青天·起源

　　第一章起源

　　“滴答”

　　“滴答”

　　“滴答”

　　……

　　一支黑色的部隊在複雜的地形上徐徐行進，他們攜帶著大量的物資，每件都巨大無比，多數甚至大於下面個體的幾倍，隊員們仿佛身負山嶽前行。

　　隊長在前面發出訊息:“加把勁！小夥子們，別讓上面等煩了！”

　　隊伍繼續前進，遠遠看去像一條黑色的河流。忽然，他們的面前出現一座高不見頂的山，大地都在震顫，這個原本井然有序的隊伍迅速瓦解，他們不約而同的棄掉物資四散而逃。

　　時間不長，隊員們又像沒事人一樣的聚集起來，再次身負物資前行，奇怪的是——那座高山已無影無蹤。

　　“這是無法觀測與計算的現象，我們從古至今無法理解，這就是自然界的混沌現象了，估計我們永遠無法掌握……”隊長旁邊的老者緩緩道，他看起來老的幾乎掉渣了。

　　隊伍很快恢復到先前的行進速度，不過多久就到達了目的地。他們開始把東西搬運到龐大而複雜的地下世界中，保證將食物第一時間儲存起來。

　　“終於結束了，小子，你再陪我向這個方向走走，哎，不用你搬運了，快跟上！年輕人要有勇氣才能乾大事……”

　　“老，呃，前輩，教授，尋找物資關系到我們甚至整個國家的生存，除此之外就沒必要出去了，最近已經有好幾支隊伍下落不明，甚至傳聞有國家消失的無蹤無影！這其中不會沒有聯系的，毫無征兆的滅亡……”隊尾兩名隊員正在交流，其中一個正是那個幾乎掉渣的老者，另一個則看起來充滿了年輕活力。最終他們向隊長交代了少許，便緩緩離開了隊伍。

　　“好了，好了，小子，老夫也透透底，我此番隨行也是為了調查鄰國消失的原因，聽說你的身手在部隊裡也屈指可數，放寬心與我這把老骨頭走一圈好處少不了你的！”

　　“嘿！教授，我身手可了得呢……”他們漸行漸遠。

　　“轟——！”

　　一切都是那麽的突然，地面出現恐怖的溝壑，沒有任何預兆，狂風大作，飛沙走石，暴雨傾盆，天穹仿佛裂開了口子，天河倒灌，沒有窮盡。

　　這是滅頂之災，龐大的地下王國幾乎無法抵禦，複雜精密的結構被絕對的力量摧毀，生命更是無從幸免。

　　他們在遠處看到這一切，兩者都呆若木雞，在震驚中久久沒能回過神來。

　　忽然，年輕隊員從老者的面前消失，老者的耳邊仿佛還回響著年輕人的喋喋不休，但是這裡只剩下那佝僂孤單的身影，蒼老的聲音喃喃道:“這是末日嗎……”

　　東域，華夏區，帝都。

　　市中心小學，操場上幾個孩子聚在一處。

　　“老大，我記得書上說螞蟻是二維的，它們感覺不到上下，只能向前向後或者向左向右……”一個孩子一邊擺頭一邊說道。

　　“哼，這你就差點了，螞蟻並非二維，還有會飛的你知道嗎?”

　　“老大牛逼！”

　　“停停停，管它書上說什麽，我覺得有意思就行，哼，校園裡竟然有螞蟻窩，讓俺爹去上面反映反映，就說有很多蟲子影響我學習，這才是我得分低的原因……話說回來，捅螞蟻窩不管來幾次都很有趣，你看你看！這東西掙扎的樣子多像你被老師點名時的樣子……哈哈！”稚嫩的聲音充滿了愉快。

　　那個被奚落的孩子小聲嘀咕，“明明分數好的很，

評分差還不是因為行為……”　　“頭，快要上課了，我們快回去吧！”又是稚嫩的聲音夾雜著些許不安。

　　“像往常一樣，溜掉就好了，反正是最後一節課。”那個愉快的聲音滿是不在乎。

　　“不行的，頭兒！至少這次不能逃課！”小孩子手舞足蹈。

　　“哦?為啥呀?”他始終沒有停下手上的動作。

　　“啊?你居然不知道?下節輪到我們班了，是個外面來的教授要講些什麽，聽說很厲害，而且班主任說過要親自點名的，甚至可能校長都會來的！”孩子擺出嚇人的表情。

　　“教授算什麽，我早就通透大學的東西了。”孩子王摸了摸下巴。

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　　小家夥們急急忙忙的向教學樓的方向跑去，留下的瓶子倒在地上，瓶蓋沒有擰緊，使得少許水流出，不停滴答作響，“滴答，滴答……”像是敲著鍾聲，不知是為下面的王國，還是為誰……

　　明亮的教室，講台上的男子環視室內一周，粉筆被修長的手指握住，他轉身在黑板上一筆一劃的寫下漂亮的文字，本場的主題依舊是宇宙的誕生，演講者是是帝都大學最年輕的教授之一，也是傑出的理論物理學家與哲學家以及區級的藝術家。

　　“世間萬物都有誕生的時候，比如我誕生於十五年前的夏天，比如在座的你們，誕生於六年前的某天，比如我們的地球……”

　　教授年齡不大，幾個月前剛成年，現在成年全球統一為十六歲。不過這也不算稀奇，畢竟22世紀人類邁入了高速發展的時代，科學技術得以爆炸性的飛躍。

　　過去說聞道有早晚，術業有專攻，而如今基因工程的發展使得新生代個個都天賦異稟，加上信息技術的突破，只要消耗少許的時間與精力，每個人都可以站在巨人的肩膀上。

　　在22世紀，一個人常規的學習生涯，首先是零到三歲的早教，然後是三年的小學，接著是三年的中學，最後就是三年的大學。也就是說一個人上完大學僅僅才十二歲，他的創造力仍有無限的可能。正是因為如此，人類的科技才沒有死去，依然在茁壯的成長。

　　那麽如此看來，這個從帝都大學而來的年輕教授也僅僅是芸芸眾生中的一員?不，自然不，他可有的一說。年輕教授的姓名幾乎無人知曉，在大學裡的代號為“M”，Mr.M教授的檔案資料是特別加密的，對外的介紹也是他自己隨口就來，各種版本都經不起推敲。年輕的Mr.M脾氣古怪，完全沒有同齡人較為陽光天真的感覺，來到大學不久便榮登“老怪”組，而且是圈子裡頭勾的怪人。

　　22世紀，由於信息技術的飛躍，對於微觀領域也有了新的突破，量子電腦登上歷史舞台，這裡的集大成者便是量子電腦——“圖靈”。它近乎全知全能，不但可以計算出整個人類文明的未來，而且還可以計算個體的未來。

　　從前有句話——我連宇宙的盡頭都不知道，怎麽會知道……如今那話演變成——連“圖靈”都不知道，我怎麽會知道。

　　不過凡是總有例外，Mr.M就是為數不多的典型，他的行為模式怪的另辟蹊徑，即使用“圖靈”進行計算，也無法得出應驗的結果，沒有人知道他在想什麽，要做什麽。就拿現在來說，他放著帝都小學最新的全息投影不用，卻用著不知道從哪個歷史博物館拿來的黑板，當然不排除那是他偷來的。