一個月的時間悄然溜走，如今壬寅屆的學生都已經在築基境界站穩腳跟，多少都掌握一兩門法術，進度快的人可能已經著手修行神通。

　　更重要的是，大家掛念已久的實戰課終於來了，這門課可是讓上了三個多月理論課並且神通法術在手的學生們苦等許久，整日學習可把他們悶壞了，精力充沛的少年人急需一個能夠發泄旺盛精力的途徑。

　　此外，在課上還能看看其他人修行進度，好讓自己心裡有個比照，提前為年底分班測評做準備。

　　此時已經立冬天氣寒冷，但是一乾學生老師都是修行者，身強氣壯絲毫不懼寒風，仍舊穿著開學時那身單薄校服和工裝。

　　實戰課授課老師是班導林叢堯，因為是第一次上課，他先是帶著大家從教室出發一起來到較為偏僻的實戰訓練場認路，這裡位於校區邊緣，佔地廣大，有模擬多種地形的場地。

　　今天上課選了一處類似擂台的地方，場地為圓形有足球場大小，比地面高出半米，上面全無遮擋視野開闊，十分方便觀察學習。

　　林叢堯開始講解實戰課上的注意事項和一些戰鬥技巧，期間也有找同學上台演示，在講課的同時拋出一個問題讓大家思考，這是林叢堯慣用的教課手段，有助於提高學生們動腦思考能力。

　　等課上完林叢堯給學生們一些準備時間，然後就開始隨機點名，湊上兩人一組上台切磋。

　　“你們隻管想辦法擊敗對方，不需要考慮其他，老師會保障你們的安全。”

　　林叢堯揮手布下一套陣法將擂台包圍，他站在擂台旁一處陣眼上，身上纏繞一層熒光，與靈陣連成一體。

　　隨著林叢堯點名，兩個平日裡在班級中頗受人關注的學生走上擂台，各自立於一側暗中凝聚內氣備好手段，都做著先發製人的打算，兩人神經緊繃得等待林叢堯口令。

　　作為第一節實戰課的第一場切磋，拔得頭籌的二人並不想將這個出風頭的機會拱手讓人，更不覺得自己的實力要比人差。

　　“專心戰鬥，三，二，一，開始！”

　　在小白的視野裡，左側的學生頭上無耳無角，身後有一條蛇尾，這名學生名叫吳茂福，修行龍形聖法，聽說家裡人在上京本地機關任要職，加上他本人功課水平極高，為人又謙遜禮貌平易近人，在一班這個尖子班裡很受大家歡迎，現在已是班上某個小圈子裡的核心。

　　龍形聖法在築基階段為蛇形，結丹階段為蛟形，元嬰階段為龍形，盡管各階段形態不同，但這不過是因為修行尚淺難以整合外相所致，聖法裡的神通能力卻完全不受影響。

　　右側是個女生，她背後有一對灰色羽翼，除此以外再無其他外相特征，她名字叫於曼麗，修行翼形聖法，小白對她了解有限，隻知對方是外省人。平日裡觀其言行是個落落大方的姑娘，待人真誠辦事直接，班上女生們隱隱以她為首。

　　翼形聖法是個總稱，其中所包涵聖法種類繁多，小白因為與人不熟並不知她具體修行的是那種聖法。

　　回到擂台，隨著林叢堯一聲令下，兩人不分先後同時發難，吳茂福腳下一點身體就往一側飛去，同時雙手上有內氣湧動，在落地站穩的同時雙手拍擊橫向合十，指尖指向於曼麗。

　　而於曼麗這邊不閃不避，就見她雙翼扇動，幾道清亮光輝光朝著吳茂福飛射去，只可惜被吳茂福先讀躲開，那清光飛到在擂台邊緣時被林叢堯的靈陣攔下消於無形，

但還是將幾個學生驚走躲閃。　　前腳己方攻擊失效，後腳吳茂福的反擊就來了，一陣寒氣自地面上湧，於曼麗腳下已經一片冰晶，寒氣順著雙腿上爬，曼麗隻得施法應對寒氣侵體。可剛見成效吳茂福那邊再度出招，借著第一次交鋒取得的優勢吳茂福得勢不饒人，他趁著於曼麗自救的時間凝聚法術，抬手扔出一道紫色雷霆，繼續保持移動的同時再度施法凝聚法術。

　　另一邊於曼麗收斂羽翼護住自身，硬吃一道雷霆後也立馬運動起來不給對方當靶子，但是戰鬥到了此時結果已經明了，如果吳茂福不出差錯，他會依靠前兩手的優勢耗光於曼麗內氣從而取得勝利。

　　果然兩人又交手幾個回合，老師林叢堯就出來喊停，宣布了吳茂福的勝利。讓兩人下場後， 林叢堯開始點評，表揚了吳茂福先讀判斷成功從而建立優勢，以及後續有條不紊擴大戰果並將優勢轉為勝利。接著又表揚於曼麗在發現落入下風後，能夠及時調整策略，不給對方趁機擊垮自己的機會，反而將戰鬥拖入消耗戰。

　　林叢堯在講這點的時候，再三強調並表揚了於曼麗的戰鬥意志。他接著教育眾人，當今世界並不安全，尤其是身為修行者的我們，以後步入社會走上崗位，隨時會面臨戰鬥，所以總會有面臨險境的時候，那時哪怕多堅持一會兒都可能等來救援或轉機，因此戰鬥意志不足放棄戰鬥就是放棄自己的生命。

　　兩人都有可圈可點的地方，當然也有些不足之處，隨後林叢堯也一一指出，一眾學生們認真學習，上台兩人也虛心接受。

　　等大家都消化了這場戰鬥後，林叢堯繼續點名，隨後又有三組六人上場，但可惜的是再沒有出現第一組那樣像模像樣值得學習的戰鬥。三場都有一些菜雞互啄的意味，上場者不是錯漏百出導致施法失敗，就是面對攻擊不知閃躲，硬把鬥法切磋玩成了回合製遊戲。

　　可能是第一組質量太高，給後面的人帶來壓力的同時也激起後來者的表現欲，但結果卻適得其反。

　　第一次上實戰課，林叢堯是打算培養大家的興趣和信心，找機會多多表揚學生，從他第一場選擇兩位優等生就能看出他的良苦用心，可眼前三場戰鬥確實乏善可陳，雖然是一群新手，但這可是上京仙學院的尖子班，怎麽也不該有如此表現，這眼下的場面卻是他沒曾想到過的情況。