【麗麗在國內上高中的時候……(高三時)】

　　“那個，麗麗，你打算考哪一所大學呢?”

　　午休在食堂吃過飯回到教室後，同桌的葉紫倩同學趁我還沒有午睡拍了拍我的肩膀問道。

　　“恩……考哪裡還不太清楚，不過去哪裡我倒是已經知道了。”

　　“哦?哪裡啊?”

　　她抬起雙手一手抓住今早綁好的馬尾辮，一手綁住頭髮的扯下皮套，一邊將頭髮盤起來一邊說著話。

　　其實也不難理解，因為畢竟現在是平均溫度接近32度的6月，雖然還未到一年中最熱的時候，可是天氣也是十分悶熱，尤其是在學校這種人員密集的場所，這種悶熱感更是放大了不少。

　　她似乎對我的答案好像很好奇。

　　“我想到日本去。”

　　因為是坐在內側靠窗的位置，所以麗麗將左臂放在桌子上，左手撐住歪側過來的頭，以略帶嬌氣的口吻說著大概重申超過100次的“我想到日本去”。

　　以往的她一定是會做出“誒?到日本去?”這樣即便是耳朵已經聽出繭子了還是要故作震驚的表情。

　　然而這一次……

　　“啊，果然是真的要去日本啊。”

　　她並沒有這麽做。

　　“你好像不是很驚訝呀。”

　　我以滿不在意語氣的這麽說著，這時班級的後門走過了一個低著頭但是很明顯是有瞟向我們這邊的男孩。

　　隨後“啪”的傳來了一聲籃球敲擊地面的聲音。

　　如果是在上課時分被訓導主任抓到，這個男生一定會被罵的吧……

　　因想象力佔據了腦海，並沒有注意同桌的反應，不過在我將注意力移回到她身上得到時候，她才剛剛要說話的樣子，所以應該也沒關系。

　　“……當然嘍，都要高考了你還說要去日本，那麽一定是真的要去沒錯。而且啊，我和你同桌沒有三年少說也有2年半的時間，和班級裡唯一一個整天捧著好幾本日語書啃的人同桌，我的日語成績都穩定在全班第二了呢。”

　　在日語為外語語種的班級裡，我們的班級的成績就代表了全校前30的成績。

　　“是啦，是啦，我們小葉子可聰明了。”

　　而她口中的班級第二，自然就是全校第二。

　　那麽第一是誰自然就不用說了，單就日語一項而言。

　　“那個，麗麗，我其實有時候，真的很羨慕麗麗你呢。”

　　我明白她說的是什麽意思。

　　這是基於我們2年的同桌生涯，與3年的朋友之間的相處自然而然得出的結論。

　　“???可是你的成績比我要好才對呀。”

　　然而不想提前終止話題的我，選擇了裝傻，因為在這個話題過後，不知道我們還能剩下多少個可以再次開啟話題的機會。

　　“……即便是這樣我也不像你那樣能有一個非常明確的目標，每天過的都非常充實，雖然我們也很充實不錯啦，不過和你那種知道自己要做什麽的充實完全不一樣。”

　　所以這個話題就這麽繼續了下去。

　　“如果……可以重來的話，我不想生在這個家裡……”

　　一直持續到……她說出了這句話。

　　“又在胡思亂想，我戳！”

　　我毫不客氣的將我的雙手伸向了她的側腹，驅動十指按照各自的規律的移動。

　　“哈哈哈哈，麗麗，哈哈，不要啊……”

　　在班的同學好奇的看向了我們這邊，其中有些男生向我投來了羨慕的目光，

似乎再說這“我也想摸摸看”這樣帶有些許性騷擾意味的台詞。　　當然了，這不是他說的，而是我自己想的……

　　“我的生活也不是很好呀，一邊學習，還要打工偷偷準備出國的費用，還要瞞著父母學習日語，其實根本不像你想象得到那樣美好的。”

　　每個家庭都有每個家庭的困難，每個人也都有每個人所必須要面對的事情，所以，即便是重新來過，來到了一個當時自認為是最為完美的生活環境之中，那麽，我想，那樣的生活可能要面對的困難，隻多不少。

　　最起碼要從適應新環境開始。

　　然而就在我想著這些的時候，

　　“什麽?”

　　“我說！你到現在還在瞞著你父母?”

　　她瞪大了雙眼以像是看到了UFO一樣的驚奇表情看著我，同時又重審了一遍剛才我想事情愣神時沒有聽到的話。

　　我其實在高二的時候就已經說過很多次我的父母不知道我的事，但是她的意思好像是，對於直至今日我的父母依然不知道我打算去日本的事情這種事怎麽可能發生這樣的想法。

　　“說起來也是很不可思議呢，可能是因為我比較懂事，老師對我也比較關照吧，一直隱瞞到現在，說實話我自己也沒能想到。”

　　因為如果被知道的話就慘了……

　　“麗麗！你太厲害了。”

　　她真心感到敬佩的對我說。

　　放於黑板上沿，在原本是用來計算球類比賽得分，現在拿來警示距離高考的時間的計分板旁邊的時鍾，現在正顯示著現在的時間是中午12點半。

　　而這正是我睡覺的時間。

　　我清了清嗓子，望向了早在15分鍾前將頭髮弄成方便的丸子形狀的她，打算一臉認真的對她說道。

　　之所以說是打算那是因為……

　　“總之，無論如何，小葉子就是小葉子，既然現在沒有什麽讓你在意的事物，那就先把眼前的事情做好，然後在慢慢尋找就好……額……我們剛剛的對話好像無法導向這個結論哈……”

　　我忘記了這個結論是從哪個話題中提煉出來得了。

　　“哈哈，這讓數學老師聽到，說不定就要你寫一萬遍的“因為”“所以”了。”

　　“我可不想，我還想好好的睡個午覺呢。”

　　不過不管怎樣，再這樣一個容易感傷的時期聊天，最後氣氛沒有走低，也多虧了我的那個堪比魚的記憶一般的海馬體(大腦中管理短期記憶的地方)。

　　同桌看向了那個時鍾，然後突然想起了什麽似得對我說。

　　“呀，真的，都這個時間了，那麗麗我就不打擾你了，我要下樓走一走，看看那些男生打籃球。”

　　“嗯?”

　　我對著動身準備出門的小葉子投以雞賊的目光。

　　“怎……怎麽了?”

　　她被我這樣的視線看的有些發毛。

　　其實那句“要看男生打籃球”這個目的應該就像她說那樣，她想看男生打籃球。

　　不過……

　　這個男生，應該不是指代“男生”這麽一個群體，而是……

　　“什麽時候看他們打籃球成為你的興趣了?是不是看上某個小男生了啊。”

　　剛剛在教室外面拍籃球的那個“個體”。

　　一臉八卦的我打算利用這一點調侃她一下。

　　“……你別瞎說！我可沒有！”

　　因為她的體育成績是數一數二的不好，而且經常翹掉一周一節的體育課。

　　甚至有一次還曾被老師說過“你的例假來的有點勤啊”這樣帶走怨氣的責備性話語。

　　“誒呀！我們小葉子害羞了呀！”

　　這樣的她居然說想看男生打籃球，一定是因為看上了某個小夥子。

　　“我走了！”

　　小葉子生氣了呀。

　　“哈哈，去吧去吧，到時候記得讓我看看他啊！”

　　在我剛剛說完這句話的時候……

　　她的身影早就消失不見了。

　　“……走的好快……”

　　結果看來我那句話應該是只有空氣聽到了。

　　周邊的同學也紛紛趴下，準備午睡。

　　“算了，在扯下去午覺就睡不成了，還是快睡吧。”

　　話說剛剛門外那個男生拍籃球的聲音還挺響的…