洋厝小學，辦學至今已有十七個年頭，是一所百分百務工子女的外口學校。

　　近些年，由於華夏官方不斷積極努力的提升“加速城鎮化推進”的計劃，各地陸續開始大拆大建。

　　隨之而來的便是拔地而起的高樓大廈，寬敞通順的瀝青道路，還有一夜暴富的拆遷戶，以及嶄新風貌的公辦學校。

　　新建的公辦學校無論從師資、生源、硬件、軟件方面都遠勝從前，加之擴班招生，降低學費，導致眾多民辦校逐漸退出歷史舞台。

　　而這所洋厝小學的校董正是韓素琴多年前在教育峰會上無意中結識的。

　　想想當年也算盛極一時，現如今也落了個生源差、成績差、經營差的三差局面。

　　這也是韓素琴為什麽會選擇這樣一所小學作為試改點的原因。

　　第一、除了死馬當作活馬醫的學校，其他學校未必能夠輕易接納自己的教學理念。

　　第二、如果最差的學校都能做出卓越成績，那麽其他學校必然能夠做到，而大家如果都能效仿，將更有利於推動教改的進程。

　　第三、校董為人正派，辦學富有教育情懷，不至於淪為輕易變賣學校的尋常商人。

　　事實上，也曾有過一名閩南一代的商人向其出價80萬購買其學校資產，理由是反正都得關門，不如把證交給他來運作，以他的人脈關系以及團隊師資，必然能夠再創輝煌。

　　不過很可惜，深知其變現壓榨套路的校董當即毫不猶豫的義正言辭的拒絕道:“別說80萬，800萬都不賣！我耗費青春，窮盡半生維持的教育事業，怎能在最後演變為商人的謀財工具！”

　　三天后，洋厝小學

　　“這裡是小學嗎……”

　　看著眼前操場只有天成中學十分之一大的學校，穆翊不禁感到些許意外。

　　“走吧，陳董還在等我們。”

　　似乎感受到穆翊的情緒，韓素琴微笑著轉頭催促道。

　　下一刻，回過神來的穆翊趕忙加緊腳步，跟上韓素琴，雙眼繼續著剛剛的觀察。

　　隨著沿途的巡視，穆翊不禁大吃一驚。

　　相比於天成中學的氣派，洋厝小學無異於是巷弄裡的貧民窟。

　　放眼望去，整棟學校不過三層，地面也是清一色凹凸不平的水泥地，要說唯一出彩的就是那滿牆極富校園文化的手抄報。

　　總體而言，穆翊給出的評價是:“小、舊、乾淨。”

　　彼時，小學正巧進行期末考試，整體氣氛倒也算是安靜嚴肅。

　　三分鍾後，洋厝小學，校長辦公室

　　“陳董，來打擾你了！”

　　輕敲房門，韓素琴露出一個禮貌的笑容。

　　“韓校長！”

　　盡管辦公室有些簡陋，但該有的辦公用品，沙發茶具倒也算是五髒俱全。

　　只見此刻沙發上，正端坐著一位年近半百的老婦，一見門外來人，趕忙起身相迎:“韓校長哪裡的話，您能來我們學校指導工作，是我們的榮幸！”

　　“呵呵~”

　　韓素琴輕笑一聲說道:“談不上指導，就是教學上的探討交流，這位是我的學生，穆翊。”

　　說罷，韓素琴微微側身，手掌向上緩緩升起，隨即指向穆翊介紹道。

　　“陳董！”穆翊禮貌喊人。

　　“好好好，能當韓校長的學生，想必又是一位青年才俊！”

　　陳董滿臉慈笑，隨即老手一伸客氣招呼道:“來，我們坐著慢慢聊，剛巧我這買了點粗茶，

泡來解渴還望各位別嫌棄哦。”　　“哪裡。”

　　一番客套之後，彼此相向而坐，很快便進入了正題。

　　言談過程，穆翊並未開口插話，只是靜靜聽著，心裡也在不斷的分析。

　　反觀另一邊，韓素琴不愧是職場老手，三言兩語就能輕易把控談話節奏，先前自己所提出的理論，也被她淺顯易懂的生動描繪，變得越發的具象。

　　“唉……”

　　半餉，陳董突然神色低迷，幽幽歎氣:“現在公辦學校的學費只要二十幾元，招收的學生也是一天比一天多，說句不好聽的，我們學校的學生，都是他們不要的……”

　　陳董的話粗但理不粗，根據穆翊的了解，現如今洋厝小學的生源不僅僅是來自五湖四海，就連成績也是參差不齊。

　　有的新轉來的六年級學生，甚至連拚音和九九乘法表都不會……

　　這些無異於加大了教師教學的難度，更何況好的師資早已被編制或是高薪吸引，眼下洋厝小學的老師其實都是最末尾的淘汰者。

　　想到這，穆翊不禁眉頭緊鎖。

　　他不明白，韓素琴為什麽要選擇這樣的學校，他更加苦惱，自己的計劃是否能夠在這所學校發光發熱。

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　　“你知道為什麽我選擇這所學校嗎?”

　　回去的路上，穆翊一言不發，眉頭緊蹙，不曉得在想些什麽。

　　而正在開車的韓素琴則是余光朝著副駕駛一瞥，隨即緩緩問道。

　　“說實話，不太明白。”

　　穆翊的確十分納悶，在他的理解，這樣的計劃應該在最好的學校實行才對。

　　“我們的計劃只是提供思路，真正執行的是一線教師。”

　　說到這，韓素琴的眼中突然變得深邃:“好的學校，成績雖好，但老師的心氣也高，像我們這樣突然教他們如何教書， 你覺得他們會聽得進去嗎?”

　　“……”

　　韓素琴的話總是一針見血，此刻穆翊的心中逐漸有了一絲開明，不過還是保持沉默，繼續聽著。

　　“我們的思路，是要讓最差的學校變成最好的學校，而且不僅遠超第二名，還要越級挑戰高年級。”

　　說到這，韓素琴的嘴角不禁微微翹起，知性的媚眼輕輕掃過一旁的穆翊問道:“如果一個四年級的學生，超過初中生的成績，你覺得會怎樣?”

　　“大家會覺得他是天才吧。”穆翊下意識答道。

　　聽見穆翊的回答，韓素琴嘴角笑意更勝，繼而繼續追問道:“那如果一個最差學校裡的所有四年級學生都能超過初中生的成績呢?”

　　“震驚華夏！”

　　穆翊一臉駭然，隨即脫口而出。

　　韓素琴言盡於此，他要是再不懂就只能算愚鈍了。

　　此時此刻，穆翊隻覺得內心頓時變得無比興奮。

　　韓素琴看得果然要比十八歲的穆翊深遠。

　　事實上，不管那些名師如何心高氣傲，如果連最差學校裡的學生都能短時間逆襲，那他們還有什麽理由不接受?

　　“這個暑假我們可能得忙起來了。”

　　下一秒，韓素琴突然正色說道:“得給洋厝小學的老師洗洗腦！”

　　“好！”

　　聽聞此話，穆翊用力的點了點頭，彼時，在他的眼中，仿佛已經看見了未來的畫面。

　　那是一個令國人為之震驚且振奮的畫面……

　　“這項計劃，就叫“六改四”，你覺得如何?”