所謂的“鈔能力”其實就是給粉絲發福利。
這些人可以通過人立方抽獎平台來和粉絲達到互動的目的。
比如關注評論A明星,或者參與轉發就能參與抽獎。
抽獎的獎品可以是他們的作品專輯,也可以是現金紅包、人立方會員之類的福利。
只要這個平台一推出,這些善於利用新工具的聰明人一定能夠有所收獲。
Quaful對彭瀚的這個想法非常看好。
Quaful再一次感歎彭瀚的腦袋到底是怎麽長的,為什麽彭瀚可以想出這種方法呢?
他怎麽就想不到呢?
和Quaful聊完,開會的時間也快到了。
彭瀚和宿舍的人往會場趕。
會場設在階梯教室,主要由院系的主任之類的來演講,至於學校領導會不會來露面,彭瀚就不知道了。
到了會場的時候,彭瀚算是第一次接觸本學院的其他同學。
特別是女生。
在班上,一共只有四個女生。
但在整個院系,就不止這個數了。
如果放眼整個學校,那就更多了。
不過以後最容易接觸到的除了本班的女生就是本學院的女生了。
除了專業課之外,很多公共課或者基礎課程其實是互通的。
所以這些專業才會被分配到一個學院裡。
學院裡各個專業的班級合並上基礎課程和公共課程是很常見的事情。
兩個班,甚至三四個班一起上大課也時有發生。
所以今天軟件工程班的學生都顯得有點興奮。
“你快看那邊,那個漂不漂亮?”鍾子驍早已經把會費的不快忘之腦後了。
現在正忙著看其他班的妹子。
也不能說他們猴急吧,主要是班上的妹子實在是太少了。
而且從這兩天的軍訓來看,四個女生似乎都不太好追。
四個女孩基本很少和班上的男生說話,搭訕都不帶理人的。
這就傷了不少男生的心,自己班的不行,看看別的班的總行了吧。
整個會場亂糟糟的,非常吵。
不過等到學校的領導出現時,整個會場頓時就安靜下來了。
“唉喲,看來這軍訓還是有點效果的嘛!”學校領導看到會場這麽快安靜下來,甚至他都不用開口訓斥,整個會場就安靜下來了,也有點驚訝。
要知道前兩天在軍訓前的那個大會時,整個會場那是根本控制不住的。
沒想到兩天的軍訓就能達到如此效果。
院系的領導對今晚新生的表現還算滿意。
兩天的軍訓下來,新生們黑了不少,但精神面貌也是好了不少。
特別是受到了教官們的影響,學生們坐在凳子上的時候都不由地把腰杆挺直了。
不得不說教官們還是起到了一個很好的帶頭作用。
除了平常的訓練之外,教官們平常也是在學校吃飯的。
教官們平常出現在校園的時候基本都是保持隊形的。
不管走到哪都是一道特別的風景線。
不管是男生還是女生都會覺得很帥氣,很有范。
自然而然地就會受到他們的影響。
女生還好,男生們,大多數都有點家國天下的情懷,自然就多了幾分敬重,多了一點模仿的跡象。
所以軍訓的這段時間,如果你看到一個男生走路的時候拇指搭在食指第二根指節,雙手自然擺動,走路的時候挺著腰板的。
不用懷疑,這個肯定是參加過軍訓的大一新生。
學校領導的講話無非是老話重提,把在軍訓演講大會上的話再說一遍。
輪到院系領導講話的時候,就會介紹一下院系裡的成就。
說我們院曾經獲得過哪些輝煌,走出去過多少名人。
有多少的名企和我們合作之類的。
“人立方你們知道吧!”學院的領導突然講到了人立方。
彭瀚這個人立方的創始人自然就豎起耳朵聽了起來。
領導說到人立方的時候,下面的學生明顯有點躁動了。
不過受到過軍訓的洗禮,大家只是稍微躁動了一下很快就安靜下來了。
“看來大家都知道人立方嘛!”
領導並不在意剛剛學生的騷動,學生們的反應恰恰證明了他講的話題學生們很感興趣。
這也是他想要達到的目的。
“人立方這個平台,才上線短短幾個月就做到如此驚人的成績。
可以說是在整個互聯網史都是比較罕見的。
這個創始人充分了解了互聯網的特點,而且他選擇的方向也非常正確。
他把主要發展方向定位在學生群體裡,也就是高校。
范圍擴大點就是對準年輕人群體。
你們知道人立方有多少功能嗎?”
領導突然開始提問。
說到這個,底下的學生七嘴八舌地開始回答。
不過領導顯然不想看到這種亂糟糟的畫面。
直接點名了一個前排的學生道:“這個前排黑衣服的同學,你來說說。”
那黑衣服的學生被點名,隻好站起來大聲回答道:“聊天!”
“嗯!”領導點點頭,“除了聊天,還有別的功能嗎?”
“玩遊戲!”
“哈哈哈~~”說到遊戲的時候,底下一群學生發笑。
領導點點頭,笑道:“種菜偷菜,以及最近推出的人立方牧場也的確算是遊戲的范疇, 不過他這種遊戲也有高明之處,就是一個全民皆可玩的遊戲,互動性非常高。
之前說了,他們把目標用戶鎖定在年輕群體裡,但這個農場和牧場的設定,直接把目標群體擴大了,增加了互動性,這就是他們另外的一個高明之處,除了聊天和遊戲之外,你還知道什麽功能?”
“呃……”那黑衣服的學生撓撓頭,這時他身邊的同學小聲提示他。
“看新聞!”黑衣服得了同學的提點,又說出了一個新的功能。
“嗯,看新聞姑且算是吧,更準確地說人立方的熱度榜其實可以算是一個資訊的版塊,而且這個版塊有個非常鮮明的互聯網特征,那就是會第一時間把人們關注的焦點推送到榜單上面,要做到這一點是需要處理大量數據的,說到這個數據,這就涉及到以後我們專業的一個課程……”
這個領導的演講方式還是很有水平的,先是用學生們感興趣的話題來吸引學生參與到話題中來。
再通過這些大家接觸過的案例來關聯專業學科來達到一個給學生介紹學科內容的目的。