對於沈憶宸的謙讓，孫提學笑笑沒說話，其實他這麽稱呼，也有一番捉弄意味。

　　因為當初在成國公府家宴上，孫提學開始對於沈憶宸的印象，並不怎麽好。

　　根源就在於吟詩作賦的時候，沈憶宸一副餓死鬼投胎模樣，死死盯著桌上菜肴不斷咽口水，實在是太有辱斯文！

　　不過後來沈憶宸的表現應對，可謂讓孫提學大為改觀。他沒有想到一個就連童生都沒有考取的學子，在這種大場面上進退有度，各種回應反擊酣暢淋漓。

　　特別是最後那首《臨江仙》出來，相比較年輕士子，他們這些年過半年，官場沉浮半輩子的“老人”。對於詞中所描敘的淡泊灑脫之意，更是感受頗深。

　　恰恰帶著這份好感，孫提學在得知今天沈憶宸要來拜訪林震後，才會主動留下來等待。

　　“既然如此，沈小友應該還沒有表字吧，那老朽就叫你憶宸好了。”

　　“晚生還未取表字，大宗師請隨意。”

　　看著兩人都開始聊起來了，林震於是開口打趣道:“現在秋風易冷，就算忘年交一見如故，也還是先進屋去吧，不急於這一時。”

　　“哈哈，敦聲兄所言甚是。”

　　孫提學笑容滿面，能看得出來他今天心情確實不錯。

　　“請。”

　　狀元公林震說罷，做出了一個請的手勢。

　　看著林震跟孫提學轉身進入正廳，李庭修靠近沈憶宸悄聲問道:“憶宸，你何時結識了大宗師?”

　　李庭修此刻滿腹疑問，沈憶宸看起來跟孫提學，好像很熟絡的樣子。但問題以大宗師的身份地位，怎麽會跟一個學童如此親近，正常情況下見一面都不可能，到底發生了什麽?

　　“公爺家宴上，我跟大宗師一桌，不過沒有任何言語。”

　　“僅此而已?”

　　“僅此而已。”

　　別說李庭修了，就連沈憶宸自己都奇怪。之前在一桌的時候，孫提學明明看向自己還面露鄙夷，鼓掌也是給曾蒙簡叫好，現在態度怎一百八十度轉彎?

　　幾人進入正堂依次坐好，狀元公林震首先開口道:“維初，我倆老家漳州一別，不知不覺已經過去四載了。”

　　“是啊，當年你辭官回鄉辦學，而我卻要前往應天教學。匆匆一別後再會，都已經四載春秋了。”

　　李庭修說這段話的時候，語氣唏噓感慨不已。古代受限於交通地理條件就是如此，有時候匆匆一別，再見面都不知是何年何月。

　　而這段話聽在沈憶宸耳朵裡面，就稱得上信息量巨大了。他本以為先生李庭修跟林震，最多就是科舉同年，現在看來遠不止如此，他們還是同鄉好友?

　　“這次我來到應天講學，暫時擔任了昭文書院教授，以後就有機會多走動走動了。”

　　“維初，不瞞你說，辭官後回想起當年會考，在京師同鄉會館把酒言歡的日子，甚是懷念。”

　　林震可能跟李庭修數年未見，話題更多是回憶著當年往事，而且言語隨性灑脫。

　　不過這種行為也很符合林震的性格，要知道他可以是狀元身份辭官回鄉辦學教書，此等淡泊名利的境界，一般人還真做不到。

　　“把酒言歡這種事情，也叫上老朽我一個。”

　　孫提學適時插進來一句話，言行並沒有任何大宗師架子。

　　“那當然，獨樂樂不如眾樂樂。”

　　“哈哈。”

　　……

　　幾位前輩大佬們相談甚歡，

坐在末席的沈憶宸，就只能尷尬賠笑了。畢竟年齡跟身份差距太大，這種場面他壓根就插不上話，也不敢多嘴。　　閑聊了幾句之後，林震看到有些局促的沈憶宸，這才想起今天還有正事沒說。

　　“維初，你在拜帖裡面說讓我見見憶宸，所為何事?”

　　聽到林震終於提及自己名字，這下沈憶宸精神來了，其實他也好奇李庭修想要做什麽。

　　“說來慚愧，身為憶宸的蒙師，卻在經義上才疏學淺。明年不單單有院試，還是鄉試的大比之年，所以想請敦聲兄擔當憶宸的業師，為他點明本經。”

　　就如同現代有不同年級、科目的老師一樣，古代同樣有不同時期的老師。通俗點來講，大概分為三個主要時期，分別是蒙師、業師、座師。

　　蒙師就是李庭修這種，教導學童們基礎啟蒙教育的老師，也可以稱之為塾師。一般正常情況下，蒙師都是由童生或者秀才擔任，教育偏遠落後地方，甚至未進學長者也可以擔當蒙師。

　　以舉人功名擔任蒙師的，可謂少之又少。也從側面可以看出來，成國公府教育資源多麽頂尖，沈憶宸之前多麽拉垮。

　　業師也可以大致分為兩種，一種是蒙師的進階版，教授更高等學業的老師。另外一種就是因材施教，或者遇到良才心喜而收為弟子。

　　像林震這種，就屬於造詣很高的大佬收弟子，傳道授業者為業師。

　　最後的座師就比較特殊，它幾乎不在學識上教導什麽，但放在古代卻是最重要的師生關系。

　　因為座師就是你科舉的主考官， 當他選中你那一刻起，就自動成為了你的座師。

　　相比較蒙師跟業師，座師兼具老師跟仕途領路人雙重身份。人生未來仕途如何，很大程度上跟座師綁定在了一起，雙方可謂是個利益共同體，關系就自然要親密。

　　除此之外，還有一些什麽“房師”、“殿試帝師”等等稱號，重要性都不如這“三師”。

　　沈憶宸是萬萬沒有想到，李庭修帶自己過來，居然是想讓林震成為自己的經義業師！

　　這可是大明狀元啊，放在後世，就等同於清華北大博導，來當自己這個小學生老師，簡直不敢想象！

　　別說沈憶宸了，當李庭修這話說出來，在場的林震跟孫提學兩人，臉上表情都凝固了兩秒。

　　好家夥，你這個老小子還真敢想……

　　“維初，我雖回鄉辦學教書，卻未有過收學童為弟子的先例。對於憶宸，在聽到《臨江仙》那首詞後，也萬分欣賞，甚至打算邀請他參加今年的冬至詩會。”

　　“但想要成為我的弟子，單單靠一首《臨江仙》可不行，憶宸還得拿出其他學識來打動我。”

　　說完之後，林震把目光放在了沈憶宸身上，眼神之中有些考驗的意味。

　　見狀沈憶宸站起身來，對著林震行禮道:“晚生鬥膽，還請狀元公考校。”

　　李庭修都把機會遞到自己面前了，這要無動於衷不知把握的話，那真是辜負了先生一番苦心。

　　成為狀元公的弟子，先不論能學到多少東西，就人脈跟仕途上的幫助，都不可估量！