅大家可以用個傳送門把自己傳送到養殖場的大部分地方，也可以通過下面的那些傳送門到達其它學校的高台，當然了，想要完成以上操作就要有養殖場各個傳送門的坐標，不過你們用的話就不需要記坐標了，這已經改成傻瓜式操作了，大家可以上手就會”

　　“那我們可不可以現在就用呢”這次提問的還是李修，畢竟他聽完了於立生的介紹後就想要使用下面的養殖場。

　　於立生聽到李修的問題後珊珊的笑了一聲說到

　　“現在不行，要等一個月之後才可以，畢竟你們還不會控制自己的蟲子呢”

　　“啊，還要等這麽久啊”

　　“那麽打一片地方可以養很多蟲子”

　　於立生見大家這麽掃興於是鼓勵到“大家不要掃興，等一個月之後大家就會用到這下面的養殖場了，明天我會繼續教導大家怎麽使用蟲子的”

　　聽了於立生鼓勵的話後這些學生們才把歎息聲收了起來