哪會管理得如此細致與嚴格，大家都是多年修行的築基或金丹修士，怎麽被當成凡俗世界剛入私塾的小娃?

　　隨後，要求各班選出一名主事學員和一名助手，他們倆輔助帶班執事來進行學員管理。

　　廣亮被推選為“內跳03班”的主事學員，這個班在南區培訓。

　　集合解散之後，不少人心情低落，垂頭喪氣地回到房間，想想自己在江湖上已勉強打拚出一個小小名號，如此怎麽落到如此憋屈境地?

　　這可是二級門派中的第一大派啊，怎麽是這樣培訓新弟子的?

　　當然，也有一些積極型學員很興奮，覺得期待已久的提升之路終於來臨。

　　金梓鳴的想法就是二不政策，不抗拒，也不用特別主動。

　　早上晨跑之後，需要學習符文、陣法和煉器的基礎知識，以及繪符的手法和實操。

　　下午則是陣法演練，從最基礎的“陰陽聚合陣”開始學起。

　　晚上是門規、宗派文化和優秀案例等的學習，大家都要發表看法和輸出心得。

　　這樣的日子，一生可能只有一次，時間長了，絕大多數人都不再抗拒，開始全身心投入到這場永生難忘的培訓之中。

　　熟悉陣法後，會安排班級間的對抗，勝利者可以免除個別訓練，而失敗者則要承接別人減少的那份。

　　這是每天最有趣的時刻，在集體榮譽的刺激下，大家把陣法運轉到極致，去追求最後的勝利。

　　有很長一段時間，他們都是用“四象聚合陣”來演練和對抗。

　　這個陣法，除了四角之外，第五個陣眼在中心，那裡的人法力消耗最大，常常需要多次替換。

　　金梓鳴最喜歡做這個中型陣法的核心陣眼，認為是修煉的好手段。

　　每次對抗後，還要分組進行討論，總結得失。

　　金梓鳴想起了第一次見到吳海樓和沐嫣時，他們倆在面臨戰機時的高度默契，想來可能就是源於這種長期、簡單的訓練。

　　帶班執事馬燕華說過，這樣的課程設計是有原因的，符文學習是為了解礦機打下基礎，而陣法演練與總結，則是為了培養大家的凝聚力和團隊精神。

　　隨著學習，金梓鳴發現畫符對神魂的促進很大，想到修行“遁去”所需的條件，他頓時一頭扎入到這門深奧的術法之中。

　　符師要在材料或符紙上刻畫特殊的圖形、符號或紋理，來凝聚天地之氣，以實現某種特殊的功能，如聚集靈氣等。

　　學會單個符文的繪製手法後，金梓鳴開始嘗試一品符紙的煉製，選的是最簡單的“清心符”，這道符隻包含三十七個符文。

　　繪符最講究下筆一氣呵成，不能斷續，他剛畫完第一個符文，由於停頓，符文就立即碎裂了。

　　練習許久，並瘋狂增大魂力輸出，這才勉強畫出五個符文，離煉成“清心符”還差很遠。

　　由此可以看出，他確實缺乏符文天賦，有方法能幫助自己提升嗎?金梓鳴陷入了沉思。

　　看那些符師畫符，並非只是手動，而是整身都在動，只不過不同的人，各部位的動作方式和幅度有所不同而已。

　　記得當初練刀時，曾經把刀也想成手臂的一部分，讓刀、手臂、肩、任脈成為一個“整體”，用丹田來統一調動，以最大限度地增大力矩。

　　現在畫符，顯然可以用符筆去替換刀，形成一個新的“整體”。

　　每個符文雖然不同，但構成它們的筆畫卻有很多是重複的。

　　如果自己忘記符文，隻去學符師銘刻某個筆畫的方法，是不是會簡單得多?

　　假設把某位高階符文師銘刻不同筆畫的“整體”動作全都記下來，當遇到一個嶄新的字符時，直接將每個筆畫對應的動作組合起來，不就能畫出一個完整的字符?

　　對自己這種不入流，又不願花太多時間去修習此道的人來說，最簡便的方式，便是臨摹一位高明的符文師。

　　記下他繪製所有筆畫的“整體”動作，便可以自由地組合，畫出不同符文，成為另一個“他”。

　　簡單說來，就是要建立筆畫和符文師“整體”動作之間的對照表，記住這張表，練熟每個筆畫的完整動作，那就相當於複製出了一個符文師。

　　這是一個極其大膽而野蠻的設想，可能會顛覆傳承無數萬年的符文繪製法門。

　　想到這，他都為自己的創意感到驕傲和自豪，這一定是一次革命性的創新。

　　如果能成的話，他的符文繪製水平近似沒有上限，僅取決於他能從多高水平的符師那裡學到各種筆畫的動作，符師的水平越高，他也跟著水漲船高。

　　假設他向一名四品符文大師學習，他可能最多也就四品中的低級水平，無法達到高級水準。

　　因為他沒有自己的創意，僅僅是在臨摹大師，是簡單、機械的複製，直白的說，他把自己煉成了一台“符文刻錄機”。

　　他幾乎永遠不可能超越自己的學習對象，要想提高，就只能去找更強的符文大師學習。

　　除非有一天，他利用自己掌握對照表，自創動作，以及與之匹配的書寫神韻。

　　第二天上課，他非常仔細地觀察這位名叫洪忠海的三品符師，看他在每個筆畫上的動作，把它們存儲在神識中一片專門的空間中，以供隨時重複觀看。

　　同一筆畫，在不同的字符中時，有時動作也有差異。

　　為了盡可能簡化自己的對照表，當遇到這種情況時，他就自行演練多個動作，找出最舒服的那個，或者修改出一個最適合自己的，把它固化下來。

　　他一邊重複觀看符師的動作，一邊自行演練，每固化一個筆畫的動作，就將其納入表中。

　　臨摹一個三品符師的動作，讓他的神魂消耗很大。

　　他現在是元神三重大圓滿境界，估計最多能臨摹四品符師的動作，以此類推，要想臨摹七品符師的動作，他至少得元神六重大圓滿才行。

　　經過近四個月的努力，這一天，他終於建好了這名三品符師的對照表。

　　可以開始畫符了，他仍舊拿一品符紙來試驗最基本的“清心符”。

　　但在他眼中，這些符文都只是筆畫，他調用對照表，指揮周身與符筆連成的“整體”，開始逐個筆畫的銘刻。

　　在第二十三個符文時，由於動作不夠連貫而失敗了，重新來過，這一次他居然成功繪製出一張“清心符”。

　　注入真氣予以激活後，符紙果然釋放出陣陣清風，讓頭腦獲得一些清明，他勉強算是一名一品符師了。

　　又畫了二十多張其他種類的一品符之後，他請馬燕華幫忙，用靈石向宗門購買了很多二品和三品的材料。

　　煉製二品符，他選擇的是“聚氣符”，由七十五個符文組成。

　　有了一品符文的繪製根基，只需如法炮製，每晚利用休息時間進行練習，在第三個晚上他成為了二品符師。

　　他又訓練了半個月，做到百分之百的成功率後，開始繼續進階。

　　三品符，選擇的是“風符”，總共有一百三十九個符文，他用了整整半月才成功了一次;

　　又試驗了半月，也僅成功兩次，他勉強成為了一個極低成功率的三品符師。

　　為什麽成符率這麽低?

　　苦思良久，豁然明白，問題出在對照表的樣本來源上。

　　洪忠海只是三品符師中的低級水平，“符文刻錄機”的方法，決定了他幾乎不可能超越被臨摹之人，因此他很難穩定畫出三品符。

　　他需要建立更高明的筆畫與動作對照表，這才是問題的關鍵。

　　但現在沒有這個條件，只能不斷練習，一個月下來，他基本可以做到，十次中穩定成功兩次，這已是他當前的極限。

　　但即便如此，他也被同學和洪忠海驚為天人，這簡直是位不世出的絕世奇才。

　　半年左右，從一個對符文一無所知之人，變成一位能夠有兩成機率畫出三品符的符師，簡直令人難以置信。

　　洪忠海很賞識他，強烈建議道:

　　“梓鳴，基礎培訓結束後，你要選擇去靈符峰修行，一定會得到天才才有的特殊待遇。”

　　“謝謝洪老師，符文只是我一時的興趣，我真正喜歡的是刀道”。金梓鳴無情地拒絕了別人。

　　“你要想清楚哦，凌雲七峰中，可沒有專修刀道的。

　　而靈符峰就不同了，功法、秘笈和師長等資源，都是符文方面的，非常聚焦，可以讓你快速成長。”

　　“洪老師，等基礎培訓結束，我會再次考慮，謝謝你。”

　　金梓鳴不好意思拒絕別人的美意，只有先拖延。

　　“好吧，到時再說。”洪忠海歎息道。

　　現在，如果由金梓鳴來刻畫二品陣基，與其他班對抗時，“四象聚合陣”的勝率更高了。

　　而三級陣基，他也嘗試了幾次，除了偶然的一次出彩，其他全都失敗。

　　晚上學習的內容越來越多，包括掌門人的思想精華，宗門的精粹理念等。

　　比如，“燒不死的鳥才是鳳凰”，“勝則舉杯相慶，敗則拚死相救”;“猛將必發於卒伍”，“惶者生存”等，除了文化學習，還有大量案例，聽得大家熱血沸騰。

　　出於對“遁去”的渴求，金梓鳴對數數課程特別上心，因為這是空間奧義的基礎。

　　通過學習、演練，甚至做飯等活動，將“內跳03班”五十七名學員緊緊捏合，有了一種血濃於水的戰友之情。

　　離基礎培訓結束越來越近，一張為金梓鳴和廣亮編織的小網正在張開。