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《重生朱棣之子》第97章:科舉革新的漏洞(上)
臨近中午。

春和殿,書房之中。

朱高煦得知胡濙求學一事之後,詢問了方孝孺的意見。

方孝孺恭聲道:“臣以為可接受胡濙入學,但是否按照五年學製進行安排,臣也不知該如何是好,還請殿下裁決。”

頓了頓,他又接著說道:“稟殿下,胡濙想要進學的是術數科格物學,目前金陵書院並沒有精通格物學的教授。”

朱高煦知道歷史上的胡濙歷任六朝,勤奮五十余年,寬厚節儉,謙恭待人,因此他並不想錯過這位歷史名人。

然而,有學生卻沒有老師,這實在是一件很尷尬的事,但也是一個很現實的問題。

任何一門學問在創立之初,必然會面臨著老師過少的問題。

就像天文學和海洋學,在大明真正研究這兩個學問的人本來就極少,朱棣直管的教諭總局目前連相關的教材都還沒有編寫出來。

但是,既然科舉革新已經開始試行,那就必須要按照其章程綱領一步一步的往前推進。

這段時間,朱高煦忙得焦頭爛額。

上個月初,他迎娶了李瑤,先後有一系列的事情要他這位太子殿下親自去做。

等後來清閑了一些日子,他便隔三差五地奉朱棣之命,陪同鄭和一起去龍江船廠巡視造船的進度。

這兩天好不容易閑了下來,恰恰又到了金陵常科書院春季招生的時間。

依照科舉革新章程細則,金陵書院目前招收的新學員,理論上應該是通過鄉試的舉人。

但實際上,眼下大明的讀書人是有限的,真正通過鄉試的舉人為數不多。

所以,書院目前對外招生時不得不降低標準,將去年各地學政推舉的生員一類,也納入了招收范圍。

於彥昭遇到了胡濙的難題之後,便讓身邊的同學臨時替他接待新生,而他迅速將此事報告給了在金陵書院當值的文史博士方孝孺。

方孝孺只是金陵書院的博士,並非院長,無權決定胡瑩的去留。

他得到這個消息之後,認真此事斷不會只是個例,於是立即動身前往宮中拜見朱高煦。

當下,朱高煦聽了方孝孺所言,並沒有感到焦慮,因為他自有打算。

正所謂“趕鴨子上架”,對於那些專才教授,找到一個算一個,而在此之前,沒有教授就不能開班招生了麽?

世上所有科學的進步從來都不是一蹴而就,皆是在探索中前進,在前進的過程之中會有無數學者對科學體系進行一步步的優化,最後才能形成相對成熟的理論。

朱高煦相信在三五年以後,通過金陵書院師生的共同努力,各個門類的學科必然會形成一套較為完備的進學體系。

“我現在寫一道手令給你,準許胡濙入學,之後凡是再遇到胡濙一類的學子,皆照準入學。”

話音未落,朱高煦已伏案寫好一道手令,隨後交給了方孝孺。

“鑒於書院目前沒有格物學教授,因此格物類的學問需要胡濙進行自學。故而,書院的藏書館無條件向其開放,準許他隨時進去查閱任何書籍。當然,他也可以和同專業的同學進行研討格物類的學問。”

待方孝儒接過手令,朱高煦補充道。

“敢問殿下,不知胡濙學習到何種程度才算進學合格?”

方孝孺面露尷尬之色,硬著頭皮問道。

“對此,我提三點要求,達到便算合格。”

朱高煦似乎早有準備,當即緩緩說道:“第一,至少發明一件利於某類人日常可以用到的器物,如我之前發明的洗衣皂或黑板。”

“第二,要針對已有的或其新發明的器物研究出至少一個‘物之理’,

且此‘物之理’可以適用於同類型的器物。比如說杠杆原理,可以解釋一切利用杠杆原理實現功用的器物,如扁擔、秤等。”“第三,至少要著作一本格物類的書,闡述其對格物學的觀點,以及其掌握或領悟到的‘物之理’。”

方孝孺聽了朱高煦的三點要求,覺得這不是在招收學生,反而像是在培養未來的格物學教授。

不過,眼下卻也沒有其他的辦法。

他隻好拿著朱高煦的手令,退出宮返回了書院。

等到方孝孺見到胡濙的時候,已經到了正午。

“學生謹遵太子殿下之命!”

胡濙稽首行禮道。

隨後,方孝孺對於彥昭與王驥吩咐道:“接下來你們若是遇到像胡濙一類的學子, 可先準其入學,而後將此類學子的情況匯總,再由我上報給太子殿下。屆時,太子殿下會決定此類學子的進學方式,以及學業是否完成的考核要點。”

於彥昭與王驥躬身恭聲稱是。

“你們都去忙罷。”方孝孺說道。

三人聞言,於是各自散去。

胡濙聽了方孝儒宣讀的朱高煦手令與口諭,得知太子準他入書院進學,但同時也對其是否完成學業做出了三點要求。

這三點要求,他覺得完全可以接受。

在他看來,此三點要求恰恰符合經世致用的原則。

所謂雁過留聲,人過留名,若他胡濙可以在格物學的歷史上留下痕跡,未嘗不算是另一種形式的名留青史。

胡濙卻是沒有想到,歷史上的他是個喜愛醫學的人,但如今受到穿越者朱高煦的影響,他不由自主的改變了研究方向,對格物之學產生了濃厚的興趣。

不久後,他在於彥召登記處辦完入學手續,心滿意足地踏進了他夢想當中的金陵書院。

在書院的第二進大院子裡,胡濙見到了六座高五層的學舍樓,頓時驚訝的合不攏嘴。

他以前只聽旁人說過這種類似客棧的學舍,眼下還是第一次見到,覺得無比新奇。

之後,胡濙見到了一間巨大的茅廁,更是驚歎於工匠對茅廁的設計思路之絕妙。

見到種種新奇之物後,他越發堅定了追求格物之學的信念。

另一方面。

春和殿書房之中。

朱高煦碰到了一件讓他感到頭疼的事情,科舉新政的漏洞終究還是暴露了!
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