什麽是高手??裝逼打臉，滿腔快意恩仇;榮辱不驚，一派從容氣度;境界高遠，半生難涼熱血;白衣飄飄，無人知處化謫仙，等等。

　　總之，當看到個子不高的馬克就和一個普通教師一樣走進教室，平頭方臉，眉毛粗大，留著兩撇小胡子，然後揮著手帶著疲乏的眼睛示意同學們安靜時，呂正實在無法把馬克和一個高手聯系到一起。

　　其他的同學更不用說了，根本沒怎麽覺察到軍訓時發生了什麽。

　　“同學們，算上今天你們來到實中學校已經有四天多了，很多同學是第一次獨自一人離家這麽遠，離家這麽長時間，想家是人之常情，甚至有些同學可能已經情緒難忍哭過了，這些都是正常的。

　　但是同學們，既然已經是中學生了，就一定要適應新生活，學著自己自立自強起來！你們中的絕大多數同學都表現得很好，不管是在學習上還是在軍訓中，我都看在眼裡，真的讓我感覺很欣慰，我相信你們的爸爸媽媽和家裡的親人看到你們這樣優秀的表現時也一定會很欣慰！

　　學校也考慮到大家的情緒，所以今天晚上自習便是寫作文，主題就是思念與自立自強，體裁不限，字數不限。總之，不管寫什麽，要帶著自己的感情去寫，突出思念與自立自強就可以。

　　寫完後今天晚上放學前交到我這裡，大家現在開始吧！”

　　馬克講完之後，轉過身在黑板上寫下了作文主題和要求，就不管其他了。

　　但是眾人的情緒卻是被點燃了，有的同學還沒動筆寫就開始抽泣起來，更多的同學寫著寫著就哭起來，想著想著就流淚不止，軍訓的苦，離家的思念，家人父母親的愛，孤獨無人訴說的委屈等等交織在心裡迅速發酵，教室內成了慘無人道的大型哭泣比賽現場。

　　少年的呂正也被感染得心裡泛酸，雖然沒有哭出來卻也紅了眼睛，思緒良多。當看到同桌王博貝哭的梨花帶雨小手都擦不及眼淚時，不知為何靈感瞬間湧上了頭，拿起筆寫下一首《贈父母詩》:

　　少年出深山，雙親千裡還。

　　何以報雙親，日日念親安。

　　歲月如刀劍，勿傷吾父顏。

　　人間有風雪，勿染吾母鬟。

　　雙親栽大木，兒當柱長天！

　　發憤苦讀書，不教父母怨。

　　為朝有一日，錦衣回鄉關。

　　大風歌聲裡，繞膝結草環。

　　寫完之後，呂正放下筆，端詳著自覺不錯，便油然不自覺的笑了，顯是滿意至極。

　　但不巧的是他笑得這一刻正好被哭著的王博貝瞥見，王博貝心裡頓時又氣又急，瞬間哭的更厲害了！

　　“呂正你這個大壞人！混蛋！竟然還笑話我，可惡啊……嗚嗚嗚！”王博貝此刻恨極了呂正，在心裡把其罵得狗血噴頭。

　　本來這幾天倆人的關系實質上緩和了不少，這下都成了無用功。

　　呂正這邊聽見王博貝的哭聲猛然變大，從詩裡面回過神，對王博貝的矛盾心理失衡起來，覺得王博貝肯定是個媽媽疼爸爸愛的好孩子，所以才哭的如此傷心慘烈！

　　眼前好像浮現出那朵不知是被人摘走的還是被風吹落消失的花，他不禁有些擔心，於是勸道:“王博貝王博貝，咱們現在是中學生，不要像小學生那樣動不動就哭鼻子。堅強一些，軍訓很快就會結束的，苦日子馬上就過去了。要自立自強……”

　　話沒說完，便被忍無可忍的王博貝哭著打斷:

　　“你還在幸災樂禍！滾啊！不要你管！嗚嗚嗚……”

　　呂正神色一滯，

要說的話被堵在嗓子眼裡，胸中少年意氣便有些翻湧，我好心關心你勸解你，竟然還叫我滾，我又哪裡招你惹你了?　　“真是不可理喻，不管就不管！”

　　最後又看了一眼王博貝，然後抬頭在教室內掃視一圈很多在哭的其他同學，覺得也沒什麽大不了的。

　　便不再多想其他，拿起自己的詩默默修改起來。剛寫作完成的詩感覺真好，再讀數遍，感覺有幾個字換掉應該更好，換掉之後再讀，覺得換掉一兩句詩句可能更好……

　　時間不斷溜走，呂正看一下牆上的大鍾表，快到放學時間，已經有不少同學寫完交給馬克然後提前放學了。

　　搞得跟考試似的，提前交卷的就可以提前離開考場。

　　看著被改的亂七八糟的詩，呂正有些頭大，怎麽越改問題越多呢?

　　又看了一下王博貝，已寫完了滿滿一頁紙。不管了，把最開始那首詩一字沒改的重新寫了下來，然後放下筆整理好課桌，起身走到講台交給了馬克，轉身離去。

　　馬克看著呂正走出教室，又低下頭翻開作業本，看著上面的《贈父母詩》。目前來說，他對六(八)班中的高不離與呂正關注最高，高不離是班長，呂正則從軍訓開始時以為是最先冒出來的刺頭，後來卻表現優異，在導引術顯露出些天賦，再有項飛燕的學習態度最好，很有些女中豪傑的潛質。雖然沒有了分數考試，但總要想辦法摸清楚學生的學習情況啊，其他人也要好好教呀！

　　“詩是好詩，放到幾十年前得獎也說不定。只是現在這個時代，可惜了。”馬克心裡說道，合上作業本。

　　沒有不變的時代，也沒有不變的觀念，時代在發展變化，倫理審美觀念也在發展變化。

　　家庭與親情也並不是永恆不變的，生產力的發展改變一切人們所認為不可觸碰的東西，包括家庭和親情。

　　不知道誰說過，人類的感情史，最先出現的是基於血緣關系的親情，隨著人類智慧與生產力的進步， 逐步出現愛情、友情、集體意志、種族感情、國家認同等等，人與人之間的感情豐富起來，在原始的叢林法則之外，人們創造了一個更加多彩的世界。

　　只是一個人的精力是有限的，感情又是複雜的，多數人分配到某個感情上多一些，就會在另一些感情上少一些。

　　隨著時代發展，親情似乎犧牲最大，或者說親情以另一種形式和如今這個社會融合到了一起。

　　畢竟，基因科學研究表明，從根本上人類必定存在一個共同祖先，也就是共同的血緣。

　　幾萬年前因為種種原因而分開，幾萬年後可能也會因為生產力的發展而重新統一。

　　誰能說得清未來呢?

　　頂著斑斕多彩的夜空回到寢室，呂正很快就洗刷完畢準備睡覺，軍訓的疲憊不只是身體上的，也是精神上的，何況下午被黑神教官又是驚又是嚇的。

　　躺在床上，呂正回憶著這一天，看晚上的言語中午應該不是王博貝叫醒自己的，算了也無所謂了同學之間互相晃醒一下多正常，到底該怎麽和同桌相處啊啊啊腦袋爆炸吧。

　　胡亂撓了撓腦袋，又使勁用手揪了揪頭髮，呂正覺得趙成說的對，仔細想想王博貝其實也沒有多漂亮，不管她了。

　　還是黑馬教官神一樣的表現厲害啊，教官隊長肯定也是大高手，就是馬老師到底是不是高手呢?以後還是少惹馬老師生氣為妙。

　　黑神說日月天柱海可以睡覺時練習，當時認真記來著，意念守一，氣機通達全身，形似弓，又似日月東升西落般運行，氣感……