這隻叫做‘眼蟲’的生物被琳用絲線綁在基地內的一個小洞穴之中，。　　它在醒來之後，就一直很是緊張地在不斷發出‘嗒嗒’聲，這個聲音不大，但卻能傳到相當遠的距離，琳現在基地的地下洞穴系統已經超過一公裡寬了，整個洞穴都能聽到這個聲音。

　　琳開始之時想看看應該怎麽研究它，畢竟它只是印加蟲群之中的其中一個兵種，不能代表別的兵種，應該不會有太大研究價值，但琳後來才想到，也許能去理解它的意思也不一定呢?

　　‘眼蟲’應該除了在印加蟲群裡面觀察之外，還負責給別的兵種傳遞信號，面對不一樣的情況，它應該會發出不同的信息，雖然在琳聽起來都是‘嗒嗒’這種聲音，但細節上肯定不同。

　　也就是說，它具備交流的能力。

　　因為別的生物不像琳能無視距離傳遞信息，琳發覺它們大多都是用一些信號來傳遞，這些信號可以是氣味，腦波，聲音，接觸，等等各種各樣。

　　琳如果去研究這個的話，可能能解釋印加蟲群的交流方式。

　　不過，要怎麽去解讀這裡面所包含的信息呢?分解這隻蟲的大腦麽?

　　那樣可能什麽也得不到……

　　所以，琳需要一種可以不傷害它，並能解釋它信息的東西。

　　琳不單要解釋它所發出的聲音，而是要直接讀取它腦中的信息。

　　腦也是依靠信號和細胞交流的，琳實際上很早開始就有一種想法，看看能否解讀生物的腦所發出的各種信息。

　　琳沒必要製造出腦，只需製造出可以接受腦信息的一些器官就行了，為此琳必須研究別的生物都是用哪種器官接受腦信息的。

　　隨之，琳就開始組合起這種從未有過的器官，琳現在不單要學習別的生物外形上的優點，還要解讀它們的思緒和精神等一切。

　　這是個比較漫長的過程，琳首先得製造一些細胞進入眼蟲體內進行研究，看看它自身的細胞平時是如何處理腦部發出的信號的。

　　另外還有就是這個過程不能傷害它，有損傷的話研究就無法正常進行了。

　　不過還有個小小的問題，琳試過給眼蟲喂東西吃，但它根本不肯吃，所以琳通過直接給其消化器官注射有養分的液體讓它吸收，維持生命以及活力。

　　這也證明了一點，雖然腦部說不要，但身體還是很老實的，它的大腦無法直接指揮體內細胞的一些動作。

　　在琳對這方面進行研究之時，琳在巨坑那邊的飛行者雖然被炸死了一些，不過剩下的也足夠繼續進行觀察研究了

　　在幾個晝夜以來，琳對印加蟲群的觀察結論是，它們好像變的很奇怪。

　　它們沒有搬新的水球去將坑中的水重新吸掉，也沒有繼續在那裡種那些白絲，它們只是讓黑蜂把巨型水母和寄生飛蟲的屍體全都拖回洞穴之後，就什麽也沒做了。

　　從那之後，它們再也沒出過洞穴。

　　這些蟲子到底在想什麽呢?

　　琳很快就會通過這隻眼蟲得知它們的思緒。

　　琳最終製造出了一個特殊的兵種，其名為‘讀腦者’，這個兵種看上去像是水母，身下有許多細長的，末端尖銳的觸須。

　　琳將讀腦者擺放在眼蟲的頭部上，它的觸須就可以刺穿眼蟲的皮層，鑽入其體內，找到它連接身體的每條神經線，觸須會切斷這些神經線，並將自己連接上去。

　　這樣，琳就能接受到它的腦部信號了。

　　當然，

接受是一回事，解讀又是另一回事了，不過反正先接收再說嘛。　　當讀腦者切斷眼蟲體內所有神經線時，眼蟲的體內細胞依舊會正常運轉，不過它已經無法指揮它們，最明顯的就是它不能再指揮肌肉，所以無法做出扭動身體，擺動手腳等等動作，腦袋發出腦波來讓肌肉收縮或伸張，但現在琳的讀腦者會代替肌肉收到這些信號。

　　在完全連接上後，琳開始了測試。

　　測試的地點是在琳基地的洞穴之中，這裡是地底十多米深的黑暗洞穴，琳會在洞穴及洞穴通道之中都有立起燈籠照明，現在琳讓這些燈籠關閉，來測試眼蟲的反應如何。

　　在周圍燈籠變黑的一瞬間，讀腦者頓時收到數種信號。

　　主要的腦波震動迅速，傳遞極快，琳推測這是一種可以被稱為‘嚇一跳’的信號，同時眼蟲還發出了數種附帶的信號，這些主要是讓腿部肌肉活動的信號。

　　當然，因為神經線已經被讀腦者切斷，眼蟲的身體沒做出半點動作。

　　看來解讀並不難麽，原來在關掉光芒時，這隻眼蟲會‘嚇一跳，並且後退幾步’。

　　看來，讀腦者的確很有用，可以知道對方想做什麽，但是能不能直接接受到思緒呢?

　　接著，讀腦者再次收到了一些信號，這個信號原本是眼蟲的腦發送給發音器官的，目的是讓發音器官發出‘嗒嗒——嗒’的聲音。

　　琳不知道那是什麽意思，可能是因無法操縱自己的身體所以發出了慌張的悲鳴?

　　挺有意思，不過琳要知道的不單是這些指揮身體的信號，還需要直接接受到它的思緒。

　　為此，讀腦者的觸須必須繼續伸張，深入眼蟲的腦部之內。

　　這個過程必須非常小心，不能傷害它腦內的結構。

　　這種入侵過程會導致眼蟲體內的免疫細胞大量增加，可能會影響它的整個身體，所以琳還得製造出一些小型兵種去擊殺這些過多的免疫細胞。

　　在觸須慢慢刺入腦部之時，琳從觸須上的感知細胞能感覺到各種不同的信息，但琳還沒有停下，它需要到達一個特定的地區，那個地區決定了生物的記憶，判斷，分析，思考，操作。

　　腦的複雜程度是相當難以理解的，琳不知道裡面的系統是如何的，也沒有試著製造出腦，但要說從裡面接受信息，倒是挺簡單的。

　　讀腦者的觸須最終侵入到了一個位置，在琳之前的研究中，發現這裡是所謂的思緒集中點，所以就主要對這裡的信息進行接收。

　　接下來， 就比較消耗時間了……主要是解讀的問題，琳發現，不管眼蟲產生何種思緒，它的腦部都會有一定的變化，比如說分泌某種液體，發出多種震動等等，琳要搞清楚，每一個信息都代表什麽。

　　這可能相當的難的，不知道需要多久……

　　琳現在再開始對眼蟲的各種測試，同時，琳也開始研究另一種東西。

　　新的爆彈。

　　看到水母的爆炸後，琳就想研究這種東西了，一種強力的壓縮爆彈，光是衝擊波就對周圍有巨大的傷害。

　　為此，琳要測試壓力，看看肌肉細胞究竟能將一團空氣壓縮到多小，然後產生多大的爆炸威力。

　　這個相當好玩，研究起來也比讀腦更容易一些，雖然琳現在沒必要弄什麽威力巨大的東西，但琳感覺總會用上的。

　　各種研究讓琳一直待在洞穴基地之中，沒再怎麽出去旅行，但是綠毯也在一直發展，往黑暗之原的方向不斷延伸擴大。

　　對於結晶的需求量也越來越多，在閃光林地下，琳的挖掘隧道相當的複雜，甚至比地面上綠毯鋪的范圍還要廣，而有幾道延伸至地底的最深的隧道中，琳發現了一些特別的事物。

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