伴隨著日落西山，原本靜靜佇立在荒野當中的小破廟，也在月光的浸泡下，蕩然無存，

　　廟宇的主人，連同參觀的旅客一道，沒了蹤影。

　　而在原地逗留的，只剩下寂寞晚風裡，輕輕倒伏的狗尾巴草，

　　那因為沉甸甸而垂下的頭顱，宛如是在向英雄們，致以最後的默哀。

　　顧銘一行，自打被趕出那扇破門後，便定在了別處。

　　沒人知道這期間他們做了什麽。

　　或是木在原地，沒有反應;

　　或是趕忙浪子回頭施以援手，卻為時已晚;

　　又或是，被什麽其余的事情，絆住了手腳，愛莫能助。

　　聚光燈都打在舍生取義的劇目上，也沒心思關照這幾個，

　　只是等緩過神來，才發現木然停留在近旁的幾位罷了。

　　季鈺癡癡地跪倒在地，施施(yi，第二聲)攏過兩邊的土礫，漸漸壘起一塊包來，

　　回身，取出由變成甲士的幾塊石頭，就要擱在土包的最上方，

　　還學著某部影視劇，欲扯兩根草去，

　　至於是哪章，本回目總體氛圍還是比較肅穆的，就不扯開話題了。

　　但他的行為卻被顧銘攔下了，

　　“立‘衣冠塚’?不合適吧。”

　　其實剛剛也不是下意識的，現在想想人可能也沒死，不吉利，但是總覺該做些什麽。

　　“換作古人，寫點碑文歌頌下豐功偉績也算了不得的成就了，

　　可惜我們沒有這個文筆，胡亂搪塞也不妥，

　　既然周圍沒人，做些舉動也隻停在表面，不如實打實把敬意留在心裡…”

　　說話間，顧銘撿起土包上的幾粒石頭子，一顆放進自己的口袋，兩顆遞給了身後的兄弟。

　　剩下的，他頓了頓，畢恭畢敬原地作了個揖，附身重又放回地面，只是這回放在了土包邊旁。

　　再次起身，本想撣撣手的，但巴掌舉到一半，就又放下了。

　　不自覺地做了兩口深呼吸，理了下胸前的風紀扣，又微微，欠了七十度的身。

　　後面兩人見了，也趕忙都屏氣凝神，跟著鞠了一躬，方才作罷。

　　“事端因我們而起的，今晚就留在這裡吧，萬一余孽殘留也好補救，一並把‘靈’守了。”

　　顧銘說罷看看天色，略微退遠了些，就坐下了。

　　今天的狀態，實在算不得好，整個下午都如行屍走肉般的，再要趕路是絕不能夠的。

　　諸位也都沒了異議，當下圍坐開來。

　　只是這現在的氣氛，自然是比白日裡來的陰沉許多，甚至壓得人喘不過氣來。

　　空氣太安靜是會殺人的，最先捺不住的是俞振:

　　“自打這上島以來，我們大大小小的架倒是沒少打，單是我那‘八步趕蟬’，都練得有些爐火純青的意味了。

　　但是平日裡，雖吵吵嚷嚷喜歡刺激的，現在十面埋伏著，卻怎麽也提不起興致。

　　不瞞諸位，‘四面楚歌’的日子，我已有些厭倦了，不知各位，是何感想啊。”

　　這拋磚引玉的發言讓季鈺深以為然:

　　“原本與學長組隊是因為他與我正好相熟，後見他為了目標奮進，也願意傾力相助的。

　　但事情好像沒那麽簡單，盡管目前一切有驚無險的情境，看起來差強人意，

　　但這段時間，連連經歷苦痛的折磨，也實在熬人呐。

　　最先，是我們剛剛結交的朋友被淘汰了;

　　隨後，便是借著衝動為非作歹的，

當是時也沒在意，但近來想想已經有些懊悔了;　　現在，又眼睜睜地，看著素不相識的人為我們無端丟了性命，實在是…”

　　這些話是句句在理的。

　　兩位能照顧自己情面能說得如此委婉，也叫人感激，

　　這實在不能用辯論場上唇槍舌劍的技巧招架，顧銘也自覺該說兩句掏心窩子的話來。

　　這些話不是那麽容易講的，顧銘暗忖著組織著言語。

　　這自然需要花費些時間的，但筆者還是願意費些耐性等他的。

　　畢竟，成長，是最值得等待與關注的事情，應該有之一吧。

　　他終於還是開口了:

　　“經歷一些事情，心理產生波動，這是很正常的。

　　如果遭遇的是重大的變故，那後遺症自然也是等量齊觀的。

　　如果舍生取義帶來的陰陽兩隔，都不能左右人的情緒，那不是冷靜，應該叫冷血了。

　　但盡管如此，我自認還有一些理智可以思考。”

　　晚風吹動草葉已經開始沙沙作響，不出意外，今天哪怕不是秉燭夜談，促膝也要花費很長時間。

　　但大家也都沒什麽意見，而且現在腦子一團漿糊，茶飯不思，總得理出個一二三來。

　　“而在陳述前，我有必要申明，

　　哪怕前途多舛，我的立場，依舊是自私地，希望你們同我行進下去。

　　不僅為實現一道承諾，也為了先前遇到的人討些公道，”

　　醜話還是說在前頭吧，都這個時節，再不坦誠相待，就太對同生共死的夥伴見外了。

　　“你們可能礙於情面勉強應承，可能志同道合與我為伍，這都沒什麽。

　　但若真感覺貌合神離到積重難返的程度，那現在轉身就走;

　　或者半夜不告而別，徒留我隻身前往，也是可以的。”

　　說到這，顧銘還是意味深長地——起碼他是這麽以為的——看了面前二人一眼，

　　都自己人，只要不叛變，什麽都好說，

　　隨後又仰頭看起夜空來，

　　“很多時候，我們參與的事情，都並不受我們的情緒左右。

　　比如說學習，

　　從剛背上小書包時，對學習的憧憬;

　　到作業堆積如山時，內心的憤懣;

　　再到高考衝刺期的麻木;大學的習以為常;到畢業後可能產生的些許留戀;

　　都沒辦法影響到學習本身。”

　　平常都講究個深入淺出，奈何程度不夠，只能慢慢講，

　　“我們，從初入‘永無之境’時的摩拳擦掌，到現在滿腹狐疑，這些也都沒有引起這個世界有任何的風吹草動。”

　　其實他不類比，大家也是理解他想法的，不過他要長篇大論，現在也不好攔他。

　　“當我們，把目光隻停留在，諸如‘學習’和‘打鬥’這類——我稱之為媒介——的表象時，

　　就很容易被影響到情緒，

　　之所以叫它們媒介，是因為在我眼裡，這是可以透過現象看到本質，

　　從而認知生活、生命乃至更高等哲學詞匯的東西。”

　　不知不覺話題好像偏了，但眼前兩人好像都露出不明覺厲的神情，顧銘索性接著講下去，

　　“比如說我現在回味曾經學習的經歷，

　　在一開始，往往是源源不斷的重複練習，

　　哪怕‘1+1=2’這類無腦題都做了百十遍不止。

　　有理由相信老師的安排並不是單為打發時間，也著實為在我們心裡留下深刻印象。”

　　都說“思而不學則殆”，

　　但是如果學得不夠多，就開始思考與學識不匹配的問題的話，

　　感覺還不如繼續渾渾噩噩下去，

　　起碼現在，顧銘自己也認識到了，他根本沒法駕馭自己的思想，語言和心智都不行，

　　但他還是硬著頭皮說下去，這已經不是第一次了，

　　“如果只是為延伸出‘打好基礎’這一層道理的話，太淺薄了，

　　而是——在我看來——如果沒付出可以匹配你需要得到的東西等價的勞動值的話，任何取巧都是徒勞。”

　　這話就有點難理解了，不是道理很深刻，完全是他沒講清楚，

　　“光‘學習’這件事，我們前前後後，都花了二十年不止，

　　哪怕這樣，還有許多人，不敢大言不慚地，說自己學會了‘學習’這件事…”

　　這個道理是沒錯的，但...意義不明，兩人不明覺厲的表情，現在開始皺起了眉頭，

　　總不能說了一堆一句都聽不懂吧，那應該就是演說者的問題了，

　　“我隻想說，現在我們日複一日的戰鬥並不是沒有意義的。

　　而且，我們目前為止還沒有一場真正意義上的勝利， 我們依舊有很長一段路要走。”

　　顧銘倒也不著急，本來就需要靜下心來才能勉強把話說清楚，再刪減，只會更雲山霧繞，

　　“如果一個小學生，因為學不會方程式，就貿然上升到，對數學乃至學習本質產生懷疑，這是不可取的。

　　而我們，目前像個新生兒一般漫步在這個未知世界，

　　不抓緊囤積足夠力量，不先按部就班拔高到足夠層次，而先行一步地想，如何止步不前，甚至是退縮，那恐怕也是不明智的。”

　　盡管自己言語的能力還是欠缺，但總算結結實實把動員的工作做完了，

　　接下來的事態會如何發展，就不在自己控制范圍內了。

　　這些話，終歸就是堆大道理，怎麽吸收采納還看個人。

　　換個場合和受眾，哪怕是嗤之以鼻，想必也大有人在的。

　　不過眼下兩位也算有些時間，此刻靜下心來各自咀嚼，難保也有受益匪淺的。

　　季鈺一路上自我開導很久了，一直沒走出來，現在聽這話的意思就是讓時間衝淡一切。

　　倒也不是不行，反正也要找那幾個罪魁禍首作了斷的，便是大張撻伐也在所不惜，

　　在這之前，已經沒有比現在更靠譜的隊伍供自己挑選了。

　　更何況，隊友的遭遇歷歷在目，自己要是步了他的後塵，哪還有什麽後話。

　　故，分道揚鑣的事，他想都沒想過。

　　而俞振呢，大約在言語的洗滌味淡了後，準備說兩句。

　　可還不等開口，卻被一個人，拍了下肩膀。