繁華過後，是平靜。

　　冰城的春天很短，轉眼就進入了盛夏。

　　暑假來了，暑假又走了。

　　8月末，當第一縷秋風吹起的時候，陳泉坐進了高中部，一年一班的教室。

　　一年一班，作為預定的兩個快班之一，陳泉看到了不少熟悉的面孔。他們都是從初中部考上來的。但即使他們，陳泉也不熟，因為他們是三年級的學生。

　　其它學生，大多來自其他子弟初中。

　　冰飛體量巨大，子弟初中，不止一個，但子弟高中只有一個。(還有一個是技工學校)

　　由於中考是靠分數錄取，導致大多數尖子生都會報考市裡學校，從生源質量上看，子弟高中是大幅度下降的。

　　以陳泉和曲燕秋的素質，在這批學生中，是絕對的鶴立雞群了。

　　所以，學校為他們開了大量的綠燈，例如還是安排兩個人同桌。

　　借著初中聯賽的推廣軟文，陳泉與曲燕秋，在集團公司內部，成了家喻戶曉的故事和神話。

　　兩個人，攜手前進，衝出平房區，殺透冰城，龍省，以及全國聯賽的壯舉，令一眾少年心曠神怡。

　　搞對象，並不耽誤學習！

　　所以，哪怕以校風嚴謹的子弟高中，都對兩人之間的關系，徹底無視。

　　如果沒有這層牽掛，兩個人，子弟高中一個都得不到。

　　除了安排到最好的班級之外，學校還單獨為二人準備了間辦公室，兩個人課後，可以到那裡自習。

　　陳泉和曲燕秋下課後，在冰天雪地裡自學的事跡，被各方廣泛宣傳。

　　“奧林匹克競賽的初賽，會在明年一月份舉行。你們要報名嗎?原則上，市裡會安排一個選拔賽，選拔賽合格的，才允許報名參加明年的預賽。”

　　教數學的周強老師，找了過來。

　　與初中的聯賽不同，高中的奧林匹克競賽，沒有各級比賽，直接就是全國聯考，統一試卷。

　　以子弟高中的實力，以前根本不關注這種比賽。另外，奧林匹克數學競賽，實際是從1986年才正式開始，剛剛舉辦了一次而已。

　　但現在，一劍在手，天下我有。

　　“報名吧，即使取得不了名次，也熟悉熟悉環境。”

　　陳泉點頭讚同。

　　“奧林匹克競賽，除了數學，還有物理和化學，你們要報名嗎?”

　　物理和化學老師也找了過來。

　　“報吧，反正不花錢。”

　　陳泉如是回答。

　　之所以連報三個奧林匹克，原因是進入高中之後，陳泉發現，他在理科領域，有很大的優勢。

　　物理方面，陳泉的自信心來自外來記憶。看起來，那份記憶的主人，最強的科目就是物理。

　　數學方面，則來自陳泉自身，經過了初中數學聯賽的洗禮，陳泉非常自信，能夠在高中續寫輝煌。

　　化學方面，可做得不多，但陳泉並不打怵。

　　化學在高中階段，總體而言，是個靠記憶取勝的科目，與數學，物理那種靠腦洞的學科不同。在這類學科中，曲燕秋的輔助學習功能，簡直是無敵般的存在。

　　三科的任課老師，都滿意的回去了，但實情匯總到校長那裡，出現了問題。

　　“他們兩個，想同時準備三科競賽?”

　　劉安校長看著眼前的申請表，簡直不敢相信自己的眼睛。

　　“是。”

　　三位教師同聲回答。

　　“不可能！誰也不可能同時準備三科競賽。這根本就是浪費資源！到最後，你們什麽也得不到。”劉校長堅持。

　　“而且，就是我們同意了，姑且他們的預選賽，都能通過，通過後，進行集中培訓，他要參加哪一科的培訓?”

　　奧利匹克競賽剛剛推廣，市面上沒有成熟的培訓材料，更不要提培訓班。其實不僅僅奧數培訓材料稀缺，就連正規高考資料都是稀缺。

　　各學校八仙過海，自行組織培訓或者模擬試卷，很多人抓住機會，搞來一些不知道哪裡來的名師名卷，在各高中之間兜售。

　　所以，為了普及奧林匹克運動，市裡會舉辦預選賽，考試通過後，可以參加由市裡和協會統一舉辦的培訓。嚴格說起來，這個預選賽，只是培訓班的選拔賽。

　　邏輯上，即使預選賽失敗，選手仍然可以報名奧林匹克競賽。但由於資源的稀缺，沒有經過培訓的選手，成功機會基本不存在。從這個角度來看，預選賽，確實能起到預選的作用。

　　“那怎麽辦?”

　　三科老師原則上同意，但誰也不肯退讓。