葉琳琅落落大方的站了起來向數學老師解釋道:“武老師，這是我親戚，想要先試聽一節課再考慮要不要轉學?”

　　虎子隔著過道，用手指輕輕碰了一下葉琳琅的手背，在作業本上的空白處寫道，“你撒謊”。

　　數學老師清咳一聲，伸手示意葉琳琅坐下。

　　葉琳琅坐下後，翻開數學書，輕放在她和謝緒寧的中間。

　　前世，她們夫婦經常看同一份報紙、雜志、或是文獻。

　　就連她寫的醫學論文，謝緒寧也會一字不落的再看一遍，甚至還會修改錯別字或是提出其他一些中肯的意見。

　　但兩個人一起看初三的數學課本，反而是人生中的第一次。

　　數學老師武老師腿有些不便，他背對著同學們在黑板上畫著幾何。

　　這一節課，講的是幾何。

　　“哪位同學能上台來做做這道幾何題?”

　　教室裡的其他同學們都恨不得把自己藏在課桌下面，大部分同學都在內心深處祈禱，千萬不要抽到我答題呀。

　　坐的端端正正的葉琳琅在一片迷之寂靜中舉起左手。

　　“葉琳琅，你來。”

　　葉琳琅走到黑板前，拿起一支白色的粉筆，一絲不苟的認真寫著答題步驟。

　　武老師滿眼讚賞道:“葉琳琅的解題思路、答案，完全正確。”

　　這一節課，武老師詳細的講敘了一下這道幾何題解法。

　　快下課時，武老師語重心長的看向初三(一)班的三十多位同學。

　　班名雖然是初三(一)班，其實整個初中三年級，只有一個班。

　　初三剛開始的時候，是分了兩個班。

　　但是陸陸續續就有同學退學、輟學、請假。

　　“同學們，老師我不知道你們接下來會有怎樣的人生抉擇，但是，我希望只要你們在教室，都可以認認真真上課，我不希望你們以後的某一天會後悔，後悔你們浪費了你們人生最寶貴的青春。”

　　下午的第二節課，是英語課。

　　謝緒寧一聽英語老師的發音，就微微有些皺眉。

　　這發音，完全不標準啊。

　　葉琳琅和謝緒寧做了幾十年夫妻，她一見謝緒寧皺眉，就在英語本上寫道，“他是葭萌中學唯一一位英語老師”。

　　下午兩節課結束後，葭萌中學的放學鈴聲響起。

　　同學們陸陸續續的跑出葭萌中學。

　　葉琳琅則是帶著謝緒寧往老君山半山腰的牛棚走了過去。

　　虎子一直騎著自行車尾隨跟著二人。

　　葉琳琅指著老君山半山腰的那幢掩飾在鬱鬱蔥蔥樹木中的簡易建築。

　　“謝緒寧，我們要走到哪裡去。”

　　“要走多久?”謝緒寧猶豫了一下問，“如果遠的話，司機開車帶我們去。”

　　“汽車到不了，那裡不通公路。”

　　葉琳琅和謝緒寧步行了一個多小時，才到了牛棚。

　　說是牛棚，也並非想像中又髒又臭的地方。

　　牛棚分兩個部分，一部分是養牛的牛棚。

　　另外一部分是用木頭和稻草搭成的住人的小院。

　　小院的外面種了一圈野薔薇，紅的、白的、粉的花骨兒開的正豔。

　　當然，更重要的是野薔薇有刺，可以起到很好的防護作用。