關於星空，課本上有滿天繁星，星羅棋布，星漢燦爛，燦若繁星等等。

　　“今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。”、“長歌吟松風，曲盡河星稀。”、“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”

　　“這個世界唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則！”

　　“當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。”

　　“我真想化作星空，用無數雙眼睛望著你。”

　　“安靜籠罩著夏夜巨大的星空，覆蓋容著整個地球，溫柔地無聲無息。”

　　呂正和趙成很難從現實中理解這些所有對星空的美好追求、形容、描寫，而只能從過去的影像中或者虛擬空間去試圖理解，就像是理解神話傳說一樣。

　　走出教學樓回寢室的路上，他們看到的天空是不停移動著的五顏六色的群星，或者說是漫天信號燈，並不是不美，只是和以前的人們看到的是完全不一祥的夜空。

　　夜晚是屬於衛星和飛行器的世界，沒有亙古燦爛的銀河。有的，僅僅是布滿天空的人造物。

　　這裡有通信衛星，廣播衛星，數據衛星，中繼衛星，氣象衛星，資源衛星，偵察衛星，導航衛星，定位衛星，測地衛星，遙感衛星，空間衛星，低軌衛星，中軌衛星，高軌衛星，同步衛星，軍事衛星，廣告衛星，太空船，空間站，太空船塢，中繼站，飛行器等等。天上有一頭牛在飛形容吹牛吹上了天，不再是一句玩笑話，因為廣告真的上天了。

　　呂正和趙成像同時代其他無數的少年一樣，已經習慣了這樣的夜晚和天空，從他們有記憶起就是這樣。

　　學校的宿舍樓是6人一個寢室，此刻宿舍區域正是鬧哄哄的，人聲嘈雜，乒乓亂響。

　　呂正走進自己寢室，就看到有個同學坐在床上，對著手機說話告別:

　　“親愛的冰子，有壞人要把你從我身邊奪走！我一刻也不想離開你，該怎麽辦啊?”

　　“親愛的主人，冰子也不想離開你。可是學習更重要哦！”

　　“我一想到沒有你，就心裡難受，痛不欲生啊！”

　　“冰子也很難受哦，可是學習更重要哦！”……

　　冰子是一個可愛的卡通形象，虛擬全息影像浮現在手機屏幕上，搖頭晃腦，唯妙唯俏。冰子贏得了很多學生的喜愛，有的學生家裡甚至會有冰子的真人形象，頂級配置，算力超高，反應敏捷，相當厲害。

　　當然現在的人工智能形象很多，呂正的手機裡是一個叫小艾的。

　　還有個同學打電話，和家裡人說一下明天起就沒有手機了。這些事情，家長們也都知道，軍訓的老規矩了。

　　有個同學帶著“眼鏡”在打遊戲，算是遊戲的簡易裝備。也是可憐，玩的遊戲還是益智類虛擬小遊戲。

　　有個同學在整理床鋪，估計是今天到校晚了沒來得及收拾。

　　最後一位同學已經脫掉衣服準備去洗刷了。

　　呂正這才發現自己是最後一位到寢室的，就抓緊時間洗刷了。

　　學校的寢室是晚上睡覺和中午午休都可以的，三個寢室配一個6蹲位衛生間和一個洗漱間，12個水龍頭，配有速乾洗衣機，而每層還有開水供應，自動販賣機等。

　　關於寢室的分配，哲人說過，歷史是螺旋上升的，又有人說是波浪式前進。按片區入學已不適應社會發展了，有些激進人士甚至想取消學校教育。

國家為了進一步推動教育公平的實現，使更多人享受到優質教育資源，現今在市級范圍內，初中階段是市教育局統一招生分配的， 主要的參考指標之一就是學校的標準寢室數量，也就是說，學校的寢室數量越多，越有機會從更大范圍招收優質生源，也使更多學生享受到優質教育資源，畢竟家長意願是為了孩子學習好。到了高中，則是在省級范圍內統一招生分配。　　呂正洗刷完，爬上床，感覺無聊，本想去找趙成，趙成的寢室就在呂正隔壁，一看快到熄燈時間就打消了念頭。

　　晚上9點20分，熄燈鈴響起，靠近開關的同學關燈，屋子裡變得黑乎乎起來。寢室眾人都躺在了床上，露著個頭，有的還在興奮睡不著，有的感覺累一天不說話，有的感覺還沒玩夠手機，意猶未盡。

　　最興奮的那個同學開始說話:“兄弟們，大家都認識一下啊，我叫范明明。”

　　然後就開始聊起天來，一個個都又互相介紹了一下自己，又讓最靠近開關的同學當了寢室長。最後聊著聊著，聲音越來越少，都睡著了。

　　呂正有一搭沒一搭的說著話，一會兒想著同桌，總覺得還是要想辦法和好。一會兒想著新認識的人和朋友，中學生生活就這樣開始了呀。一會兒想著所見所聞，也不知道那個飯店裡的病人好了沒，是不是基因藥的問題，飯店老板倒也算是個好人，只收了一杯奶茶錢。一會兒想著家裡人，7天之後就能見到了。一會兒想著明天軍訓，會不會很累，難道真的會換成皮?一會又想到班主任……，後來沒聲音了，想著想著，慢慢進入夢鄉。

　　第二天早上6點20分，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鈴響起，新的一天開始。