正討論間，遠處的兩個孩子，站起來，收拾書包，準備離開，看起來是討論完了。

　　“剛才給你劃出來的重點題目，今晚要都做好，明天我會檢查。”

　　“那些根本做不完，我有作業要寫，還要預習明天的功課，我還睡不睡覺了！”

　　陳泉腦袋一歪，脖子一梗。

　　高強度的學習近一周，平日裡比較懶散的陳泉，有些受不了。

　　“跟你家不同，我家只有一個房間，就是想晚睡都做不到。”由於他的緣故，整個陳家，好幾天都沒有看電視了。

　　“我都計算過了，你只要不偷懶，肯定能完成的。”

　　“我完成不了！”

　　陳泉發起脾氣，快步前行，拉開了兩人間的距離。

　　“你站住！”女孩子伸手去抓。女孩子發育得早，再加上大了一歲，如果兩個人打起來，陳泉還真打不過。

　　“看著我！”女孩子兩眼緊盯，再加居高臨下，面無表情，還是有點威懾力的。

　　其實她也很無奈，受到這具身體的限制，她什麽也做不了。

　　作為學習系統的AI，在正常情況下，她可以靠給積分，獎章來驅動，或者扣分，降級來懲罰。通過這些手段，調動孩子們的學習積極性。

　　但現在，難道要動用武力嘛?

　　她真的不擅長啊。

　　“好了，好了，我做還不行嗎?”

　　陳泉終於退讓了。早上學就是這點不好，從小到大，不論在哪裡，都是被欺負。連女孩子，他都打不過。

　　“明天我要檢查。”

　　“知道了。真是的，真囉嗦。”

　　陳泉一臉無奈。好久沒有好好看電視了。

　　“這愛得，真是卑微啊！”

　　遠處旁觀了一切的張月娥，不知道為什麽，心中充滿了無奈與痛苦。

　　聽不見對話，但從肢體語言裡能看出，女兒是不斷付出，而男孩子則不情不願。

　　“你說什麽?”夏彩斌跺了跺腳，兩個人站在牆邊，腳都陷在積雪中。“不過這裡是真冷啊。”

　　氣溫，即使是白天，也已經降到了零下十度。再加上樓群的遮擋，沒有陽光，牆角處更顯陰寒。

　　“是啊。他們這樣可不行啊。這可不是學習的地方。”

　　張月娥發現了同樣問題。

　　“我去跟孫校長說一聲，讓兩個孩子放學後，繼續呆在教室裡?”夏彩斌自告奮勇。

　　“不行，放學後，還要大掃除。他們留在教室裡，不就坐實了謠言嗎?”

　　“那怎麽辦?”

　　“你家就在前面吧?”

　　“對，那棟就是。”夏彩斌指著斜對面的一座6層的磚混。“四樓中間，加了鐵陽台的就是我家。”

　　“要不，放學後，讓燕秋去你家去吧。至少屋裡暖和。”張月娥咬了咬牙，雖然有所不甘，但心疼女兒的情緒佔了上風。

　　去陳家學習，總好過去自己家。由於集體分房，左右鄰居都是一個單位的。

　　如果女兒總是領個男孩子到家，影響就太大了。

　　“行。正好陳瑩，放學回來也在家，三個孩子一起，是個伴。”夏彩斌知道身邊的人，在擔心什麽。

　　“行。這樣好。”張月娥，一聲歎息。“這樣好......”