范老師，是我們的數學老師，也是學校的教導主任，又是我家遠房親戚。

　　由於頭銜比較多，所以嘛！脾氣這塊大家都懂的……

　　“你又有什麽事?”

　　“范老師，講台壞了！”

　　“我不瞎！”

　　“我會修啊！”

　　“要不，你回家找你大叔吧！”

　　老范的這種說話套路，我也早就耳熟能詳了，不過我只能順著“毛”摸……

　　“找大叔幹嘛?”

　　“跟著他好好學點手藝，你不乾木匠，真是可惜了……”

　　“是吧，你也這麽覺得吧。”

　　和我這位遠房親戚的簡單問候，總是來自課堂間。

　　所以說緣分這東西，你不信還真不行啊！不用懷疑，范老師是跟班跑的……也是慘，我和他“相愛相殺”從1年級到4年級，不管怎樣就是躲不掉……

　　這個人什麽都好！就是愛各種譏諷各種挖苦人……而且不分場合，畢竟我這個人好面子，對吧！

　　對了！他還特別愛告狀，在學校的各種“英雄事跡”都是他幫我宣傳的，我背地裡還給他封了一個“宣傳部長”呢！這麽說吧，我1000次被家裡人打，有999次和他有關。

　　“少油嘴滑舌的！星期天作業沒寫吧?！”

　　“老師，你是不是記錯了?好像沒布置作業吧?”

　　“你記性可真好啊！”

　　“喔～一般般…一般般了”

　　“很好，那我教的題目一定也都記得吧?！”

　　有種大事不妙的預感。

　　“那我問問你…”

　　“對了！老師，我想起來了，好像有布置過家庭作業……”我連忙搶著說。

　　“所以，你沒寫對吧?！”范老師淡定非常。

　　“我忘記了，老師。”

　　“沒事！有空把腦子裡的水，往外倒一倒，別弄得壓力這麽大，搞不好會弄成腦積水，記住也別倒太多，也有可能形成腦萎縮。”

　　這句話，是人說的話嘛……

　　話又說回來，他並沒有把我當成人……

　　“我改天在腦袋上裝個水龍頭吧，水多的時候，您幫忙放一點。”

　　“估計不夠用，最好裝個水泵！”

　　“好的老師！”

　　“對了，要柴油版的，動力強，出水量大！”

　　“嗯。”

　　“你這頭髮，以後也別剪了。”

　　“好。”

　　“范老師，不是說男生不可以留長發嗎?”大牛眼問。

　　“對啊！老師！”全班問。

　　“哦！他可以留！”

　　“為什麽，他可以留呀！”全班問。

　　這節“相聲課”特別漫長……

　　“我怕他以後找不到布！”

　　“老師，找布幹嘛?”全班問

　　“一定是上吊咯……”大牛眼一副“賤像”。

　　“看見沒！徐傑同學就很有長進！雖然笨了點，還是眼大看的透徹啊！”

　　“你也坐下吧！”范老師看著我。

　　我以藐視一切的小眼神環視著前方的同學們……

　　一群趨炎附勢的家夥……

　　哐當一聲

　　我憤憤不平的坐了下去。

　　我個子本來就不高，坐下去基本就等於班級少個人……

　　聽過最多的話，就是方亞澤人呢……

　　然後，我還的起跳一下，“我在呢”“嗯坐下吧！”……

　　班級角落，是不可多得的冥想聖地，也是搗蛋鬼們的夢想樂園，更是小動作滋生的“法外之地”，它詮釋了尊崇的身份與不可企及地位。

　　不吹不黑，我與掃帚為伴也不是一年兩年的事了……

　　我寫寫畫畫，幻想著心中的“俠”。

　　“有著一日劍在手，殺盡天下負我狗”……

　　聲音縈繞耳畔

　　:心中所想，違背劍俠修煉規則。

　　:經驗值-10，俠靈-1

　　:等級降為5級

　　“啊！”

　　我叫出了聲。

　　所有人同時看著我。

　　“怎麽了，沒找到布急了啊?”范老師直勾勾盯著我。

　　“有老鼠，老鼠……”我敷衍了一句。

　　“你與老鼠，和睦相處，我們繼續上課！”

　　感覺體內的力量明顯消失了一些，尋思著該如何施展一下這股力量哩……

　　不能浪費！

　　就現在吧……