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《神人的一生》第25章 學習
  上學期間是枯燥乏味,每天都是機械性的,只有學習的內容是吸引人的,目前飛博隻學習語文和數學,兩者相比飛博更喜歡語文,語文中的知識讓他獲益匪淺,數學讓他感覺生硬,總是生搬硬套,但是每次考試成績語文總是低於數學。

  一次語文老師讓飛博去黑板上寫字,飛博老是弄錯字的結構,總是將那個字寫錯,老師罰他寫了一百遍,之後才有了效果。在沒有上三年級之前,只有語文和數學兩門學科,目前飛博上一年級,學的是最簡單的,也是最基礎的,然而雖然飛博喜歡學習語文,可是語文並沒有打好基礎,上課普通話都說的不好,飛博並沒有意識補習語文,只是一味跟隨老師課上學習,而且還時不時的走神。

  小振語文學的非常好,這也可能和他經常說話有關,言語功底深厚,但是他數學學的亂七八糟,經常不及格,還經常借鑒飛博的作業,旭旭語文數學都一般。他們經常攀比成績,每次考試後都會比一比,看誰的成績高,飛博每次都榮獲第一,然而旭旭並不服氣,經常會加班加點的學習,放學屬他最慢,飛博和小振經常等他等很長時間,他總是研究完自己的問題才出來。

  飛博那時候美術學的非常好,美術老師很快發現了他的天賦,於是讓他報名了學校的美術大賽,他每天練習同樣的畫,並且獎項也被內定了,飛博就屬於其中一個,老師讓他上台介紹自己的畫作,因為他畫的是海底世界,所以讓他介紹一下他畫的動物。在比賽當天,許多學生被安排在一個教室裡畫畫,畫完之後交了上去,結果出來之後讓飛博上台介紹自己的畫作,飛博一開始並沒有在意,結果拿著畫作在講台上看見一大片學生,他便慌了,說不出話來,老師在台下指著他手中的話,意思讓他介紹,他隻說了開場語,然後沒有介紹就走了,最後還是照樣給他頒了獎。事後,老師問他為什麽不介紹,他支支吾吾的也沒說出來。

  體育課是同學們都非常喜歡的課程,飛博也是喜歡的,但他並不喜歡站隊,在隊伍中他感覺十分不自在,尤其是許多學生站在一起,他活動不開,體育課無非就是集合跑幾圈然後自由活動,自由活動是最開心的。飛博經常和河鬼、於正光一塊玩,河鬼扮演壞人抓女生,於正光也跟著,飛博只是呆呆的看著,有時也會模仿一下,但並不多見。一年級的體育課大多數都是自由活動,除非做體操時會排練一下。

  放學回家總會經過一片草地,有些高年級的總會在這裡勒索低年級的學生,由於小振和他們混的很熟,他們三個從沒有被勒索過,蔡岩還被他們群毆過,就是因為不服氣他們的勒索,飛博三人是看到過的,但並沒有援助他,小振也沒有給那些人打招呼讓他們停止群毆,只是當作路人走了過去,蔡岩也是看到過的,這也增加了對他們的仇恨。飛博想幫但能力不足,打也打不過,高年級的也不會給他面子,這件事就這樣過去了。
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