其實我的高中應該算是四年，複讀一年，但又不是普通的複讀。

　　先說前三年。

　　本來標題想寫個楔子，打字打成了qizi，出現了棄子。感覺蠻貼切就寫下來了。

　　高中三年就是學習的三年，無任何社交。

　　也不準確，高一高二的社交也被高三第二學期的抑鬱症給糟蹋沒了。

　　高一到高二文理分班。有認識一幫新同學，發奮學習，多吃泡麵，不認真吃飯，偶爾學習成績不理想開始抽煙。等等。

　　高二進高三竟然發揮比較好。進了清北班(全校前120名組成兩個班，後來第二學期又重新篩選兩個班組建了一個真正的清北班)。那兩個班也算重點班吧，201/202。

　　那也是我高中的噩夢。

　　我一直以來都算成績還過得去的。直到進了高三。成了吊車尾。

　　有個成語說得好。寧為雞頭，不為鳳尾，簡直太貼切了。

　　可能有人的習慣不一樣，寧為鳳尾不為雞頭，跟隨領頭者能學到更多。

　　可能我更喜歡有人在追我吧。

　　現在想來考個本科真不難。按以前的方式算個帳。

　　湖南理科二本分數線05/06年496分左右，一本分數線546左右。

　　是什麽概念?

　　語數外各100，綜合196。剛超過及格線一點點。況且只要每門都能及格就能上個三本450分。

　　任何事情都有點天賦加成的。

　　面對著班上的群狼，我體會到了學渣的痛苦。那是我第一次體會到學渣的痛苦。不算是聽天書，但是理解能力和接受能力確實會慢很多。於是抑鬱了。

　　我也是屬於那種比較懂事且內向自卑型的人，沒有發生過叛逆期。

　　也是從那個時候開始接觸了網文，爽點太爽，無法自拔。

　　出大事了。

　　深陷其中無法自拔，電子詞典，下載txt。

　　幸虧高三第二學期的主要任務是鞏固，沒有什麽新的內容點了，那會的我也在大部分程度上自暴自棄(沉迷虛幻無法自拔)，自我封閉，抑鬱，抽煙，看小說。

　　直到高考的時候。

　　之前已經述說。

　　隨便參加了個高考完聚會(我都沒任何印象了)，隨便填了個志願。並且把書本全部拿回家了。

　　後來就複讀了。跟著高三的學生一起讀。這裡給我帶來了以後的困擾，但是更多的還是要感謝這段歷程。

　　05年我進了學校，我表舅在那當老師教歷史的。

　　所謂寧為雞頭不當鳳尾開始了。

　　只是可惜大學又當了段時間的鳳尾。